小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 姚建芳
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  3
    摘要: 我校着力开展“中华经典诵读活动”,以此传承中华优秀的文化传统,营造浓郁的读书氛围,打好学生做人与学习语文的底子,弘扬民族精神,打造柏庐特色品牌。
  • 作者: 刘淑清
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  7-8
    摘要: 目前不少家长和教师感到头痛的是:孩子们不好管,不知道学习,不愿意学习。调查其原因,大多数小学生回答是这样的:“上课学习是一件很痛苦的事情。”听了这样的回答,作为一个教育者,我感到很震惊。学习...
  • 作者: 曹志坚
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  15-17
    摘要: 辩证唯物论认为,内因是变化的根据.外因是变化的条件,外因要通过内因而起作用。在小学教学中,如何充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动地参与学习,变学生被动地接受现成的结论为主动地获取知识,培...
  • 作者: 王晓霞
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  20-21
    摘要: 创新,就是推陈出新。而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造性思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。那么,在小学语文课堂教学中如...
  • 作者: 胡爱萍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  21-22
    摘要: 最近听了不少老师的写作指导课,引发了我的反思:我们的写作指导课怎样才能有效呢?教给学生一些概念性的写作指导知识,学生就能够运用概念性知识写作了吗?
  • 作者: 秦惠如
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  23
    摘要: 观察、想象和思维是打开作文内容宝库的金钥匙,是小学作文教学的“整体工程”。观察是想象的依据,是思维的“火花”,是创新的“源泉”;想象是思维的基础,是创新的灵魂,是写作的动力;思维是想象的升华...
  • 作者: 周桃燕
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  24
    摘要: “作文是老师让我写的,因此我不喜欢写”成了目前学生作文积极性不高,作文水平低下的最直接原因。真正想让学生的作文焕发出生命力,只有让学生从心理上认同作文。接受作文,喜欢作文。对此,本文将试着从...
  • 作者: 邓细英
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25
    摘要: 小学生作文的性质是练笔,是“把自己的风闻、感受和想象写出来”的习作。如何使学生由害怕作文到喜欢练笔呢?
  • 作者: 虞智慧
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  27
    摘要: “探究性学习”是新课程改革倡导的一种学习方式。其内涵是指:学生在丰富的学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,从而获取知识、培养技能、形成良好价...
  • 作者: 曾丽娟
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  31
    摘要: 孔子是中国古代最伟大的教育家,他提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”。意思是说,学生不到渴望求知的时候,教师不去开导他;学生不到焦急表达的时候,教师不去启发他;教师举出正万...
  • 作者: 羌金云
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  32
    摘要: 平等对话教学是强调通过教师与学生的对话式的相互作用,来达到学生自主和自由发展的教学。课堂中,教师不是简单的教学管理者和单纯的知识传授者。而是学生学习的伙伴,师生彼此敞开心扉,相互接纳。《语文...
  • 作者: 丁黄燕
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  34
    摘要: 语文教学要注重对学生创造性思维品质的培养,提高学生的语文素养,使学生亲近语文。因此,我们小学语文教师必须引导学生亲近语文,以培养与提高学生的整体素养。
  • 作者: 姜佳佳
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  35
    摘要: 信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术和语文课程的学与教融为一体,将内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑,采用“任务驱动”和“合作学习”的教学策略...
  • 作者: 蒙秀清
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  45-46
    摘要: 一个好的问题情境,可以及时开启学生的思维宝库,迅速点燃主动探究的强烈欲望,因此,教师要多设计与学生息息相关的生活情境。让学生在生活中看得见、摸得着、想得到,让他们觉得要解决的问题就是他们身边...
  • 作者: 袁静
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48
    摘要: 小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间。其核心就是让学生主动参与探究知识的过程,使学生的能力得到发展。在教学实践中.我从以下几方面...
  • 作者: 韦柳琴
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  54
    摘要: 多媒体在课堂教学中的运用,不仅从手段和形式上改变了传统教学,还从观念、过程和方法等层面赋予教学新的含义。下面我就如伺借助多媒体的优势,提高小学数学课堂教学效果谈谈自己的一些体会。
  • 作者: 韦益群
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  55
    摘要: “提倡算法多样化”是新一轮基础教育数学学科课程改革的一大亮点,也是个很有争议的问题。下面我谈谈自己的看法,以见教于同行。
  • 作者: 文振祥
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  56
    摘要: 在学习维果斯基“最近发展区”的理念后,我在教学窦践中进行了很多探索,深感信息化背景下的支架式教学模式与培养学生的综合素质,发展学生的学习能力,具有相辅相成、相得益彰的作用。运用支架式的教学设...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  59
    摘要: 《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”面对语言积累还不丰富的低年级学生,该如何扎扎实实地进行词语、句子...
  • 作者: 仰小红
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  62
    摘要: 一、调动积累,导入新课 1.古诗是中华民族特有的艺术形式,是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,是人类优秀的文化遗产,作为炎黄子孙,我们有责任把它继承下来。同学们在课外和课内积累了不少古诗,...
  • 作者: 董江萍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  66
    摘要: 教学目的: 1.通过具体的生活情景了解24时记时法。会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻,能进行普通记时法与24时记时法之间的互相转换。
  • 作者: 徐玉春
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  68
    摘要: 出色的课堂提问,不仅能唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心与求知欲,还可以启迪学生的思维和想象,开拓与引导学生的思路。同时,教师根据学生的回答,能够得到准确的反馈信息,从而调整自己的教学...
  • 作者: 刘东
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  77
    摘要: 朗读是一种声音响亮而富有感情的读书方法.是理解课文的重要手段。它有利于发展学生的思维,丰富学生的情感,陶冶学生的情操。《新课程标准》明确要求“能正确、流利、有感情地朗读”,所以,小学语文教学...
  • 作者: 郭秀敏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  78
    摘要: 新《课标》明确指出:“数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”因此,在数学教学过程中,教师耍做到源于教材,又不拘泥于教材,重视...
  • 作者: 李青芳
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  85
    摘要: 随着英语教学的改革与发展,以及新教材的使用,在教学中对于听说能力要求有了明显提高。同时人们对“说”的认识也有了很大的改变,这种改变在小学英语教学初始阶段的反应就是把“说”作为主要的教学目标之...
  • 作者: 林乃煌
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  97
    摘要: 小学生学习美术,常常有这样一个规律:低年级学习兴趣浓厚;中年级相对减弱;到了高年级,真正对美术课感兴趣,且能积极、主动去学、去练的同学则不到一半。这种“兴趣”与“年级”成反比并“逐渐消退”的...
  • 作者: 蒋红英
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  98-99
    摘要: 《体育与健康课程标准》指出:“体育与健康对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者具有极为重要的作用。”从新课标的设计思路来看,无论是根据课...
  • 作者: 莫莉花
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  102-103
    摘要: 爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准绳,是全部教师职业道德的基础和前提。当前,实施新课程改革,无论是从思想观念、基本规范上,还是从行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新...
  • 作者: 王珍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  112
    摘要: 一、中小学生厌学的原因 据抽查统计,当前中小学生中有50%左右的学生有厌学情绪。原因何在呢?
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  F0004
    摘要: 为促进教育改革的深入发展.同时为教师评职晋级提供一定的帮助。中国教育科学学会特聘请中国教育学会会长顾明远教授等为顾问.由各地教育专家组成编委会,决定继续编辑《教育论坛》丛书,由国家级出版社—...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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