小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  95
    摘要: 体育道德修养是指体育活动中体育工作者在道德品质方面的自我教育和自我改造的过程以及达到的效果。
  • 作者: 粟克滨
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  96-97
    摘要: 一、"合作教学"模式 我们知道:体育教学是以学生实践为主体,在教师指导下,学生积极参与的过程。我们把"合作教学"模式引入这一教学过程中会产生良好的效果。具体做法应考虑如下因素。(一)主导因...
  • 作者: 彭丽富
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  97-98
    摘要: 《体育课程标准》强调体育课要以促进学生的身心健康发展为目的,扎扎实实地贯彻健康第一的指导思想,关注学生如何通过身体活动,去实现健康目标。体育课堂教学不仅要关注知识技能的传授,还要关注学生学习...
  • 作者: 郑晓媛
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  100
    摘要: 品德与生活是面向学生生活的一门综合课程,因此课前参与是教学活动的起始阶段,也是非常重要的一个阶段。课前参与的情况直接影响到课堂教学和课后延伸活动的效果,决定课程的实效性。
  • 作者: 林远
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  103
    摘要: 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。在学校教育教学活动中音乐课具有举足轻重的作用。它以音乐的独特功能——乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱的情感美来陶冶人的情...
  • 作者: 张吉霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  104
    摘要: 《美术课程标准》提出:"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。"由此可见,小学美术欣赏教学对提高...
  • 作者: 胡静
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  105-106
    摘要: 自古以来,艺术作为生命的表现形式,因其显著的感情效果和多样的社会功能,一直被当作有效的教育手段,纵观中外儿童美术教育的历史,感性作为美术的一个基本品质一直被认为是对儿童情操的陶冶。因此,美术...
  • 作者: 林振生
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  106
    摘要: 班主任是否能使学生、家长和领导对他工作的满意率达到最大化,关键在于他如何驾驭班级、做好班级工作,如何把班主任这项神圣的工作当作艺术来追求。我认为,好班主任应像慈母、但非保姆。班主任要做的事太...
  • 作者: 谢锋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  107
    摘要: 弹指一挥间,我已经在三尺讲台上度过了21个春秋。由于工作的需要,我在过四所学校执教。这期中,饱尝了教师生涯的各种酸甜苦辣,同时也深深领悟到了教师所赋予我的神圣使命及赠人玫瑰手留余香后的快乐幸...
  • 作者: 李丽环
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  108
    摘要: 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生家长之间联系的桥梁和纽带,是一个班级的灵魂。班主任工作琐碎而繁杂,但又充满挑战性。我认为,必须有"心"才能当好班主任。
  • 作者: 周亚兰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  111
    摘要: 小萌是二年级时转学到我们班的,他是一个聪明的孩子,特别喜欢上数学和美术课,还喜欢思考有难度的数学题。可作业拖拉,上课精神不集中,情绪易冲动,经常在一些小事情上和同学闹矛盾、打架。老师批评他时...
  • 作者: 纪佳佳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  112
    摘要: 世界发明大王爱迪生在回答别人问他成功的秘诀时常说:"很简单,无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。"可见自信心的重要性。它是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去面对困...
  • 作者: 吴晓静
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  113
    摘要: 我国网络心理教育的目的应当定位于培养青少年网民的心理自主性、主体发展性,塑造与完善青少年网民现代化的、真善美和谐统一的"网络社会人格"。网络对学生有极大的诱惑力。这一方面是因为学生"喜新"的...
  • 作者: 杨玲丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  2
    摘要: 现代教育理论要求发挥教师的主导作用,保证学生的主体地位,“主导”要促进“主体”的发展,其真谛应是实现学生的自我教育。教育应追求一种润物细无声的境界。让学生于无形中受教育,学会自我管理,学会做...
  • 作者: 葛敏芸
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3
    摘要: “生态和谐”强调的是平衡、有机、统一、亲和、融洽。我们应追求“生态和谐”的教育督导。 多年以来,被督导者述说他们“被监督”的经历,听起来一点也不令人振奋。他们一次又一次地诉说自己被放置于一...
  • 作者: 王学彬
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  4
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“如果你想使教育工作给教师带来欢乐,使每天的上课不致变成单调乏味的义务,那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”校本教研的根本目的就在于不断引领教师感受教学...
  • 作者: 石光磊
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5
    摘要: 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。它是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪...
  • 作者: 黎兆和
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  6
    摘要: 家访即家庭访问,是班主任与家长联系的经常性的重要工作,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。
  • 作者: 申世平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7
    摘要: 人的一生接受着来自社会、学校和家庭等各方面的教育和熏陶,而家庭作为构成社会的基本单位有其固有的特性,对教育起着十分重要的特殊的作用。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始,就会将...
  • 作者: 乔凤山
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  8
    摘要: 当今社会竞争激烈,造成人们的心理压力重,学生在这样的社会大环境下生存,自然也受到不同程度的影响。我在教育教学过程中,注重培养学生良好的心理素质,对小学生的心理健康教育有如下体会:
  • 作者: 纪梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9
    摘要: 作为培养学生创新能力的前提,对教师创新能力的培养显得格外重要。在“经验主义”盛行的基础教育领域,教师创新能力的发展必须依赖于教师专业化发展的推进,而在“全区中小学教师‘两修三课’专业发展活动...
  • 作者: 杨英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  10
    摘要: 当前,弘扬人文教育成为新时期学校教育面临的一项紧迫任务。学校是进行人文教育的主战场。小学生纯洁无瑕,如果我们能以他们为本,既传授知识,开启智慧,又孕育身心,润泽情操,他们一定会健康成长。可纵...
  • 作者: 赵惬
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  11
    摘要: 少年儿童是祖国的未来、民族的希望。改革开放使人们的思想、观念、环境不断更新,同时也伴随着一些不良风气孕育而生,教育面临着许多新课题。不管世界如何变化,学校德育工作始终是首要的工作。我国优良的...
  • 作者: 周全军
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-13
    摘要: 一个人跑到释迦牟尼佛祖面前哭诉说:“我无论做什么事都不能成功,这是为什么?” 佛祖告诉他:“这是因为你没有学会施舍。” 他说:“可我是一个穷光蛋呀!” 佛祖又告诉他:“并不是这样的。一...
  • 作者: 姚红霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  13-14
    摘要: 新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则。争取家长的理解、支持和主动参与。”在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭。而家园共育作为扩展教育时空、发挥各种...
  • 作者: 逯广庆
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15
    摘要: 未成年人是祖国未来的建设者和接班人。加强未成年人思想道德建设事关祖国未来的兴衰和发展,事关社会主义事业的全面发展。本文就加强未成年人思想道德教育谈几点做法。
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  17-18
    摘要: 所谓数感,是一种主动、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识,是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效地进行计算等教学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。但当前在小...
  • 作者: 李淑琴
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  19
    摘要: 低年级学生年龄小,自制力差,课堂中集中注意力的时间较短,而且活泼好动,很容易被周围新奇、多变和有趣的事物所吸引,因此在低年级的数学课堂教学中,努力营造一个生动有趣的数学学习氛围是提高课堂教学...
  • 作者: 李里
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  20
    摘要: 贾志敏、贺诚两位专家执教的课,彻底摒弃了繁琐的分析,空洞的说教,代之以多读,让学生在读中了解课文内容,领悟文章的主题;根据学生活泼好动的特点,专家们注意采用各种不同形式的读,在读中注意激发调...
  • 作者: 胡湄华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  21
    摘要: 小学语文教材由一篇篇生动形象的课文组成,其中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素。把心理健康教育渗透到课堂教学过程中,提高学生的心理素质和健康意识,

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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