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小学教学参考：综合版2012年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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271. 落笔即生趣 字字显常规刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 写字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，也是小学生应具备的一项重要的语文基本功。小学一年级正，是为学生打好写字基础的重要阶段，教师如何既能培养和保持学生写字的兴趣，又能把写字教学落到实处...
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272. 如何让小学语文课堂教学“多姿多彩”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学语文课堂教学只有做到＂多姿多彩＂,才能丰富教学内容,吸引学生注意,提高学生的语文学习兴趣,从而提高课堂效率。如何让小学语文课堂教学＂多姿多彩＂呢？
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 以“情”为基础，重视“感”的过程，是语文教学人文性的最大特点。语文课堂教学中的情感是教师与学生之间心与心的交汇，是灵魂对灵魂的对白，是生命节律的和谐振动。如何在小学语文课堂中激发学生的情感呢...
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274. “乐”字当头 轻松识字刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 识字教学是低年级语文教学的重要环节，是阅读和习作的基础。《语文课程标准》对儿童识字提出“学会”和“会认”两种不同的要求，体现了认写分开，多认少写的特点。在识字教学中，若让学生被动地死记、机械...
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275. 浅谈小学数学学习资源的开发刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生在课本上学到的知识总是有限的，所以选择一本好的教材对于学生的学习进步以及兴趣培养至关重要。不仅如此，一本好的教材若是不好好利用，也是没有效果的，我们需要做到的就是不断地开发素材，从而满足...
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276. 数学课也需要阅读教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读教学乍一听好像是语文课的专利，但实际上，数学课更离不开阅读这个环节。它是提高学生作业正确率的重要前提和保障，也是学生学习数学的重要途径之一。“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”，阅读教学...
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277. 让数学课堂充满生命的活力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 当今的数学课堂早已不是以前的“填鸭式”教学，而应当是一种开放、和谐、愉快的，使学生主体意识得到真正凸现的，能调动学生精神世界的新型的学习环境，从而让课堂焕发生命的活力。
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278. 追寻生活：回归作文教学之路刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “作文作文，头疼头疼”，小学作文教学不仅学生头疼。其实教师也头疼。日常作文教学中，往往是教师讲得口千舌燥，学生却迷惑不解。长长的习作时间，学生交的“差”却是寥寥数言，内容空洞，词不达意，缺乏...
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279. 作文因游戏而“有戏”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对于小学生来说，作文是一大难题，对于农村小学语文教学来说，习作更成了学生望而生畏的科目。所以，在农村小学里流传着“学生怕写作文，教师怕教作文，更怕批作文”的“三陷”现象。那么，如何改变当前小...
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280. 阅读积累是帆船 表达技巧是舵手刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“习作是学生运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是他们认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”由此，决定了习作教学是语文教学的重中之重。
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281. 在生活中激发学生的写作兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教育学家黄光硕先生说过：学生的语文学得怎么样，作文可以作为衡量的重要尺度，学生的语言能力不过关，作文也是一个重要的标志。可见作文教学是语文教学的重中之重。作文指导要从学生的实际出发，引导他们...
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282. 如何激发小学生的写作兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是小学生学习的重要组成部分，激发小学生的写作兴趣是基础教育的重要内容。苏霍姆林斯基说过：“激发和发展学生的学习兴趣是教学成功的前提。”由此可见，兴...
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283. 小学作文教学要解决六个问题刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在作文教学中，大部分学生认为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文。这种局面的产生与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 这是一堂很普通的习作指导课。我独自一人坐在办公室里,窗外明媚的阳光、醉人的花香和孩子们欢快的笑声丝毫激发不了我的兴趣。此时此刻,我正在为小作文的内容发愁呢。随手翻开语文书,练习2的口语交际是...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 首先,老师要乐于对学生付出真爱。 听老校长讲了一件事,孙子随奶奶在徐州过了两周回来,他去接站,老伴还没看到他,小孙子已经从奶奶怀里挣脱下地,胖乎乎的小身体摇晃着蹒跚奔向他,一边笨拙地拽下帽...
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286. 让小学语文课堂中的评价充满灵性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 这里的“课堂评价”，主要是指语文课堂教学过程中教师为了优化教学过程和效果而采取的一种行为策略。它主要是师生在教学过程中对当下某些认识、观念或表现的评判与取舍，带有很大的随机性和过程性，往往没...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【现象】 中国青少年研究中心曾对全国2400多名儿童抽样调查,调查显示,过重的学业压力造成学生心情不好、不想学习、自卑,甚至有绝望的感受。其中76.2%的中小学生因为考试而心情不好,甚至有...
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288. 浅谈小学数学作业的设计策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作业不是单纯地为掌握知识和技能而设置的练习，而是为了让每一个学生更喜欢学习数学和数学发展得更好。所以，教师在备课中设计的数学作业要让学生感兴趣，要考虑数学自身的特点，遵循学生学习数学的心理规...
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289. 返璞归真从“实”起刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 崔峦老师提出：语文教学的最高境界是真实、朴实、扎实,要＂简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展＂,使之进入回归常态的语文教学。返璞归真还得从实而来。
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290. 让学生自主识字的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 识字写字是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点。而识字本身是枯燥无味的，对于枯燥的事物，人们的情绪总是比较消极和被动。如果学生一味地被动识字，不仅识字效率低，还会在一定程度上束缚思维的发展。...
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291. 努力追求原生态的语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着多媒体技术的迅速发展,在小学语文教学中,多媒体应用越来越普遍。但是,究竟什么样的语文课更令人回味无穷,学生获益更多呢？当前,小学语文课堂在呼唤原生态的语文教学,呼唤最质朴最有语文味的语文...
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292. 阅读,数学学习的“翅膀”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读是人类汲取知识的主要手段之一。苏霍姆林斯基说：“阅读是对学生，尤其是有困难的学生进行智育的重要手段。”数学阅读能力是学生的数学学习以及科学学习必不可少的基础能力和自学能力，是现代人十分重...
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293. 指导低年级说话与写话训练的有效方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 口语交际与写话是小学低年级语文教学的重要任务之一。加强说话、写话训练，不仅能有效地发展儿童的语言，提高观察能力、思维能力，促进智力发展，而且能为今后的作文打下坚实的基础。因此，教学中教师要激...
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294. 利用多媒体技术优化语文教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 多媒体作为一种新型的教学工具，运用于语文教学，直面每一个学生，是取之不尽，开发无穷的现代教育资源。它集声、形、色于一体，直观形象，新颖生动，能多角度地调动学生的兴趣、情趣和注意力，有利于突破...
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295. 培养农村小学生课外阅读兴趣的探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 俗话说，兴趣是最好的老师。学生课外阅读兴趣的培养也必须从小抓起。然而，在教学的实践中，尤其是在农村小学教育的实践中，学生的课外阅读现状还不是很乐观。因此，我们有必要对如何培养农村小学生的课外...
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296. 让学生在参与中提高教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”。它强调学生是学习的主人，在语文教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生选择适...
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297. 让学生把教学带“回家”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 古人云：＂授人以鱼,不如授人以渔。＂鱼和渔之间的区别,充分说明了其所产生的效果。传统的教学模式是＂教师讲,学生听＂,是教师向学生灌输知识、讲授知识的模式,这种教学模式极不利于学生的全面发展,...
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298. 有效——合作学习的灵魂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 合作学习是新课程标准所倡导的小学数学的重要学习方式之一，它越来越流行于农村小学日常课堂教学之中，为我们的课堂注入了生机和活力，改善了学生的学习方式，有效提升了课堂效益，促进了农村学生数学素养...
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299. “情感”：打造高效课堂的催化剂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文的工具性和人文性的统一决定了高效课堂并不等同于知识的唯一获取，小学语文阅读教学应让学生在积极的思维和惰感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。...
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300. 一案五区——让集体备课更有实效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 集体备课是当下研究的热点，是抛开“加班加点”后备校谋求教学质量提升的主渠道。各学校都想通过集体备课的形式，改变“单打独斗”的局面，集众人智慧，实现教学质量的提升。基本形成了“五定”（定时间、...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
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