小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 顾赛红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4
    摘要: 开展“以校为本”的教学研究,及时解决课改中出现的问题,创造性地实施新课程,促进教师专业发展,是全面推进素质教育的重要保证。为适应课改要求,我校在校本教研方面进行了点滴探索。
  • 作者: 商福芝
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6
    摘要: 小学数学探究性学习就是在教师的引领下,以学生的自主学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,以类似科学研究的方法为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生自...
  • 作者: 吕会珍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11
    摘要: 为了更好地让学生体验有效的“数学化”过程,教师应该让学生在精心设计的教学活动中充分体验,领悟和学习数学思想与数学方法,培养学生在生活中运用数学解决问题的能力。但是在教学过程中,我们也发现了诸...
  • 作者: 宋帆
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19
    摘要: 所谓自主学习,顾名思义,即自我控制的学习。自主,即做学习的主人,积极主动地学习,充分体现学习的自我控制性。自主学习能力,指在教师科学的指导下,学生在学习上得到创造性的发展。下面,结合笔者的教...
  • 作者: 宋士民
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26
    摘要: 《数学课程标准》以“促进学生全面、持续、和谐发展”为出发点,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,改变了课程过去注重知识与技能的传授倾向,强调形成积极主动的学习态...
  • 作者: 季宝俊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-29
    摘要: 一、课题研究的基本情况八里镇地处扬州市经济开发区,原来的八里镇是一个经济很不发达的小乡镇,镇区面积不足一平方公里,交通闭塞,随着扬州经济开发区的建立,八里镇的工农业有了翻天覆地的变化。集镇建...
  • 作者: 李淑端
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30
    摘要: 随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,但是,在欣喜的同时,我们也清醒地意识到了新课程理念下语文课堂“缥缈的东西多了,有底蕴的东西少了”。如有些课堂未能通过...
  • 作者: 程芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  32
    摘要: 新课改实施以来,纵观当今的语文课堂,处处皆闻琅琅书声,再看各种教育论著,也都提倡语文课要大量地读,要以读为本。但问题是,许多语文教师为了让自己的课堂更热闹些,一味地引导学生用尽各种方式朗读文...
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34
    摘要: 教学情境,就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观环境;从狭义来说,则是指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。我们说的“教学情境”主要指后者,即狭...
  • 作者: 钱亚春
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35
    摘要: 古诗教学从小学就开始涉及,但古诗的学习一直以来都是学生学习语文的难点。为了解决这一难题,新课程对古诗的学习模式进行了很大的变革,于是新教材出现了“文包诗”。“文包诗”的出现不仅减低了学生学习...
  • 作者: 彭伟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36
    摘要: 《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、和谐恬静的环境描写以及对翁媪、“三个儿子”形象的刻画,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。全词虽...
  • 作者: 阮振萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37
    摘要: 小学生学国学、读经典近年来渐成风潮。《语文课程标准》指出:“要认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,同时还要注重继承与弘扬中华民族...
  • 作者: 洪丽君
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 小学语文是小学教育中一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文既是“最重要的交际工具”,又是“人类文化的重要组成部分”,也是人文教育的重要载体,语文学科在小学教育中的重要性...
  • 作者: 尹刘梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  55
    摘要: 竞赛的教学方式改变了学生学习语文的方式,课堂竞赛体现了“合作学习、自主学习和探究学习”的理念,活跃了课堂气氛,有利于学生综合素质的培养。在竞赛课堂中,教师应当制定严格的比赛规则,以学生为主体...
  • 作者: 陈明玉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57
    摘要: 语言是人类交往的工具,失去语言帮助的聋童,在成长过程中必然要遇到比正常人更多的困难,因此,让聋童尽可能地掌握语言成为目前聋校的一个重要任务之一。刚入学的一年级聋生由于听力上的缺陷,他们生活在...
  • 作者: 董文英
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  61-62
    摘要: 学生在习作中,常常为了造成“虎头、猪肚、豹尾”的效果,填塞一些文采斐然的大话、假话,导致作文缺乏学生的真情实感。这样的作文看似洋洋洒洒,实则空洞无物。没有真情实感的作文,缺乏的不是色彩,而是...
  • 作者: 李惠惠
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  64
    摘要: 《语文课程标准》指出:在语文教学的学习中学生是教学学习中的主导者,教学应当激发学生对学习的兴趣,以此来注重培养学生自主学习的良好习惯和意识,能够为学生创建、设计优秀的自主学习环境,尊重学生在...
  • 作者: 夏娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67
    摘要: 在小学英语课程改革的过程中运用多媒体教学已取得了显著的教学效果,在教学实践中,大部分的教师对多媒体教学是肯定的。学会利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂。也是英语教学发展的...
  • 作者: 陈雪华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  70
    摘要: 朱熹说:“教人未见其趣,必不乐学。”因此,作为一名教师,一定耍了解、利用学生的兴趣,充分激发学生的求知欲望和热情.让学生易于感知,乐于学习。
  • 作者: 匡智峰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  78-79
    摘要: 导入是一节课的开始,一个好的导人是一堂好课的开始。导入新课的方法很多,但归纳起来无非两种:直接导入和间接导入(迂回导入)。小学美术课为了增加学生学习的趣味性,则更多采用了故事导入、设疑导入、...
  • 作者: 关井泉
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  81
    摘要: 点灯照明,读书求理。学生读书就是要追求做人的道理。唐代大教育家韩愈在《师说》中讲到:师者,传道授业解惑也。古人尚且知道教育应把“道”放在首位,作为社会主义社会中的人民教师更应该做到这一点。怎...
  • 作者: 马洪娣
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  88
    摘要: 在体育教学中,我们经常可以看到这样的场面,绝大部分学生上课全身心地投入,学得开开心心,只有极少数几个学生在场地边嬉戏。对这极少数学生来说,体育课已变成了“休闲课”。这些学生,由于身体素质和心...
  • 作者: 肖美霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  90-91
    摘要: 兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用,是学生实践活动积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。“兴趣是成才的起点”“兴趣是最好的老师...
  • 作者: 局琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  94-95
    摘要: 著名教育家杜威曾提出“教育即生活”,认为教育是一种生活的方式,是一种行动的方式。在教育史上,国外的卢梭j杜威,我国的陶行知、陈鹤琴、张雪门等都非常注重生活的教育价值。其实生活是体验,是参与,...
  • 作者: 吴晓静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  96
    摘要: 学生的成功,在很大程度上取决于教师对他们的评价与影响。在教师的眼中,学生、不应该有优劣之分。虽然每一个学生确实存在着智力、能力、性格、气质等方面的个性差异,但是,只要教师善于用审美的眼光去看...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  F0002
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展爪伞嘲符地最新的敦学科研成果;吲时也为发现、挖掘更多的敦坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部(CN级的全...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
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