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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
31.
科学教学中实施发展性评价的实践研究
作者:
徐杰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-3
摘要:
发展性评价是一种新型的评价方式。在科学教学中,教师可运用发展性评价全面提高学生对评价的认识,科学有效地实施评价,灵活多样地改进评价,建构学生的科学素质发展体系,帮助学生用自己的眼睛去观察,用...
32.
例谈科学教学中学生科学思维的培养
作者:
刘飞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
4-6
摘要:
科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。学生对世界有着天然的好奇心,他们需要通过科学探究来解开自己的困惑,了解世界,但因为长期缺乏科学思维的训练,他们的研究往往随心所欲,无法获得科学...
33.
巧用教材培养学生能力的探索
作者:
蒋淑贞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-9
摘要:
学生学习习惯的养成至关重要。在教学中,教师要综合运用导学系统,巧用开篇章节,抓好习惯养成;巧用随文图片,创设趣味情境;活用课后习题,引导词句品悟。教师要善于利用教材中有利于学生思维发展和教师...
34.
新理念下农村语文课堂合作学习模式探究
作者:
毛凤姣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-13
摘要:
长期以来,农村小学语文教学方式单一,学生被动学习,个性受到压抑。要解决这个问题,就要确立“以学生发展为本”的教育理念,以实验探究有序推进,构建以学生为主体的合作学习模式,提高学生的学习能力、...
35.
周报讲评:基于学情的作文教学有效策略
作者:
钱东英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
17-17
摘要:
班级作文周报是学生展示自己作文的一个开放的平台。教师基于周报上的学生作文进行引导性讲评,把握好学生的习作起点,带领学生一起欣赏、挑刺、训练,就能在不知不觉中提升学生的作文水平。
36.
浅谈小学生写字兴趣的培养
作者:
张琪
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
20-20
摘要:
写字教学是小学语文教学的重要内容,也是语文的“文根”之一。教师要从培养学生的写字兴趣入手,让学生亲近汉字,乐于动笔,并通过竞赛、展览等形式获得普遍提升。
37.
语文教学中生态环境构建的思考与实践
作者:
钱瑾
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-22
摘要:
小学语文教学应构建动态平衡的生态环境。教师可从改善物质环境、和谐教学环境、优化心理环境入手,打造良好的课堂生态环境。只有这样,学生才能乐学、爱学,才能主动发展。
38.
浅谈汉语拼音快乐教学
作者:
李锦业
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
24-24
摘要:
汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的工具,具有独立性。低年级的学生对汉语拼音学习感到乏味,在课堂上缺乏积极性和主动性。教师可以利用情境图画激发学生兴趣、让学生自编顺口溜、在课堂让学生听故事、...
39.
阅读课中学生想象力的培养探析
作者:
孙庆太
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
25-25
摘要:
教师在教学中要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维。阅读课中,教师应想尽一切办法,培养学生的想象力。
40.
如何在语文教学中培养学生的审美能力
作者:
李菊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
28-28
摘要:
语文具有美育功能。在语文教学中培养学生的审美能力可立足于多媒体,立足于绘画,立足于语言。教师在充分尊重学生主体地位的基础上,应做到以生为本,不断激发学生的审美体验,不断提高他们的审美能力。
41.
如何减轻数学课堂中隐性的负担
作者:
张丽华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-31
摘要:
随着素质教育的不断发展和课程改革的深入实施,我们不仅要减负,更要减轻数学课堂中隐性的负担,做到减负增效,使学生真正得到发展。
42.
谈数学教学选择数学史内容的原则
作者:
吴春莲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
33-33
摘要:
数学史在数学教育中有着非常重要的地位和价值。因此,教师要深入学生的数学学习过程中去,找到数学史中数学思想方法发展和学生学习数学过程中认识变化的接合点,才能真正体现数学史的教育价值。
43.
如何从低年级开始培养学生的数学阅读能力
作者:
吴春霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
37-37
摘要:
数学阅读是学习数学的基本途径。因此,教师要从低年级教学开始,提高学生对数学阅读的认识,重视培养学生的数学阅读能力。
44.
运用现代教学手段,优化数学课堂教学
作者:
赵国琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
40-40
摘要:
教师运用多媒体技术辅助教学,把图像、文字、声音等通过录像、计算机、录音机表现出来,使抽象的课堂教学生动化、具体化和形象化。恰当运用现代教学手段,可以培养学生的学习兴趣,发展学生的思维能力。
45.
关于数学小组合作探究学习方式的探索
作者:
成琳琳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-42
摘要:
小组合作学习是一种重要的学习方式。教师在课堂教学过程中要营造和谐的课堂氛围,精心设计合理的问题,根据课堂教学情况,把握时机进行分组合作探究学习,教师在分组时还要注重小组成员的合理搭配。这样才...
46.
在问题中探究 在反思中感悟
作者:
王庆粉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-49
摘要:
教师在课堂教学中创设问题情境,激发寻求策略的需求;指引学生进行自主探索,关注策略形成的技巧;引领学生适时反思,把握提升的策略的机会等几个方面,让学生在问题中探究,在反思中感悟,最终形成适合自...
47.
英语词汇情境教学模式研究
作者:
陈小娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
51-51
摘要:
小学英语词汇课堂教学中开展情境教学,可以提升学生思考能力,为学生的各项发展提供了各种可能性,促进学生多方面的发展。教师要将生活与教学相结合,让教学重点、难点贯穿于教学情境的教学中。
48.
基于信息技术环境的有效学习研究
作者:
张青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-54
摘要:
教师在课堂教学中构建信息技术环境,为英语课堂教学服务,可以使教师的教和学生的学变得更加有效。教师可利用多媒体资源,创设符合学生情况的学习语境,培养学生的听说读写能力。
49.
捕捉动态生成 打造精彩课堂
作者:
葛小娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-57
摘要:
在品德与社会课堂教学中,教师应该着眼于学生的发展,创设一定的情境让学生充分地参与、回味、体验、感悟生活的过程中,学会做人、做事,来提升学生的道德品质。
50.
谈美术教学中学生美感的培养
作者:
任何芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-61
摘要:
美的教育是学校教育的真谛,时刻让学生有一种美的心情和美的感觉才是教育的目的。小学美术教学培养的是学生对美的欣赏力、鉴别力和表达能力,让学生树立正确的审美意识,会表达自己对美的感觉,这就达到了...
51.
浅谈“想象模拟”在童声合唱训练中的实践运用——以宜兴市张渚小学少年宫童声合唱团为例
作者:
张厉羽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
63-64
摘要:
随着人们文化素质的不断提高以及少年儿童艺术生活的需要,乡村小学童声合唱作为一种高雅的音乐艺术形式在我国得到了蓬勃发展。“想象模拟”主要从气息音准训练与想象、音色统一训练与想象、音乐处理训练与...
52.
运用教学互动拼接音乐欣赏构图
作者:
陈亚玖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-66
摘要:
在小学音乐课堂教学中,通过教师的科学引导,学生能够在学习过程中获得更多音乐体验。通过倾听发挥想象力,建立起音乐形象雏形;通过学唱音乐作品,调动多种感知器官感知音乐内涵;通过对音乐的思考,建立...
53.
如何捕捉对话引领学生深入探究
作者:
马羚蔚
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-70
摘要:
对话教学是指师生在互相尊重、信任和平等的基础上,通过言谈和倾听进行沟通的课堂教学方式。教师要善于捕捉对话中的闪光点,通过捕捉闪光点,引领学生走向真实的科学,深入地进行科学探究。
54.
科学预设 精彩演绎
作者:
陈梅珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
71-71
摘要:
教师在课前精心预设教学方案,在课堂中善于捕捉学生的优点,及时进行课堂调控,课后优化预设,使预设与教学生成资源的有机融合。
55.
创建科技教育特色,提升科技育人水平
作者:
丁春林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
74-74
摘要:
在深入推进素质教育的今天,科技教育在小学阶段得到了普及。创建科技教育特色学校是学校可持续发展的正确选择。新课改推进了我校的全面发展,铸就了学校的科技教育特色,提升了学校的科技育人水平。
56.
谈以人为本的新课程要求校长必备的四种力
作者:
陶春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
78-78
摘要:
校长是学校行政的最高负责人,对外代表学校,对内主持全面工作,对学校工作有决策权、指挥权。作为一名校长,应该具备决策力、学习力、亲和力、执行力,积极为学校的可持续发展作贡献。
57.
对“翻转课堂”新型教学模式的学习和探讨
作者:
木敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
80-80
摘要:
通过到上海华东师范大学学习,聆听了专家有关教育的最前沿的信息,看到了名校师生的教风学貌,领略了先进城市的教育风采,认识了“翻转课堂”。主要针对“翻转课堂”这种新型的教育教学模式进行了学习和探...
58.
小学安全管理策略新探
作者:
周尚城
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-82
摘要:
安全管理是关系教育教学工作有序开展的基础,安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。学校应该积极探索安全管理的策略,坚持安全第一,预防为主,营造平安和谐的校园。
59.
对幼儿分享意识及行为培养的初探
作者:
刘娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-91
摘要:
在实践教育中,发现幼儿的独占行为是一种十分普遍的现象,他们一切以自我为中心,十分缺乏分享意识。作为承担幼儿教育义务的教师,有必要探讨培养幼儿分享意识及行为的策略,使幼儿学会分享,从中体会与人...
60.
如何培养孩子学会关爱他人
作者:
徐荷娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-92
摘要:
关爱他人是一种优良的传统美德。心中有他人的孩子容易建立良好的同伴关系,有助于儿童自身的发展和社会的发展。面对当今的学生大多数为独生子女的现状,教师应针对相关案例,探索培养孩子学会关爱他人的策...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
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广西南宁市建政路37号
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