小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 韩均
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  49-50
    摘要: 线描装饰画,运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工,强调表现对象的形式关感,对比鲜明,具有独特的艺术美感。教师应从新课程改革要求入手,改变传统教学过于注重知识的传授,强...
  • 作者: 孙育兰
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  50-51
    摘要: 《音乐课程标准》指出:“音乐教育要关注每个学生的个性发展”。音乐是一门基础的艺术学科,是培养学生艺术素养,感受优秀艺术文化的重要途径。所有的学生都有接受艺术教育的机会,从小培养艺术兴趣,发掘...
  • 作者: 陈亚玖
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  52-52
    摘要: 作为小学课程体系中的重要组成部分,小学音乐教学是培养学生艺术素养的重要途径,正确的教学方法,直接影响到小学音乐课堂实效性。而声势教学符合小学生的学习特点,通过直接反映音乐的身体律动进行音乐教...
  • 作者: 曹媛
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  53-53
    摘要: 在音乐的学习和演唱或者相关乐器的演、唱、奏当中,都需要通过乐谱来表达。在音乐课的课堂教学过程q-,只有先教会学生识谱,才能更好地进行音乐的入门,从而不断掌握更深层次的专业知识。
  • 作者: 仇旭东
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  54-54
    摘要: 在音乐教学中,教师应当遵循音乐学科特点及学生内心的情感需要,让学生在与音乐的亲密接触中感受音乐、享受音乐、理解音乐,从而提升学生学习的幸福指数。
  • 作者: 赵红艳
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  55-55
    摘要: 节奏训练是音乐教学的重要组成部分。恰当的节奏教学能培养学生对音乐学习的热爱,有助于他们在课堂上更好地掌握音乐知识,提高自身的音乐素养。教师应该在音乐课堂中有效地利用多样化的节奏训练方式,激发...
  • 作者: 陆冬梅
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  56-56
    摘要: 通过对合唱与独唱发声、发声训练的研究,了解合唱与独唱的本质和声音规律,从而可对学生进行更有效的训练。
  • 作者: 叶秀梅
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  57-57
    摘要: 教师要立足于音乐课堂教学实际,通过生动形象的语言,促进学生对音乐作品的理解,提高课堂教学效率。
  • 作者: 陆素琴
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  58-58
    摘要: 音乐教材中有着较为明显的多元文化特征,教师要从传统文化、流行文化、地方文化等方面入手,凸现音乐教学的多元文化魅力,使学生真正理解所学知识。
  • 作者: 张晶丽
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  59-59
    摘要: 在音乐教学过程中,教师要重视对学生进行人文教育,探究在音乐教育中渗透人文精神的有效策略,潜移默化,因势利导,以春风化雨般的方式感染学生,为学生的日后发展奠基。
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  60-61
    摘要: 器械体操是小学阶段体育教学的一项重要内容,但由于各种因素的影响,器械体操教学存在很大程度的缺失。教师应科学利用器械体操进行教学,培养学生的合作精神,促使学生和谐的人际关系与良好的团队精神的形...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  61-62
    摘要: 以《活力少年》音乐为伴奏的活力羽毛球韵律操来源于学生的生活,有助于培养学生参与体育锻炼的兴趣。通过活力羽毛球操的练习,能够有效地塑造学生的体型、朝气蓬勃的气质,锻炼学生的身体协调和动作节奏感...
  • 作者: 吴燕红
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  63-63
    摘要: 如何促进小学体育教学的课程资源开发,是现代教育体系所共同思考的问题。我们应以学生为主体,明确体育教学的课程资源开发方向;以教师为主体,提升体育教学的课程资源开发能力;设计有趣的小游戏,以增强...
  • 作者: 陈玉兰
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学体育教学中,体育教师应当把握集体活动的教育优势,有针对性地培养小学生的合作意识和团队精神。这不仅可以营造出良好的课堂教学氛围,还可以有效培养学生的德育素质。教师可对学生进行合理分组,确...
  • 作者: 周黎明
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  65-65
    摘要: 足球校本课程的开展需要多方面资源的共享。通过硬件设施和软件环境的共享、多媒体和优质教育资源的共享、体育人力资源的共享,把各个学校的资源整合在一起,从而引领着各个学校足球校本资源的均衡发展。
  • 作者: 薛峰
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  66-66
    摘要: 小学课堂教学引入“三二六”教学模式,与现代课堂教学基本诉求相吻合,符合学生的成长规律。教师要注意从培养学生的自主学习意识形成突破,为学生创设多元教学情境,优化教学引导方式,创新课堂训练实践,...
  • 作者: 王燕锋
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  67-68
    摘要: 科学教学也提倡生本课堂、要切实做到以生为本,教学时就要从学生实际出发,让学生真正成为学习的主人、以生为本,体现在教材处理上;以生为本,体现在材料准备上;以生为本,体现在课堂教学中。
  • 作者: 马水娟
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  69-70
    摘要: 在科学学习中,借助思维导图这一图形思维工具,能够帮助学生可视化地梳理知识,从而提高概念教学实效。思维导图在科学单元梳理中的应用体现为三步:找出关键词一给关键词分类一拼图。思维导图在科学单元梳...
  • 作者: 黄光红
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  71-72
    摘要: 实验活动是科学课的重要组成部分,探究活动的质量直接影响着课堂教学的效益。在科学探究活动中,需要让学生动手,更要动脑。教师可以在疑问处、在假设处、在矛盾处、在总结处、在反思处培养学生的思维能力...
  • 作者: 陈利民
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  73-74
    摘要: 实证意识在小学科学探究活动中有着重要的地位。而有效处理数据,既能提高科学探究的效率,有利于学生得出科学的结论,又能培养小学生的科学实证意识。但在实际的探究活动中,学生对于数据的处理却无从下手...
  • 作者: 张小明
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  75-75
    摘要: 小学科学学习中,良好的观察能力是最基本的素养,是学好科学知识的基础。小学阶段的观察是指学生运用感官去感知事物形状特征的一个活动过程。在此过程中,需要教师进行科学的指导。教师从明确目的,循序渐...
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  76-76
    摘要: 小学科学的学习需要整理和掌握许多数据,以保证科学学习的真实性和客观性。在科学教学中,可通过对误差数据的反思培养学生的数据意识;围绕无效数据展开讨论提高学生的数据意识;通过对实验缺失数据的弥补...
  • 作者: 孙健全
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  77-78
    摘要: 综合实践活动课程是一门由一系列课内活动和课外活动相结合的课程。课内活动主要是活动方法的学习和学生活动交流,课外活动主要是活动实践。综合实践活动一般以主题为线索组织教学内容,展开探究和实践活动...
  • 作者: 刘启圣
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  78-79
    摘要: 农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制,课堂教学不能有效记录学生的学习过程,缺乏对学习过程评价的依据,这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展,电...
  • 作者: 李云华
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-80
    摘要: 信息技术被广泛地应用到生活的各个领域,它推动了社会的进步与人类的发展。而小学阶段是学习信息技术的基础阶段,教师应充分利用信息技术活跃学生思维,培养学生的创新能力。因此,如何让信息技术教师走出...
  • 作者: 邵瑞
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  81-82
    摘要: 孩子通常通过游戏表现自我、挖掘自身优势。当有一定价值的教育活动蕴含在游戏中,教育的效果会更有效、更持久、更真实。作为教师,我们应顺应孩子喜欢玩游戏的天性,找寻并创造童真童趣与丰富多彩的童话游...
  • 作者: 赵莉
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  82-83
    摘要: 手机APP软件用户量的不断增长为小学教育开辟了新的宣传与教育阵地。初页软件在小学教育教学“学讲计划”中的使用有着不可忽视的作用。因此,利用初页在教学改革中小组合作学习中的不同视角,使其在小学...
  • 作者: 薛丽芳
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  84-85
    摘要: 世界经济与高科技的飞速发展对高质量人才的需求,使越来越多的人意识到在孩子的成长过程中,节日文化大融合是他们不可缺少的知识组成部分。作为教师既要引导学生科学的认识传统节日习俗,赋予传统节日新的...
  • 作者: 高发扬
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  86-87
    摘要: 实施素质教育首先要进行思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地、对实施素质教育的主体,进行思想渗透和灌输。如何加强校园的德育渗...
  • 作者: 黄春
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  88-89
    摘要: 为了满足小学生对周围事物和现象的好奇,在开展教育活动时,教师应创设探究学习的环境,提供丰富的操作材料,在活动中尽可能使组织方式的多样性和灵活性,还要与家庭建立双向、同步的平等关系,从而实现教...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
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