小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 梅庆安
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  2-2
    摘要: 随着信息技术的不断发展,微课资源内容丰富多样、形式短小精悍,在阅读教学中占据了绝对的教学优势,深得一线教师的喜爱。但微课使用有着自己的原则和规律,阅读教学中对于微课的使用需要在学生主体性地位...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  5-6
    摘要: 情境教学法能激发学生的写话兴趣,切实提高写话起步阶段的指导效果。教师可通过灵活导入课题,播放优美音乐来创设情境,或创设童趣情境、亲近自然的情境、多媒体情境、联系生活的情境等,以促进低年级学生...
  • 作者: 姜英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  9-9
    摘要: 阅读是促进学生语文素养不断发展的重要载体。教师要密切关注教材课文向课外拓展延伸的价值点,不失时机地指导学生进行课外阅读。教师可以分别从教材文本表达的主题、作者风格、相同文体、原著节选等角度出...
  • 作者: 方冰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10-10
    摘要: 阅读教学应紧扣文本的体裁特点设置随文练笔。教师可以从小学语文教材中常见的几种文体入手,在融通中设置寓言练笔,在补充中设置神话练笔,在迁移中设置小说练笔,在构思中设置散文练笔,从而为学生核心素...
  • 作者: 徐鸿
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11-11
    摘要: 当前,小学语文作文教学中仍存在着一些问题。要想提高作文教学的有效性,教师应注重帮助学生拓宽写作思路,指导学生勤练笔,培养学生的写作兴趣,帮助学生积累素材,培养学生的观察能力并重视作文的批改。
  • 作者: 李银花
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-17
    摘要: 小学语文现代诗歌教学,教师应把握好诗歌的特点,引领学生深入感知诗歌内容,让教学浸润上文化的色彩和诗性的光辉。具体的策略包括:反复诵读,整体感知;感受意象,品味语言;进入诗境,领悟诗意;课外拓...
  • 作者: 李国芳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20-20
    摘要: 本着个性化、差异化的理念,语文教学提出了作业分层的要求。通过分层作业这一突破口,教师能够从学生视角出发,自觉地看待作业的效能;而每个学生也都能理解和完成最适合自己的作业,并获得最大的发展。
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  23-23
    摘要: 自主课堂在突显学生主体地位、调动学生学习的主动性和积极性方面效果明显,所以教师要正确发挥自身的主导作用,通过精心预设、因地制宜等策略,为促进学生的全面发展服务。
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-24
    摘要: 在小学高年级数学教学中,教师要根据学生的身心发展特点、认知规律,将小学数学与初中数学进行有效衔接,让每个学生在学好数学的同时,能够对初中数学有所了解,从而在小学数学和初中数学之间搭建起一座沟...
  • 作者: 符翠英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  25-25
    摘要: 分数应用题是小学数学教学的重、难点,所以如何让学生正确解答分数应用题便成为教师重点关注的问题之一。通过分析学生在解答分数应用题过程中出现的问题,提出解决问题的策略,实现提高学生解答分数应用题...
  • 作者: 施洁
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  27-27
    摘要: 交流讨论是学生进行数学学习的一种重要方式。因此,数学教学中,教师要营造宽松、平等、自由的氛围,调动学生参与小组讨论的积极性,不断发展学生的数学思维,使学生能灵活运用所学的数学知识解决生活实际...
  • 作者: 刘飞林
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  35-35
    摘要: 教师应从学生的实际生活和知识水平出发,设计探索性、开放性的教学活动,让学生真正成为学习的主人,爱护学生的自尊心,培养学生的自信心,使数学教学不仅着眼于学生知识的增长,更注重学生的可持续发展,...
  • 作者: 詹睛儿
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  39-40
    摘要: 欠发达地区的英语教育起步晚,大多数教师仍然受传统教学思想的束缚,教学方法单一,教研意识薄弱,忽略了学生综合语言能力的发展和英语学习兴趣的培养。因此,在教学实践中,教师要从课堂活动形式、师生互...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  42-42
    摘要: 问题既是学习的源头,又是探究的动力。针对当前学生被动机械式的英语学习现状,教师应通过实施问题式教学,引导学生发现问题、提出问题,并指导学生解决问题,使学生在有效的问题情境中积极思考、主动发现...
  • 作者: 董艳红
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  50-50
    摘要: 一般疑问句是英语学习中常出现的重要内容。因此,课堂教学中,教师应对一般疑问句进行有效解析,使学生能够正确使用一般疑问句的用法及其回答,从而提高学生的学习效率。
  • 作者: 杨爱兰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  55-55
    摘要: 要掌握一门语言,必须熟记一些常用词汇,并且达到一定的词汇储备量,才能自由地进行表达。因此,教师要根据词汇的规律,运用符合学生年龄段的记忆方式,才能最大限度地开发学生的记忆神经,收到良好的记忆...
  • 作者: 秦雪艳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  57-57
    摘要: 课堂教学中,教师适当表扬学生,可以增强学生的自信,促进学生愉快地学习。因此,教师应合理运用灵活多样的表扬语,鼓励学生积极主动地参与学习,使学生感受到英语学习的快乐,从而提高学习效率。
  • 作者: 张瑜莲
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  60-60
    摘要: 小学是学生英语学习的初级阶段,随着年级的升高,知识难度的加深,学生对英语学习失去了兴趣,导致班级两极分化的现象,严重影响了英语教学的整体推进。因此,在实际教学中,教师要充分注重学困生的转化工...
  • 作者: 郏云
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  61-62
    摘要: 在美术教学中,有效运用多媒体进行教学,可以为课堂带来更多精彩。因此,教师应积极创设美术教学情境,有效运用多媒体展示经典的美术作品,不断丰富教学形式,让学生喜欢美术、学好美术,从而提高学生的学...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  68-68
    摘要: 音乐教学中,教师要积极为学生创建愉悦的音乐环境,并通过走心的语言、真实的情感以及充满趣味的音乐实践活动,来打开学生探索音乐和享受音乐的绿色通道。
  • 作者: 黄敏丹
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  69-69
    摘要: 音乐教学中,往往会出现多种突发事件,面对突如其来的事件,教师应当及时调整教学思路,灵活应变,巧妙处理,以确保音乐教学能够顺利进行。
  • 作者: 徐文杰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  74-75
    摘要: 目前,在教育局组织的一年一度中小学生排球比赛的带动下,全县小学女子排球水平正处于一个低水平的阶段。从目前中小学女子排球运动的发展情况来看,要真正想女子排球运动训练效果得到提高,就必须进行科学...
  • 作者: 张丽珠 蔡守红
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  76-77
    摘要: 随着现代科学技术的飞速发展,信息化时代的瞬息万变,整个社会生活变得越来越丰富,人们的行为方式和审美习惯也随之发生变化,这势,z-影响少年儿童的兴趣爱好和文化取向。少年儿童通过天真活泼的舞蹈来...
  • 作者: 周忠新
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  78-79
    摘要: 画信是一种绘画与文字相融的交流方式,由构思巧妙的绘画和干净简练的文字构成。因此,教师应把画信作为一种文化教育的载体,让它走进越来越多的教师和学生的心灵,积极促进人与人之间真善美的沟通。
  • 作者: 杨金美
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  82-82
    摘要: 在教学中,教师要善于运用教材留白,使之成为引发和指导学生开展学习活动的载体,从而构建有效的品德课堂。
  • 作者: 辛瑾
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  83-84
    摘要: 以基于信息技术的活动课形式对“创客”进行研究。结合具体案例,从三个方面来论述活动课的设计策略:从生活发现创意,并让活动课的主题贴近这些创意;“讲原理”而不“讲过程和结果”,强调多学科、多途径...
  • 作者: 周远辉
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  89-89
    摘要: 小学科学是一门特殊的学科,综合性强、操作要求高是它的特点。教师要根据学生认知特点和学科特点开展科学设计。科学的导入方式对激发学生探究热情、培养学生想象力、创造力和科学精神有很大帮助。因此,教...
  • 作者: 张瑀
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  90-90
    摘要: 在小学科学的教学过程中,启发学生思维,促进学生自主探究是学生学习的关键所在。而在此过程中,教师要能给学生提供合适的、有结构的材料,站在学生的角度上优化科学材料,让学生更加投入地进行操作和探究...
  • 作者: 韦诤
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  91-91
    摘要: 创新管理视野下小学名师培训路径众多,在具体操作过程中,要做好多种优化设计。从抓学校教学常规入手,整合学校教育教学资源,创新名师培训机制,开发校本教科研,从而为名师培训工作顺利展开创造机遇。
  • 作者: 黄静
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  94-95
    摘要: 幼儿园科学活动的价值是通过一系列的科学探究活动引导幼儿在生动具体的问题情境、实践操作中参与科学探究,亲自经历科学知识的形成、架构和运用过程,是幼儿自己亲自建立对科学知识的理解。在幼儿的科学活...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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