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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
31.
巧用微博,提高学生的课外阅读兴趣
作者:
陶亚男
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
13-13
摘要:
微博简单易用、传播即时、发布形式多样,有助于提高学生的课外阅读兴趣.利用微博的便利性,评选好书,能够提高学生对优秀书籍的关注度;利用微博的互动性,开展主题交流,能够丰富学生的阅读感受;利用微...
32.
浅谈语文课外阅读策略
作者:
宋根春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
14-14
摘要:
语文教师必须把指导学生有效开展课外阅读看作是教学工作的一项重要任务.教学中要营造阅读氛围,选择适合学生阅读的书籍,让学生产生对课外阅读的向往,教师再教给学生课外阅读的方法,并培养学生课外阅读...
33.
基于兴趣驱动下的写作教学
作者:
孙小燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
19-19
摘要:
写作一直是语文教学的难点,学生怕写,教师难教.教学中,教师可以通过抓课文特点来激发学生的写作兴趣;通过抓生活情趣来帮助学生挖掘写作源泉;通过抓活动乐趣来促进学生表达能力的提高.
34.
基于“以人为本”理念的语文教学评价探究
作者:
龙琼
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
24-24
摘要:
在语文教学中,教学评价对整个教学活动来说具有重要的意义。“以人为本”理念的教学评价对教学越来越重要,只有教师转变观念,采用新的方式进行评价,才能调动学生学习语文知识的积极性。因此,教师要引导...
35.
感悟语文朗读的精彩与艺术
作者:
廖开栋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
27-27
摘要:
在朗读教学中,教师以巧妙的点拨入手、经典的示范引路,运用各种激趣的教学方法,不断丰富朗读方式,让学生学会朗读、爱上朗读,使语文朗读教学成为一个让人陶醉的时段.
36.
紧扣四大维度,发展学生的数学核心素养
作者:
顾宇恒
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
29-29
摘要:
发展学生的数学核心素养,要求教师在教学目标制定、教学内容设计等方面进行重大的改革.数学教学中,教师只有真正把握教材内容的特点及学生的认知规律,才能使学生真正理解所学知识和掌握技能,发展学生的...
37.
浅谈数学教学“伪生活化”的对策
作者:
何莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
31-31
摘要:
当前,数学教学“伪生活化”屡屡出现,既影响教学质量,又阻碍了学生学习效率的提升。因此,教师应加强对自身教学的反思,积极寻找“伪生活化”教学的应对措施,以保证数学教学的质量。
38.
数学生活化教学之探讨
作者:
杜文娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
32-32
摘要:
在数学课堂中,对学生进行生活化教学有着非常重要的意义,既能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,又能调动学生的学习积极性,提高学生运用所学知识解决生活实际问题的能力,使学生得到不同的发...
39.
建构科学合理的作业体系,提升学生学习能力
作者:
李涛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
33-34
摘要:
作业是数学教学的重要环节,也是课堂教学的延伸和拓展。优化数学作业的内容和形式,建构科学合理的作业体系,不仅能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,而且对学生数学素养的提升起到了极大的促进...
40.
数学故事教学法的意义及其应用时机
作者:
袁幸玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
36-36
摘要:
学生有意注意的持续时间短,很容易错过一些知识点的学习,尤其是错过重、难点知识的学习.数学课堂中,教师可通过故事教学法,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使学生牢固地掌握每一个知识点.
41.
如何激发学生数学学习兴趣
作者:
刘淑敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
37-37
摘要:
“兴趣是最好的老师。”数学教学中,激发和培养学生的学习兴趣,必须遵循学生的心理特征和认知规律,只有让学生品尝到成功的喜悦,才能使学生不断深入探究所学知识。
42.
数学教学中如何培养学生的审题能力
作者:
施帅华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
39-39
摘要:
数学是培养学生逻辑思维的基础学科,对学生将来的学习有极大的影响.因此,在数学课堂中,教师要教给学生更多审题的方法,培养学生的审题能力,使学生在潜移默化中掌握属于自己的学习方法,获得不同的发展...
43.
如何让数学课堂充满活力
作者:
李远宁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
40-40
摘要:
数学课堂只有充满活力,才能激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地进行学习.因此,教师要想方设法让数学课堂充满活力,这样既能培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力,又能使学生体验到成功的喜悦,不...
44.
浅谈数学教学中学生的个性化学习
作者:
韦炳茂
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
41-41
摘要:
在数学教学中,教师应给予学生充分的尊重,定位好自己的角色,以合作者、指导者的身份参与到学生的学习活动之中,引导学生根据需要选择自己喜欢的学习方式进行探究,鼓励学生进行个性化学习,这对促进学生...
45.
如何以差异性提问应对学生的心理差异
作者:
朱兰霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
42-42
摘要:
教师要深入了解学生的性格和心理特征,有针对性地为不同的学生设计不同的提问,这样既能让学生体会到成功的喜悦,又能激发学生的学习兴趣.
46.
英语开放性教学的实践与思考
作者:
时晓丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
47-48
摘要:
开放性教学要求以学生为主体,从激发学生学习兴趣和思维能力出发,引导学生主动去发现、想象、探索,进而促进科学品质、创新意识和实践能力的形成.教学过程中,教师应结合教学案例,从扩充教学内容、创设...
47.
浅谈情境体验下的英语教学
作者:
朱梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
50-50
摘要:
随着课程改革的不断深入,传统的教学手段逐渐凸显其弊端。情境教学以其独特的魅力备受广大教师的关注,改变了过去枯燥、单一的传统教学模式。因此,教师可通过以“趣”激学、以“演”促学、以“学”致用的...
48.
谈综合板块游戏活动有效性的研究
作者:
王沁园
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
51-51
摘要:
随着英语教材的不断改版,综合板块更接近学生的生活.因此,在综合板块教学中,教师应融合游戏,自然过渡,巩固知识点;创设情境,寓教于乐,体验收获性;把握主体,小组合作,提高有效性.这样才能突出综...
49.
文本再构,让词汇教学更精彩
作者:
鲍安忠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
54-54
摘要:
词汇是构成语言的基本单位,也是语言教学的基础.对于当前词汇教学枯燥乏味的现状,教师可利用诗歌、故事、情境等再构文本入手,激发学生学习词汇的兴趣,提高词汇教学的质量水平.
50.
浅析英语教学中微课的有效运用
作者:
费燕梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
55-55
摘要:
随着信息技术与多媒体的不断发展,“微”式教学的重要性也日渐凸显.以视频为基本载体的微课为英语教学注入了新的活力,教师若能灵活运用微课进行教学,能有效调动学生自主学习的积极性,提高教学效率.
51.
妙用游戏,活化英语课堂
作者:
赵静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
57-57
摘要:
学生好奇心较强,教师在教学中要抓住学生的兴趣点,活化课堂教学.课堂游戏是调动学生学习积极性的有效途径,能够激发学生的好奇心与探究欲望,促使学生融入英语课堂.
52.
英语单词记忆有形、联想、实践的教学尝试
作者:
王俐佳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
58-58
摘要:
单词是英语学习的基础,记忆单词是学生学习英语的主要障碍.因此,教师可从有形、联想、实践三个方面进行教学尝试,指导学生正确掌握单词的记忆方法,为提高学生的记忆效率提供思路.
53.
浅谈英语单词学习技巧
作者:
王展
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
66-66
摘要:
英语教学中,单词学习是第一关.因此,教师应注重引导学生掌握单词学习的技巧,成功攻克英语学习的第一关,帮助学生树立学好英语的自信心,为以后的英语学习打好坚实的基础.
54.
关于美术校本课程开发运用的实践与思考
作者:
洪流
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
74-75
摘要:
从福州地区小学美术教材入手,深入分析教材的地域局限,再结合小学美术课程标准的要求和各地校本课程开发的成功案例,简要阐述借助地方资源进行校本课程开发的意义,最后结合自身实践,从自然人文、艺术设...
55.
德育在体育教学中的渗透
作者:
李春颜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
82-82
摘要:
阐述品德教育对小学生的重要性,并针对在体育教学中培养小学生坚持的品德、培养小学生养成良好的协作习惯、培养小学生学会宽容这三个方面进行探讨.
56.
利用校园文化,打造更好的思品教育
作者:
张汝琳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
84-84
摘要:
加强学生的德育教育是学校教育永恒的主题,教师若能以校园文化作为一个有效载体,不断创新形式,改进教学方法,那么德育教育的百花园中也必定会姹紫嫣红,异彩纷呈.
57.
科学教学方法选用策略的研究
作者:
钱东华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
85-86
摘要:
近年来,随着我国新课程制度的不断改革,教育部门对小学科学教学的要求越来越严格,开始重视小学科学教学方法的合理运用以及策略的合理选择.只有选取科学合理的小学教学方法,才能真正提升小学教学质量....
58.
巧用 善用 敢用——摭谈别有匠心使用小学科学实验器材助力实验高效
作者:
周荣宗
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
88-88
摘要:
高效课堂是新教学理念下教师努力追求的目标.科学实验活动作为小学科学课堂教学核心内容,它的高效开展是整堂课能否取得成功的先决条件,而实验活动的高效开展更是离不开实验器材的高效配合,因此让学生正...
59.
国际理解教育背景下小学综合实践活动的策略研究
作者:
明志华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
91-91
摘要:
在小学综合实践活动课程中,以课堂教学为依托,实践活动为载体,对学生进行国际理解教育,从而为学生从小养成互相尊重、包容、合作、共赢、接纳的国际理解意识寻求支撑.
60.
“人文短网”校本课程建设初探
作者:
刘婧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年8期
页码: 
93-94
摘要:
短式网球运动是针对青少年儿童身心发育特点和负荷能力专门设计的一项网球运动,适用于小学生启蒙训练阶段。然而,传统的网球教学内容设置相对固定,教学方式枯燥单调,教学效果不够明显。“人文短网”校本...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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