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新教育（吉林）
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吉林省教育学会
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季刊
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130022
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211. 转化学生思想的几种做法刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、对待学生要沉着冷静。循序渐进 急躁做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。倩倩以前成绩差，我对她想了很多办法，但效果不好，我便更着急了，经常对她发脾气，总想一下子改变她，但...
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212. 教师应有一把弹性的尺刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 五年级的一节作文讲评课，至今令我回味。那次，我讲评的作文是《记一次活动》。我把全班同学的作文都认真地进行了批改，写出了眉批和总批。为改变以往的讲评课方法，我认真备课，详写了作文讲评教案。
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213. 诚信教育亟待加强刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 为什么我们那么多的孩子爱说谎，小小年纪就养成了双重性格？老师在的时候一个样子，老师不在的时候又是另一个样子？北京的一个小学就做过这样的试验：老师们把孩子们带到一个大厅里，一开始，一切都井然有...
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214. 表扬与后进生的转化刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 做了多年的班主任，我一直崇信“严师出高徒”，对学生总是保持一种威严的形象，以—种审查的眼光看待学生。我所负责的班级在学校各项活动的评比中一直位居前列，因此还—勘自己的威严之举深感自喜与自豪。...
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215. 一个研究生对农村初中教育的所见所感刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 河北省青龙县隔河头乡距离秦皇岛市区75公里左右，从市区有直达隔河头乡的公共汽车，每二十分钟一趟公车，车程大概两个小时。这里有三所中学：隔河头中学，是隔河头乡最大的中学，有新校区和老校区，办学...
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216. 农村中学生物教学要进家庭刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 生物学是一门与生活实际联系非常密切的实践性学科。而农村学生的家长成天和田间地头打交道，了解了很多生物学知识，掌握了不少实践经验，包括初中生物学课本上讲到的和课本上涉及不到的，很多专业户就积累...
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217. 我这样教小学生写作文刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 经过二十多年的教学实践，我感到“序列化口头作文训练”有利于提高学生的作文能力。
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 7月3日，两辆豪华大巴行驶在长伊公路上。车上。一群孩子面带笑容，如同出笼的小乌，叽叽喳喳地说个不停……后排，几位老者用慈祥的目光凝视着孩子，时而相顾，时而会心一笑。笑中含着欣慰，笑中含着深情...
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219. 浅议新课程需要“阳光教育”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 多年来的教学实践，使我深深地体会到，教师的工作，就是一个点燃与播种的过程，是用爱心去点燃学生心中希望的火种，用阳光雨露去滋润学生那求知若渴的心田。教育过程，就是一个播洒阳光的过程，就是—个付...
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220. 走出新课程教学误区刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教师能否与新课程同行，让课堂教学多一份灵动与飞扬，多一份朝气与活力？这不仅需要教师的激情，更需要教师处理好继承、发展、创新的关系，根据学生实际、已有认知能力来整合教法、学法和教学内容，让学生...
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221. 数学课上培养学生创新能力的体会刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新一轮课程改革特别重视培养学生的创新意识和创新能力。数学学科尤其是这样。通过几年的教学实践，我有了以下几点体会：
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222. 让文化熏陶成为学校特色刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 最近，某实验中学围绕古诗词、成语故事、名人名言和经典名篇举行了一次知识竞赛，据校方介绍，这是“三百十工程”，即会背100首古诗词，会讲100个成语故事，会背100句名人名言，会背10篇经典名...
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223. 浅谈历史教学中学生主体性的凸显刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 面对新教材，我们应该怎样凸显学生的主体性呢？我们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。要实现这一学习目标的唯一办法就是让学生在学习过程中担任主角，真...
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224. 培养创新精神最为重要刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育家吕型伟最近撰文指出：培养创新精神最为关键。21世纪的教育非常重要的一点，就是如何充分开发每一个人的聪明才智，培养创造性思维与创新精神、创新能力。人的创造性只能靠培养，不能靠灌输。就像种...
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225. 树立新课程理念 创设教学新特色刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、提升新课程理念,明确新课程改革目标 学校成立了以校长为组长的课改领导小组，有的放矢地制定了《新课程改革实施步骤与措施》。首先是对全校教师进行新课程培训，聘请专家开设课改实验讲座，进行全...
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226. 如何推进新课程刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、把搭建“民主参与”的平台．作为新课改深入发展的基础基础 教育的性质决定了课程改革必须坚持“民主参与”。学校应首先建立全方位的教育参与机制，让教育行政人员、研究人员、校长、教师、学生、家...
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227. 为培养学生的创新意识而教学刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育肩负着培育民族创新意识和创新能力的重任，缺乏创新精神和能力的民族是难以屹立于先进民族之林的，正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新学习要贯穿...
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228. 一堂“失败”的成功课刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 人教版大纲教材高中生物第二册《基因的自由组合定律》是一节内容比较抽象，学生掌握有一定的难度的重点章节。在备课时本人进行了精心的教学设计，特别是针对《自由组合定律》的实质这一难点，我改变以往直...
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229. 让学生在作文中张扬个性刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 如何让学生在作文中张扬个性呢？ 一、让学生对作文有亲近感情绪对行为的制约是人所共知的。要让学生对作文喜爱，首先，教者得有阳光般的面容。切莫以冷酷的呵斥让消极的情绪憋在学生心中，而应当适当地...
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230. 在体育教学中培养学生创造性思维的策略刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 体育教学中学生创造性思维的培养也是培养学生创造性思维的一个重要组成部分。因此，在体育教学中我经常采取如下的教学策略去培养学生的创造性思维品质。
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231. 运用多媒体辅助英语教学的体会刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在英语教学过程中，如果运用多媒体辅助教学，那就能有效地营造学生学习语言的情境，激发学生学习的积极I生，提高学习的效果。如，学习某物体在某处或某人在某处时，通过演示，给学生创设情景，让学生知道...
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232. 对数学新教材的初浅认识刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 数学新教材较过去有很大变化，内容上也做了一些调整。主要表现在：（I）在数与代数部分注意使学生从实际背景中抽象出数学模型，探索数量关系和变化的规律；重视发展学生的数感、符号感，重视口算，加强估...
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233. 利用漫画教学培养学生的创新思维刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 漫画是一种独特的艺术形式，它以夸张有趣的造型、丰富深刻的思想内涵、简洁生动的绘画语言、幽默风趣的艺术风格被广大群众所接受和喜爱，这其中也包括我们的教育对象（中小学生）。我在教学中如何利用这一...
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234. 激发学生学习英语的兴趣刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 刚开始学英语许多学生颇感兴趣，但随着时间的推移，新奇感渐渐消失，特别是随着单词数量和语法知识的增加，有些学生便感到很枯燥。如何保持学生学英语的兴趣？这是摆在英语教师面前的一个重要问题。以下是...
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235. 培养学生说英语的体会刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、充份利用电化教学手段，让学生有身临其境的感受 电化教学是现代化教学模式，它包括多媒体、彩电、影碟机、投影仪等先进的教学辅助工具。借助这些工具，可呈现尽可能真实的语言情景，激发学生的表演...
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236. 历史课“教法”更新与“学法”指导刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在历史教学实践中，笔者对教法的更新与学法的指导进行一些尝试，总结出这样的课堂教学程序——启发与预习、朗读与练习、讲授与巩固。
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237. 浅谈体育游戏刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 体育游戏是一种很好的运动形式，深受学生的欢迎。体育课和课外体育活动都应安排一些体育游戏。
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238. 谈如何实施因材施教刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 因材施材作为一条十分重要的教学原则，古已有之。《二程集·遗书·伊川先生语五》中说：“孔子教人，各因其材，有以文学入者，有以政事入者，有以言语入者，有以德行入者。”南宋陆象山也说：“人各有所长...
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239. 重在培养学生信息素养刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、...
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240. 提高学生作文能力的认识与实践刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在教学实践中，我们对提高学生作文能力进行了一些实践尝试，取得了一些成效，形成了一些初浅的认识。
新教育（吉林）基本信息
| 刊名 | 新教育（吉林） | 主编 | 宋正友 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育学会 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | jlxh0301@yahoo.com.cn |
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