当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
4834
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11
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  • 作者: 王永祥
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  64-65
    摘要: 一、普通高中政治课堂教学的误区 1.只要重视能力,就是素质教育。一部分人认为,应试教育考知识,素质教育考能力,所以只要重视能力的培养就是素质教育。2.只要使用多媒体,就是素质教育。素质教育...
  • 作者: 范全英
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  66-67
    摘要: 一、倡导“主动-探究-合作”的学习方式——讲新课 建构主义学习趣论认为,知识不是通过教师的传授得到的,而是学习者在一定的社会文化背景下(一定的情境)借助其他人(教师和学习伙伴)的帮助,利用...
  • 作者: 陈琼
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  67-68
    摘要: 对未成年人进行道德教育,是学校实施素质教育的重要组成部分。但是,近年来,新旧体制的转换使学生的思想道德教育面临着不少新的挑战,道德教育往往针对性不强,实效性不佳,出现了许多新的问题,甚至在一...
  • 作者: 张丽 杜学元
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  69-70
    摘要: “教先从家始”,家庭作为社会的细胞、人才成长的源头,其教育水平直接影响到孩子整体素质的发展,一代人的家庭教育则影响到一个民族的兴衰。为此,党和国家领导人高度重视家庭教育,将家庭教育纳入政府教...
  • 作者: 刘翠萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  71-72
    摘要: 一、从人性的角度看德育应从分离走向融合 (一)德育与人的整体性融合,为培养完整的人格服务。人是一个生命整体,也是物质与精神统一的整体;由此,日本小原国芳提倡“全人教育”,分为“心”和“身”...
  • 作者: 覃伟云
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  73
    摘要: 学生各种不良行为的形成与他们的荣辱、是非观念息息相关。树立学生荣辱观是医治学生思想痼疾的良药,是树立学生正确人生观的基石,是构建和谐班级的切入口。为此,笔者在班级日常管理中,针对农村学生的实...
  • 作者: 郭务强
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  74-75
    摘要: 一、《论语》思想中,道德教育所居地位 《论语》思想中,道德教育应该说是居于首要的地位。《论语》中有不少孔子的言德之语。他常叹“知德者鲜也”。“未见好德如好色者也”。他最忧虑的是“德之不修,...
  • 作者: 张丹丹
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  75-77
    摘要: 一、加强青少年社会主义荣辱观教育的必要性和战略意义 加强青少年社会主义荣辱观教育,是解决现实道德发展问题的必然要求。随着改革开放的深入和外来文化的渗透,人们的价值判断和价值追求呈现出多元化...
  • 作者: 贺湖
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  77-79
    摘要: 全面推进素质教育和基础教育课程改革,对中小学教师的素质提出了新的要求。但是,目前农村贫困县教师队伍总体上远远不能适应新时期教育改革发展的需要,因此,加强贫困县中小学教师继续教育,全面提高贫困...
  • 作者: 陈宜挺
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  80-82
    摘要: 一、中小学教师在教育研究中地位变化的背景 进入20世纪90年代之后,我国中小学教师在教育研究中的地位就发生了一些变化,而这些变化是在教育研究与教育实践的大背景中发生的。
  • 作者: 李志华
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  82-83
    摘要: 一、教师学生观的内容(一)学生地位的认识。指教师对学生在社会关系和在教育关系中地位的认识。现代学生观认为:学生同样是享有社会权利的主体,同样应该受到尊重。甚至主张儿童利益首位原则。而教育过程...
  • 作者: 师远贤
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  84-85
    摘要: 一、职后教育课程存在的问题及其影响 1.课程目标不明确,导向模糊 中小学教师职后教育在整个教育体系中居于薄弱环节。这是由于在职后教育阶段,人们对课程所要达到的预期目标不明确,更谈不上以展...
  • 作者: 熊伟荣
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  85-87
    摘要: (一)一费制的内涵。根据2003年3月17日教育部、国家发改委、财政部向各省、自治区、直辖市人民政府发出的《教育部、国家发展和改革委员会、财政部关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办...
  • 作者: 易剑美
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  87-88
    摘要: 一是校本培训本校化。有的学校认为校本培训就是本校培训,学校和老师们赞成本校培训是因为不再担心外出经费问题,不再有工学矛盾的问题,不再受集中培训之苦,等等。
  • 作者: 徐龙年
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  89-90
    摘要: 我国著名教育家叶圣陶先生多次指出,语文教材是开展教学的“例子”和“凭借”。为此,我们必须十分重视钻研教材,充分利用这些经过反复论证和精选的、文质兼美的例子和凭借。通过科学有效的教学活动,让学...
  • 作者: 黄福清
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  90-91
    摘要: “阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”(《语文课程标准》)。阅读,就本质来说,是一种创造性活动,在接受文本之后,一定会有所思、有所问,既而有所引申、发挥和创造。因...
  • 作者: 代泽斌
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  92-93
    摘要: 关于“把”字句,黎锦熙先生最早提出了“提宾说”,认为“把”字将动词的宾语提到了动词之前。王力先生则从“把”字结构所表示的语法意义的角度提出了“处置式”。
  • 作者: 王峰
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  94-95
    摘要: 教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划》,第一次在我国基础教育课程中增设“综合实践活动”板块。新颁布的《高中数学课程标准》中要求高中数学设立“数学探究”学习活动。数学探究即数学探究性课题学...
  • 作者: 蒋楚辉 蒋红田
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  96-97
    摘要: 自分省命题以来,高考命题始终坚持“考查基础知识的同时,注重考查能力”、“多考点想,少考点算”、“新增知识重点考查”、“从学科的整体高度考虑问题,在知识网络的交汇点处设计问题”的命题思想,虽然...
  • 作者: 申银燕
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  98-99
    摘要: 随着高中教育的发展以及高中学生人数的迅速增加,高中数学学困生也随之增多。这些学困生一般都是智力正常的学生,由于数学是基础性学科,数学成绩差严重影响了其它学科的学习,致使他们升学无望。按照斯藤...
  • 作者: 司德平
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  100-101
    摘要: 中学物理教育是由认知教育(智育)、德育、技能教育和美育等构成的一个统一和谐的整体。德育是以认识、情感、意志和行为习惯的形成为基础,以形成特定的思想、道德品质为任务。德育必须寓于认知教育之中,...
  • 作者: 朱亚利 李志军
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  102-103
    摘要: 数学课程标准中要求学生从不同的角度认识问题,会采用不同的方式表达自己的想法,用不同的方法解决问题。
  • 作者: 曲文燕
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  103-104
    摘要: 反思是个体、乃至整个群体成熟的一个重要标志。人类自古以来就具有反思意识。在我国古代有“反求诸己”、“扪心自问”、“吾日三省吾省”等至理名言。近年来,有关“反思”的研究日渐增多,但绝大部分是从...
  • 作者: 刘子建 李勇军
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  104-105
    摘要: 一、积极采取措施,稳步推进双语教学 1.培训双语教师。满足双语教学师资需求 具备专业和外语两个方面执教能力的教师是当前推动双语教学的关键,大部分教师专业能力很强,但外语授课的能力过不了关...
  • 作者: 张沛沛
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  106-107
    摘要: 任何语言都有歧义现象。英语也不例外。Kess和Hoppe在其专著《Ambiguity in Psycholinguistics》一书中甚至提出“语言无处不歧义”的观点。他说,“Upon ca...
  • 作者: 卢丽萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  108-109
    摘要: 现代信息技术,尤其是多媒体和网络技术的迅速发展。为语言的教与学提供了前所未有的发展空间。网络教学综合多种媒体,信息量大,效率高。反馈及时。越来越受到教育者和学习者的关注。为了把现代教育技术和...
  • 作者: 卢雨
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  109-110
    摘要: 法国是艺术之乡,几百年来出现了许多伟大的艺术家。法国的高等美术学院在世界上享有很高的声誉。这些院校曾为世界各国培养了大量优秀的艺术人才,其中就有许多我国著名的艺术家,如林风眠、徐悲鸿、吴作人...
  • 作者: 李世铎 胡平凡
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  111-112
    摘要: 我国义务教育阶段的民办中小学按不同的办学水平和办学条件大致可分两类:一类是旨在扩大教育机构的民办中小学。比如地处偏僻、交通不便地区的民办学校和城市打工子弟学校。另一类是为满足人们对优质教育、...
  • 作者: 刘建琼
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  113-114
    摘要: 本文从高考语文试题命制对语文实际教学评价的雏度分四个方面进行阐述,指在剖析湖南省自主命题的创新意义和指导价值。全文着力于“语基和语感”的累积、古诗文选材的视野、鉴赏评价的意义以及写作规范真实...
  • 作者: 张志阳 李再湘
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  115-116
    摘要: 2006年湖南省文理高考数学仍实行了自主命题,这是我省自主命题的第三个年头,两份试卷皆保持了优化的格局,呈现了“稳中求变,变中创新”的理念,完全遵循了《考试说明》和《补充说明》,整体上符合数...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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