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当代教育论坛(教学版)2006年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
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16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、坚持用科学发展观审视当前教育和教育科学所面临的新形势 2006年是全面实施“十一五”规划的第一年。就湖南教育而言，也是湖南教育及教育科研实现新的跨越的五年。在今后五年里，湖南的教育发展...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 由华南师范大学谢幼如教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”（课题批准号：DYA010409）于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办公宣组织的通讯鉴定。...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、激励理论的主要内容 20世纪以来，西方出现了许多不同的激励理论，按其所研究的激励侧面和行为关系的不同，可以把这些理论划分为：内容型激励理论、行为改造型激励理论和过程型激励理论。
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4. 对个性教育的几点思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 现在社会上过洋节之风极其盛行。其实除了过节。在其他方面我们向外国学习的东西也很多。在自然科学领域，可以说，近现代几乎所有的重大发明创造，如计算机、卫星、火箭、汽车等高科技产品均由西方人发明；...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一．“以人为本”的内涵 首先，以人为本，就是要突显人自身发展的地位。“发展要依靠人，发展是为了人。”“人是发展的中心主体，人应成为发展权利的积极参与者和受利益者。”突显人自身发展的地位，是...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、湘西州基础教育基本情况 2004年，湘西州基础教育阶段共有各级各类学校2145所，教学点86个；教职工24564人，其中专任教师22330人；在校学生457562人，其中小学在校学生2...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 麻山地处我国西南的偏远山区，是国家级贫困地区。因其以高山岩溶地貌为主，森林覆盖率低，宜耕宜林面积很小，地表水渗漏强烈，蓄水能力差，水资源开发利用难度大，干旱严重，加上耕种方法相对原始，劳动工...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 实验教学管理工作是教学工作的一个重要环节，是深刻掌握理论、培养动手操作能力，促进创造发明的重要手段。在高校教学工作中，尤其是理、工、农等专业，实验教学作为大学教育的组成部分，为大学生动手和创...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、从“课文”走向“文本” 客观地看过去的阅读教学，我们不能不承认我们阅读学习的空间过于狭窄。这可以从过去的语文教学大纲来看。新中国成立以来直到2000年，所有的语文教学大纲在谈到阅读教学...
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10. 新教材研究性学习课探微刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新教材研究性学习课究竟怎样操作，怎样才能卓有成效，是每位中学教师关注的话题。本文试图通过对高中语文新教材研究性学习操作实践的描述，探索高中语文新教材教学的有效途径和方法。
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11. 浅析教学话语刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、教学话语的含义 要理解教学话语，首先要弄清什么是教学语言。据顾明远主编的《教育大辞典》的解释，教学语言就是指“教师用以向学生传递教学信息的符号系统”。其特点是教师“把自己能明白的意思转...
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12. 突破农村中学校本课程的瓶颈之我见刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、把握“为农所用”原则，打破课程理念的瓶颈 农村中学大多使用国家课程。国家课程立足于国。不可能立足于“农”。这样。校本课程便责无旁贷地肩负着“为农所用”的使命。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、本课题研究的理论价值和实践意义 1．理论价值 《基础教育课程改革纲要》指出：“改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能。发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”面对江苏省高...
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14. 潜在课程的德育价值分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 潜在课程与正式课程相对，指的是学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的）有意或无意地传递给学生给非公开性教育经验（包括学术的与非学术的）。正式课程是向学生传授社会所公认的行为准则...
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15. 浅谈民办学校新型师生关系的构建刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、构建新型师生关系是体现学校办学理念的需要 师生关系，是社会关系体系中一个多因素的关系体系。既反映了社会经济、政治、道德关系，又包含有为达到教育目标，完成教学任务的教与学的关系。也有情感...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中小学教师成为研究者是当前课程改革走向深入的客观要求，然而在调研中我们发现，尽管有85．5％的教师认为中小学教师进行教学研究是必要的，但只有23．5％的教师认为是可行的，有56.5％的认为实...
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17. 新课程视野中的学校教育本土化初论刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、学校教育本土化的基本内涵 要理解学校教育本土化的内涵，首先要弄清“本土化”、“本土教育”以及“教育本土化”与“本土学校教育”的含义。
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18. 新教学模式构建必须把握好几个关系刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、课改背景下的师——生关系 新一轮课程改革背景下师生关系的分析和定位，要从两个层面来展开：一是从教师和学生作为个人，师生关系首先是一种人际关系，即是一种人格上的平等关系，这种平等关系继而...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 地方高校举办计算机专业应该扬长避短。办出特色，这就需要加强对高等教育内在发展规律的研究和市场的调研．找准自己的办学定位。同时要积极进行教改，创新培养模式。课内课外结合。提升实践能力。我们经过...
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20. 信息技术课教学要突出“三味”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、本味 信息技术课，应有强烈的信息技术本味。信息技术课的本味就是教会学生如何驾驭计算机从而获取信息的技术操作课。那么，如何使信息技术课富有本味呢？笔者认为应主要做好以下三点：
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 学习是一种认知的过程和一种社会化行为，不单单是知识由教师向学生传递所得到的，而是在一定的社会文化背景下，学习者借助人际问的互助互学与讨论等活动，通过自己意义建构的方式获得的。学习不是主要靠知...
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22. 课堂巧问五法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课堂提问是传授知识的必要手段。是训练思维的有效途径，高质量的课堂提问是一门教育艺术。
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23. 语文教学中学习兴趣的激发刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 兴趣，实际上是人的一种态度，是对客体一种选择性的态度，这是由客体的生活意义和在情绪上的吸引力所致。为什么客体会引起人的吸引力而使人引发注意、感到高兴愉快呢？是因为它的特点在某种程度上和个人的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一谈起文言文教学，一直以来大家都较为赞赏“三多”（即多读、多背、多记）教学法，笔者也深有同感。但一味的“读”和“记”却难免会使人厌烦，久而久之就会产生“枯燥无味，如同嚼蜡”的感觉。笔者认为，...
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25. 在数学教学中渗透心理健康教育初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、转变教师的教学观念 传统的教学评价系统，常常以学生贮存了课堂知识的多少作为衡量教学质量的主要标准，以考试分数作为学生能力高低的标志，这样的教育方法、教育观念，与学生个性心理的发展以及创...
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26. 初中物理规律教学的探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。初中物理规律是学生学习物理基础知识最重要的内容，本文就初中物理规律教学试作探...
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27. 在物理教学中培养学生的创新能力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、教师应有创新精神 今天的教师有着非常丰富的创造工具。电教设备、教具模型、试验室、网络等，但值得注意的是，以上这些只是工具，工具并没有创造性，它们的作用必须通过教师；才能得以发挥。涉及到...
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28. 英语语法教学初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作为交际工具的语言，是由语音、语法、词汇三部分组成的。而语法，是语言这座大厦的基本框架，是词形变化和用词造句的规则的总和，故英语语法教学一直受到语言学家和教育学家的关注。然而在语法教学中，教...
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29. 高职英语新课的导入刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。一堂课如果导入得当，为整节课起到良好的铺垫作用，就能起到直接吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，从而使其产生良好的学习...
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30. 澧县教育局刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 湖南省澧县教育局是主管全县教育工作的县人民政府组成部门。全局内设11个职能组室，即办公室、县人民政府教育督导室、基础教育组、政工组、计财组、基建监察组、审计室、职业与成人教育组、教育工会、教...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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