数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 张红卫
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4
    摘要: 从心理学的应用出发,将兴趣作为某种获取知识的特征来推动中学数学教学效率.通常当学生对某一学科有了兴趣,他就会持续地去钻研它,故而将有助于提高其对知识的理解与应用,兴趣作为体现学习活动的重要因...
  • 作者: 陈文勇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6
    摘要: 把学生从被动、苦学的束缚中解脱出来,变成学习的主体,从而提高学生的创新能力,既是课堂教学改革中亟待解决的问题,也是实施素质教育的关键所在.为此,要明确倡导在教学活动中确认与重视学生的自主探究...
  • 作者: 黄异才
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10
    摘要: 毕业从教至今,一晃十几年过去了,毕业以来我一直扎根于农村中学任教,在多年的教学实践中,我发现农村初中数学课堂教学存在着很多问题:一是农村初中数学课堂教学效率较低,甚至出现无效教学的现象;二是...
  • 作者: 令狐霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  11
    摘要: 在社会高度文明的今天,物质世界和精神世界只有通过量化才能达到完善的展示,而数学正是这一高超智慧成就的结晶,它已渗透到日常生活的各个领域.何况,数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系...
  • 作者: 张绍和
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  14
    摘要: 教育是一个动态的过程,教师的教学思维也是一个不断更新的过程.在新一轮课改逐步深入开展的背景下,初中数学教师需要对原有的教学策略进行优化.
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15
    摘要: 本文主要是以如何提高初中数学的课堂教学效率为研究主题,展开相关的探讨,文章主要分为"利用信息技术,提高效率"、"开展课堂研讨,提高效率"两部分.
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16
    摘要: 随着社会对人才要求的提高,教育也开始面临调整,特别是在信息时代背景下,动态的教学模式已经成为初中数学教学的发展趋势.本文将对初中数学动态课堂教学的组织进行探讨.
  • 作者: 高锐波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  19
    摘要: 新一轮的课程改革在不断地推进,《数学课程标准》指出:数学教学要面对全体学生,让每个人都能从数学中学到有价值的东西,获得必要的数学能力,让不同的人在数学上得到应有的发展.由此看来,教师在教学过...
  • 作者: 周学斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  25
    摘要: 新的课程标准指出:"动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式."在这个学习过程中需要老师去引导学生提出问题,分析问题,解决问题.传统的教学模式已经不适用于这一新的教学理念,老师要...
  • 作者: 刘丽娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  36
    摘要: 我们从事的是教育事业,教育事业的核心是教书育人,而教书育人的关键体现在课堂上,所以课堂效果如何,效率怎样,直接关系到知识的传授度,这就给我们授课教师提出了新的要求.如何上好一节课,提高课堂效...
  • 作者: 赵广峰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37
    摘要: 教学是一门学问,也是一门艺术,善教者学逸而功倍,不善教者学劳而功半.尤其是课堂教学,它是师生双边的互动,教为主导,学为主体,要成为善教者,就有必要在课堂中把握好教之度和学之悟.教要得法,教贵...
  • 作者: 王燕翔
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38
    摘要: 《数学课程标准》特别强调:"数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的...
  • 作者: 左君
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42
    摘要: 教学质量是学校教育永恒的主题,在数学课改不断深入的今天,摆在我们数学教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,致力于对学生自学能力的培养,使数学教学质量得到实质性的提高.笔...
  • 作者: 谢鹏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45
    摘要: 所谓反思,就是通过批判、推断、概括、抽象化思维活动,将新知识在头脑中进一步完善、丰富和系统化.《数学课程标准》指出:在义务教育阶段,要培养学生养成回顾自己思考过程的习惯,在此基础上让学生能够...
  • 作者: 杜华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48
    摘要: 在教学中发现,学困生中的绝大多数智力并不差,可见决定他们的因素往往是非智力因素.所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等.因此在教学中,在启迪学...
  • 作者: 陈强
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53
    摘要: 教师在教学中要抓住小学生的年龄特点、心理特点、兴趣爱好特点等营造良好的学习氛围,调动学生参与意识,使学性能轻松而快乐地学习.因此,在数学课堂教学中教师应把激发学习兴趣放在首位,使学生打心眼儿...
  • 作者: 许云
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54
    摘要: 数学是思维的体操,课堂教学的过程是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维的过程.著名教育家苏霍姆林斯基说过:"学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明."如果我...
  • 作者: 张盛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教师在教育教学中扮演着越来越重要的角色.时代在进步,社会在发展,在数学教学中实施素质教育的新理念,创设优质课堂,已势在必行.如何让数学知识融入学生的生活实际,创设学...
  • 作者: 陈洪亮
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  94
    摘要: 日本数学家米山国藏说过:"作为知识的数学出校门不到两年就忘了,唯有深深铭记在头脑中的数学的精神、数学的思想、研究的方法和着眼点等,这些随时随地地发生作用,使人终身受益."学生将知识忘却了以后...
  • 作者: 庄诚敏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  98-99
    摘要: 学习能力是现代人所必须具备的基本能力之一,初中阶段是学生思维能力发展的关键期,教师应从终身发展的角度出发,积极采取激发学生兴趣、教师巧引精讲、小组合作学习等教学策略,提高学生的自学能力,实现...
  • 作者: 张国辉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  106
    摘要: 各学科都蕴藏着丰富的美育因素,数学本身就是一门艺术,一堂课若能成为科学的艺术品,它就会提高学生学习的积极性和主动性.数学教学中的美,主要表现在教学过程中教师讲课的节奏美、语言美、板书美、教具...
  • 作者: 照日格图
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  107
    摘要: 教师是学习中的实施者,学生是学习的主体,也是学习过程的受益者,学生的整体学习成绩体现了教师的教学效果.但是过去在教学中教师都是重视课堂设计怎样教,极少考虑学生如何主动去学习,以致不少学生缺少...
  • 作者: 陈兵儒
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108
    摘要: 长期以来,受传统教育思想的影响,数学教学存在严重缺陷.课堂上不讲知识的实际来源和应用方法"掐头去尾烧中段",把能力培养局限于解答考题,造成学生动手能力差,应用意识弱的现状.随着科技的发展、技...
  • 作者: 赵冬梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109
    摘要: 很多学生觉得数学只有枯燥乏味的计算和证明,觉得很多问题离自己的生活实践很远,因而认为数学很难,从而产生怕数学厌数学的心理.因此数学教学中要设法把问题进行情境创设,与实际联系起来,将数学问题生...
  • 作者: 吴定平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  110
    摘要: 在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感.如何在小学数学教学中...
  • 作者: 于珍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  115
    摘要: 俗话说得好:"兴趣是学生最好的老师."因此,在初中数学教学当中,要想达到应有的教学目的,务必要增强数学课堂中趣味性的问题.如何在教学中让课堂充满趣味性,给予学生乐趣,使学生的学习兴趣得到充分...
  • 作者: 陈艳珠
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  117
    摘要: 要让学生从复习课中主动参与并从中获得知识的巩固与能力的发展,确实有点难度.然而复习课却有着新授课与复习课没有的丰富内涵,它可以在综合与整理中让思维与能力得到系统化与深化.所以,好的复习课应追...
  • 作者: 刘坤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  122
    摘要: 在现今小学数学教学模式中,对于教学的创新需求越来越凸显,成为培养有思想、有能力学生的迫切需求,本文从创新小学数学教学模式过程中应注意的几个问题出发,讨论小学数学模式创新的重要性和必要性,以及...
  • 作者: 谢晓红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  126
    摘要: 新课标把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育.数学中的德育功能相对于一些文科来讲是隐性的、潜在的,因为数学研究的是空间形式及数量关系,教学过程相对枯燥.那么,如何...
  • 作者: 王建敏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  127
    摘要: 素质教育倡导"以人为本"的教学理念,注重学生的个性发展,关注学生的情感态度和价值观.笔者认为,情感教学是需要丰富的情感氛围,包括我们教师运用各种手段营造的情感情境,抓住最能引起学生情感共鸣的...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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