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数学学习与研究：教研版2011年第19期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 本课题以教材中的两个＂亮点＂内容,按＂问题背景—提出问题—研究问题—得出结论＂的过程,来研究解题思路的开发,从而激发学生学习的兴趣,培养学生的创新意识和良好的思维品质,为创造高素质人才作贡献...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 本文通过调查法和自身的课堂教学案例对课堂教学导入进行了研究,并提出了一些有效的课堂导入策略,为数学教师正确设计课堂导入提供一些借鉴.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 数学概念是具体实物的高度抽象,它涵盖了具体实物的一般性特征.对于初中生来说,这种抽象的结果包含的信息过于纷杂、意义过于深奥,以至于很多学生都觉得数学概念晦涩难懂,对概念的理解和掌握一直都是初...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 在新课程理念下,一个令人深思的问题就是：如何在有限的时间和有限的空间内,采取恰当的教学方式,让学生积极主动地参与学习过程,让数学课堂赋予生机和活力呢？笔者下面就课堂教学的实效性,谈谈个人的一...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： ＂点化心灵,润泽生命,启迪智慧＂是数学教育的逻辑起点和价值依归.新课标倡导还学生课堂的时间和空间,让学生自主探索,发展学生思维,培养学生能力,这意味着教师角色定位的转换,从传统的知识传授者转...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 本文结合独立学院学生特点,根据独立学院概率统计教学的实际,提出在概率统计教学中应适时培养学生的学习兴趣,教给学生学习知识的方法,提高学生认识事物、解决实际问题的能力.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 数学探究性学习是指学生以类似于科学研究的方法去主动获取知识,从而达到培养他们分析问题、解决问题的能力与创新能力的目的.本文主要针对新课程背景下如何在高中数学课堂中进行探究式教学进行论述,希望...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 高中数学教学中如何实现三维目标,是高中数学教师迫切需要解决的问题,本文从研究新课程标准入手,总结了在教学中如何通过课前准备、课堂气氛、课后总结的方法实现三维目标教学的可操作性策略.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 数学的解题过程是从未知向已知、从复杂到简单、从难题向常规题的转化过程,数学的解题能力就是运用知识和类化经验,将所要解决的新问题转化为已解决过的问题的本领.这里举出在高等数学中几个利用转化思想...
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10. 利用特殊思想方法解决抽象函数问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 求解抽象型函数问题的解题思想,常需将几种解题思想综合运用,＂多管齐下＂.对于用常规解法难以解决的数学问题,若利用一些特殊的数学思想方法求解,有时会收到事半功倍的效果.对抽象型函数问题的解题思...
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11. 例谈数形结合的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 枯燥单调的数,自从与图形结合后,就有了飞翔的翅膀.
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12. 也谈“切变变换”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 《中学教研（数学版）》2009（11）《对一道＂切变变换＂题的错解分析》一文的观点是错误的.首先此文提到的例题本身就是个错题,此题为2009年江苏省某市高三模拟试题,该题是没有答案的.
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13. 聚焦经典解题法——换元法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 换元法是中学数学解题中的一种经典方法,它是把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化的一种解题方法.它的应用也十分广泛,不少问题可通过此方法化难为易、化繁为简从而迎刃而解...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 笔者发现,很多学生缺少必要的解题思维意识,表现在解题中或无从下手,或频频出错,或过程繁冗.在高三复习过程中,笔者从强化思维意识这个角度入手,取得了较好的效果.本文结合教学实践,通过梳理学生在...
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15. 由一道三角函数考题引起的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 借助高考试题引出,并强调说明利用三角恒等变形解题时具有极强的技巧性是可以遵循的,活用之,可以优化解题思路,提升解题技能.
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16. 分式函数值域解法探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 函数既是中学数学各知识的交汇点,又是数学思想、数学方法的综合点,是初等数学与高等数学的衔接点,还是中学数学联系实际的切入点,因此函数便理所当然地成为历年高考的重点与热点.而对函数值域的考查或...
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17. 高等数学中定理逆命题的反例研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 在高等数学教学过程中,经常遇到定理逆命题不真的情况,而学生又容易当成正确的来用,如何通过一种简单而易于理解的方式让学生明白那些不真的逆命题便尤为重要.通过教学过程中的具体实践,归纳研究了利用...
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18. 四色问题的几何逻辑证明刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 本文的主要思路就是运用区域必闭合的定义和两个区域的公共边不能成为第三个区域的边线的引理.首先对两相邻区域的相邻类别进行划分,将其相邻方式分为简单的三种：（1）包含;（2）不包含,相邻边数为一...
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19. 梅涅劳斯定理与共线点的证明刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 梅涅劳斯（Menelaus）定理（简称梅氏定理）是由古希腊数学家梅涅劳斯首先证明的.它是平面几何中重要定理之一,在许多方面有着广泛的应用.特别是在处理平面点共线问题时,能够将几何证明转化为运...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 在平时的数学学习和高考中,我们经常会遇到不等式的单变量和双变量的存在性问题,学生由于对这类问题理解不清,很容易和不等式的恒成立问题混淆,面对这类问题总是感到很棘手,或在解题中出现知识性错误,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 本文利用二次函数的图像和性质,并借助动态分析的思想,给出了与二次函数有关的单调性、值域、最值问题的研究方法及一般常用结论.
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22. 与圆锥曲线切线有关的一个统一性质刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 文献介绍了圆锥曲线的通径端点处切线的一个统一性质.受其启发,笔者发现这个性质可以推广到更一般的情形,现介绍如下. 性质1如图1,
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 很多学生对二次函数的理解仅仅局限于表达式,对二次函数的概念缺乏正确的认识.本文通过两个版本二次函数概念一节内容的分析,探讨二次函数教学中应关注的一些问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 含有参数的一元二次不等式是高中数学教学中的一个重点,同时也是学生学习的一个难点,一般涉及分类讨论的思想与方法,不易掌握.含有参数的一元二次不等式可以根据参数出现的位置进行讨论,把问题转化为一...
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25. 浅谈如何提高数学课堂的教学效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 新课程改革的目的就是全面推行素质教育,一项重要内容就是减＂负＂增＂效＂,即减轻学生的作业负担,提高教师的教学效率.本文针对现阶段较多的数学课堂效率不高的现状,从七个方面提出了怎样提高数学课堂...
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26. 优化职中数学教学中课堂改革的模式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 在职业教育中,如何使所学的数学知识为专业服务、为专业所用,如何应用数学知识去解决实际问题（即教给学生解决实际问题的方法）,如何去分析问题（即培养学生分析问题的能力）,让学生学一些有实用价值的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 课堂教学不仅是传授新知识、解决新问题,其最终目标是在学习认知过程中培养学生们创造思维的能力.因此,教师在教学过程中应致力各种科学的教学技能和手段培养学生的思维能力,本文结合新课改对优化课堂教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 目前,选择进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,数学成绩更是差中之差.许多同学对数学存在畏惧心理,因为数学学科较为抽象,枯燥无味,对主观理解要求较高,对学生来讲是最难的一门学科.这些原因也导致...
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29. 如何欣赏数学之美刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 数学是理性思维和想象的结合,社会的需要促进了数学的发展,所以就有了数学的美.
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30. 如何做好教学三环节刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年19期页码:摘要： 一、备课 备好课是上好课的必要条件.教师要上好课,起作用的因素很多,但其中最重要也是最基础的因素是教师备好课.新课程对数学备课的要求较以往有所提高,不仅要教师明确自己的角色地位,帮助学生制...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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