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数学学习与研究：教研版2011年第8期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 走出数学教学中的几个误区刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学教学中经常存在一些意想不到的误区,有些误区看起来似乎无关紧要,但是正是这些误区影响了学生的发展,本文从学生的发展需要出发,论述了误区的表现以及影响.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 巴尔扎克曾说过：＂打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号.＂可见,教师如何从提问入手,调动学生参与的积极性,激活学生的创新意识是至关重要的.数学是一门思维性很强的学科,而思维活动中,最富有创造...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在多数数学教师的课堂教学中,都特别注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议.但在不少课堂教学中普遍存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 备课,是教师课前的一个准备.教师准确把握教材编写者的意图,是课堂质量提高的前提.教材是老师非常重要的教学资源,它是教材编写者对课程的理解.教材是教师训练学生,提升学生能力的载体.目前许多教师...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着新课程改革的进一步深入,新的课程理念也进一步深入人心,建设现代化强国需要高素质人才,这就要求学校教育不断更新观念,培养出符合新时代要求的高素质人才,而作为自然科学的基础,数学教学也要适应...
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6. 实践是创新的源泉刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 实践是创新精神萌发的成长沃土,实践活动为学生的创新思维提供了丰富的生活情境,为学生的心智活动提供了交流机会.此外,实践活动还能激发学生的好奇心、求知欲和热爱科学的热情,磨炼学生坚忍不拔的意志...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学教师在教学过程中要采用全新的教学模式,全新的教学方法和全新的教学设计思想.如何设计出以＂学＂为中心的教学设计呢？
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 小学数学教学中经常发现学生有以下一些表现：有的上课始终表现出很紧张的状态,有的整节课都很茫然,还有的是沉默寡言.这些现象都让我感到很迷茫,原以为是我自身上课的原因,或许是方法不对,或许是自己...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 培养学生的创新思维是现代教学中的重点.研究表明,低年级学生的好奇心强,可塑性很大,学生自身也有实现自我发展和求知的欲望.在数学教学中,为了让他们能积极主动地思考问题,参与学习,用发散思维去解...
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10. 小学数学分层教学浅析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂让不同的人在数学上得到不同的发展.＂这就要求我们的数学教学必须关注每一个有差异的个体,适应每一名学生的不同发展需要,最大限度地开启每一名学生的智慧潜能.为了使优等生＂...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 情境教学已经广泛运用到现代中小学教学当中,是教学中的一种重要手段.教师创设的情境犹如石投湖面,激起层层浪花,也激起了学生思维的火花.通过创设情境可以充分揭示小学数学概念的形成与发展、数学思维...
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12. 新课程下初中数学课堂教学模式初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》提出数学教育要以有利于学生全面发展为中心,以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.新课标打破了接受式学习、死记硬背和机械训练在学习中的主导地位...
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13. 新课标下对培养学生数学思维的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学教学是数学思维活动的教学,应有效地激发学生积极思维,培养和发展学生的数学思维,注重直觉思维,重视数学活动过程的教学,提高思维的探究水平,倡导开放性教学,培养和提高思维品质.
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14. 新课改下初中数学教学的思路刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 初中数学作为初中教学中比较难的一门学科,要想提高教学质量,不断提高学生学习成绩,必须革新其教学思路,从多年的教学经验中,不断地总结好的教学方法和思路,在新课改下,创新教学思路,提高教学质量.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 小学低年级学生的思维具有一定的盲区,因此,要提高他们的思维能力,就要注意教给其思考问题的方法,使其善思、会思,教师的任务不仅仅是教书,更重要的是教给学生学习的方法.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学主线是教者在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路,是围绕教学重点目标铺设的、贯穿课堂教学首尾的主要发展脉络,凡是成功的课堂教学必定有一条十分清晰的主线,凡是不成功的课堂教学必定是...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一、情景描述 由于时间的重叠,我教的（4）班与王老师的（5）班有缘在一起上了一堂《相似图形》的课.两个班100多名学生第一次一块儿坐在阶梯教室里,你看我,我看你,每名同学的脸上显出新鲜与激...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一堂好课的开头,犹如一台好戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,无论是新授课,还是复习课、练习课都有一个如何导入的问题.所谓＂万事开头难＂,良好的开端是成功的一半.如果课堂教学的＂导入＂设计得有...
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19. 从一道“有价值”的数学题说开去刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 义务教育阶段的《数学课程标准》明确指出,数学教学应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学...
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20. 讲究策略 巧用性质 简洁证题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 掌握角平分线的性质定理及其逆定理（判定定理）,可以熟练解决与此有关的线段和角的计算以及证明题.
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21. 提高初三数学一轮复习有效性探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 初三新课结束后,各科都投入到了紧张的复习中,不同地区,不同学科的教师都八仙过海,各显神通,采取不同的复习方法,争取在有限的时间内达到复习的最佳效果.数学学科更是时间紧,任务重,如何提高数学学...
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22. 初中生数学阅题障碍浅析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在新课改的理念下,近几年的中考试题更注重对考生在实际生活中用数学能力的考查.基于这一点,很多试题以实际生活为背景,采用较多文字进行背景的陈述和情境的创设.笔者做过一个简单统计：2002年江苏...
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23. 数学文化,让数学课堂更精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学是一门与人类生产生活息息相关的科学,数学的每一点进步都与人类文明的发展有关.数学是人为了生存生产而创造出来的科学.因此数学是人类文化的重要组成部分.而数学教育就是要让学生了解数学发展的过...
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24. 浅议初中数学学习中的有效练习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： ＂讲之功有限,习之功无已!＂这是清代教育家颜元的名言,它充分体现了练习在学习过程中的重要性.尤其在初中数学学习中,合理有效的练习能起到事半功倍的巩固提升效果,而无序无效的练习会让学生产生厌烦...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 自主预习是学好数学必不可少的环节,做好课前预习,不仅可以让学生明确新课的重点和难点,在课堂上有针对性的学习,而且有益于培养自学能力,增强创新意识.学案的有效使用不仅对学生＂教＂而且对学生＂导...
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26. 如何提高学生的口算能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 日常生活中,常用到口算,因为口算方便易行,灵活快速.口算是估算和笔算的基础,口算能力差,就会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成.因此,要提高学生的计算能力,必须从小抓好口算这个...
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27. 探究教学在小学数学教学中的运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入发展,学生综合能力的发展,成了教育的基本目标之一.而在这其中,探究能力又是最为重要的一方面,是克服当前学生普遍存在的＂高分低能＂现象的有效途径.本文将就学生主体的参与、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所.个性化学习是指学生在学习过程中以个性特征为基础,以内在的需求为核心,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的...
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29. 让课堂小结成为教学的亮点刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 课堂小结作为教学过程的重要一环,它能使学生及时获得本课的重、难点的信息,准确把握学习的内容和要求;能帮助学生理清知识的脉络,利于学生知识的自我构建;能使教师及时发现问题,据此改进教学;能启发...
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30. 浅谈《数学课程标准》中的学生评价刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 当前我们对学生的评价过分强调甄别与选拔的功能,而忽视改进与激励的功能;过分关注对结果的评价,而忽视对过程的评价;过于注重学业成绩,而忽视综合素质和全面发展的评价;评价方法过于单一,缺少体现新...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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