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数学学习与研究：教研版2016年第17期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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91. 一元分段函数的使用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 在一元微积分中,分段函数是非常重要的一类函数,恰当地使用一些分段函数作为例子有利于一些数学概念和定理的理解和掌握.本文给出一些使用分段函数的正面和反面情况和实例.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 广义上的数学文化包含多个方面,包括数学教育、数学发展史、数学美以及数学发展中的人文成分等.同时数学文化也非比寻常,它有着同其他文化一样具有的文化价值,同时还有其他文化所不具有的育人功能.将数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 在高职数学教学中,每个章节的复习课都非常重要.将思维导图引入高职数学复习课教学中,让学生主动参与知识的回顾与提炼过程,能提高学生对知识（信息）的收集、分析、整理、归纳的综合能力,对学生综合素...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 著名的教育家赞可夫说：＂一个只知道给学生传授知识,而不注重发展学生思维的教师是不完全的教师.＂数学这门学科对学生的逻辑思维要求较高,而且普通高中数学教材编排的知识点很多,且知识点灵活多变.这...
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95. 同构概念的教学思考与实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 同构是对代数结构进行比较和分类的最好方法,它也是解决实际问题的一种具体的手段和重要的工具.高等代数教学中要重视同构概念的教学,要从概念的引入,例题、习题的补充,同构思想的运用等方面入手,让学...
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96. 高中数学“导数及其应用”教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 在进行高中数学学习的过程中,＂导数及其应用＂虽然是选修内容,但是对于这部分的学习却是不容忽视的,其知识点横跨了高中与高校的阶段.对于怎样将两个关键阶段的知识进行衔接学习,使学生更好地掌握其深...
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97. 高中数学问题情境创设研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 将问题植入一定的情境之中,围绕具体情境思考问题,寻求方法,让学生更喜欢数学,乐于思考问题,做到理论与实践的统一,知识与兴趣的融合,促进学生全面发展进步.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 数学是人类文化中不可或缺的核心组成部分,数学文化对高中数学教学有着不可忽视的人本价值.但在高中数学课堂教学中,数学文化、数学教学并没有有机融合,需要客观分析高中数学教学中数学文化缺失现象,通...
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99. 互联网背景下对中职数学课堂的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着互联网技术的飞速发展,越来越多的行业会通过应用互联网提高自身竞争力,当然课堂教学也不例外,如果能把互联网技术应用到课堂教学中,那将是对传统课堂的一种突破,也能达到新课标的要求.尤其对于中...
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100. 中职数学课堂如何实现有效教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 针对中职课堂教学如何实现有效教学,我校开展了新课堂实验.全校教师勇于尝试,积极探索.课堂形式多种多样,座位巧妙组合,媒体新颖奇特,工具不拘一格,画面应接不暇,音乐风格迥异,学生活动不断,展示...
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101. 中职数学教学现状及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 当前,中职数学教学现状：中职学生基础差,讨厌上数学课;一些教师也不愿意上数学课,教学形式单一;教学内容偏多、脱离生活、脱离专业;教学理念不能与时俱进.针对这些问题,本文阐述了它们的成因及相应...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 效率的达成,受到多方面因素和条件的制衡.数学课堂效率取得的关键,就在于科学全面贯彻落实教学纲要,生动显著促进主体发展.中职数学学科教育要在课堂效能最优上下功夫和动脑筋,抓住关键要素,重在突出...
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103. 浅谈初中数学教学反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 我国最早的教育著作《学记》中说：＂学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.＂从学习方面提出反思在学习活动中的作用.任何一个学生,不论其学习能力起点如何,都有必要通...
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104. 发展几何直观能力 提升学生数学素养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 几何直观能力的培养能够提升学生的数学素养.在教学过程中,应注重运用几何直观进行教学,帮助学生认识数学知识的本质,学会运用几何直观来描述问题、分析问题和解决问题,并在这个过程中有意识地发展学生...
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105. 新课程背景下高中数学教学方法分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 在新课程改革的不断深入下,作为影响高中数学课堂教学重要因素的数学教学方法,在适应新的教学理念和课堂氛围的同时,对自身进行着不断的改进和完善,以更好地适应新课程教学中不断改变和发展的全新的知识...
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106. 高中数学教学如何构建参与性课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 随着教学制度的改革与教学思想的不断完善,教学方法变得越来越多样化.为了促进学生学习水平的提高,教师在教学过程中构建参与性课堂,让学生充分参与到课堂教学中来,形成主动学习的姿态,获得自主学习能...
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107. 高中数学生成性课堂的特点及构建方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 新课改要求高中数学教学要由原来的单一教学方式向师生合作学习的模式转变,知识不能由教师直接灌输给学生,而是要由学生自己发现.本文主要分析了生成性课堂的特点,并提出了相应的构建方法.
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108. 浅谈中学数学课堂教学中“三种意识”的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文试从学生数学学习方式的转变为切入点,以学生自主探究合作意识的培养为重点,分别从探究学习的特征、师生角色的转变以及教学案例的实例剖析等方面展开,初步提出了数学自主探究学习的一般方法与实施策...
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109. 方程的根与函数零点的教学分层设计与反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 方程的根与函数零点的分层教学内容包含一个概念、三个等价关系、一个定理.为达成教学目标,本节课先通过四个方程是否有实根,根据学生的思维特点分层设计,让不同层次学生都碰撞思维的火花,激发求知欲,...
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110. 数列问题中蕴含的数学思想刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题,是衡量数学素质和数学能力的重要标志.数列中蕴涵了许多重要的数学思想,在考查数列知识过程中数...
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111. 高中立体几何解题中遇到的困难及解决思路刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 作为高中生,立体几何是我们必学的数学内容,但是由于我们逻辑思维能力和空间想象力较差,在实际解题时存在很多的困难,需要我们不断改进解题思路,总结做题经验,最终克服困难,提升自己的做题能力.本文...
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112. 例谈反比例函数复习教学中的题组教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 近几年,中考数学＂稳中求变,变中求新＂.在反比例函数复习教学中为了摆脱题海战术的困扰,有效提高学生的解题能力,根据学生的认知规律,精心设计题组进行训练,了解知识的内在逻辑联系,层层递进,由浅...
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113. 基于大学生选课问题的线性规划模型刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文针对大学生选课问题,分别以选课门数最少及所得学分最多为目标,建立双目标线性规划模型,采用不同方法分别利用lingo软件进行求解,获得最优方案.
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114. 偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文通过定理及反例的形式给出偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系,从而使学习者更加认清三者之间的联系.
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115. 群体多目标优化问题的权序α度联合有效解刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 群体多目标优化是群体决策与多目标优化相交叉的研究领域.它的理论和方法在现代社会的重大决策中有着广阔的应用前景.本文定义了群体多目标优化问题权序α度联合（弱）有效解这一新的概念.
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116. 幂级数的和函数刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 幂级数是一类重要的函数项级数.求和函数是幂级数运算中的一种基础运算,这里,我们简单总结一下求幂级数和函数的方法.
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117. CVaR模型在二层供应链网络中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 本文建立涉及随机因素的二层供应链网络,应用求解随机非线性互补问题的条件风险价值模型得出其求解方法.
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118. 二次型理论在因式分解中的应用初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 文章由一个具体的多项式可否因式分解的判断及如何分解的问题入手,联系二次型的理论,通过论证后,得出了对于所有n元二次多项式可否进行分解判断及对能分解的多项式进行因式分解的一般方法.
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119. 圆中的一个面积关系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 文[1]对2009年高考理科数学（湖北卷）20题（Ⅱ）问做了推广,得到了圆锥曲线的一个面积公式,笔者读后很感兴趣,故而对圆进行了研究,得到了圆中的一个面积公式.我们先来证明两个引理.
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120. 高二学生数学焦虑与数学成绩的相关性分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年17期页码:摘要： 高二学生数学焦虑直接影响其数学成绩,同时数学焦虑程度的不同在数学成绩上会有所体现,可以说数学焦虑程度越严重,学生的数学成绩就越不理想,二者之间为线性关系.本文针对数学焦虑和数学成绩之间的关系...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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