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数学学习与研究：教研版2016年第5期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高等数学作为高等学校理工科学生必修的一门基础课程,在提高学生综合素质方面有着十分重要的作用.但是由于高等数学具有十分明显的抽象性和逻辑性,使得很多大学生在学习该学科时,都存在着学生学习主动性...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在数学体系里,数学分析与复变函数看似是两门不同的学科,但是这两者之间紧密相联.对两者之间的联系进行研究,更好地对这两类知识体系进行了解,应用类比的方法将二者的相同点和不同点细致区分.由此得出...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国素质教育以及新课标改革的不断深化,社会对学生创造性思维的培养越来越重视,学校也越注重对学生创造性思维能力的培养.由于高中数学教学本身是一门抽象性、逻辑性相对较强的学科,所以在高中数学...
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94. 浅析高中数学“体验式”教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国新课程标准的快速实施,创新的教学观念得到普及,教学模式也得到优化.在高中数学教学中利用体验式教学法,能够活跃课堂氛围,更能促进学生学习主体地位的肯定.积极尝试新的教学方法,加强学生的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 兴趣是学生在学习生涯中最好的老师.学生只有在对一门学科感兴趣的基础上,才会去用心的学习真门学科的知识,从而在学习中取得良好的学习效果.因此,针对学习兴趣对学生学习功课的这一重要作用,在新时代...
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96. 高中生数学反思能力研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学反思能力是学生在有效学习过程中所需要培养的非常重要的能力之一.高中生在解题过程中能够对思考的过程,解题的方法有清晰的了解,能够在解题后对问题本身再进行反思,就是对自身思维方式进行不断调控...
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97. 试论初中生数学建模能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提高初中生数学建模能力有着重要意义,可以激发学生学习数学的兴趣,发展学生的创新精神和实践技能,提高学生应用数学的各种能力.培养初中生数学建模能力的途径包括：加强课堂教学过程中数学建模思想的渗...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前我国新课改的力度不断深入,将我国传统的教育模式进行了改进,也使学生的学习方式进行了有效的转变,我国现代教育的教学目标就是提供学生的自主学习能力.在高中数学的日常教学过程中,将＂教学导学案...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现在我们所处的时代要求我们要具有创新能力,这样才能跟上时代的步伐,在高中教学中就要注重对学生创新能力的培养与锻炼,高中数学教学最能培养学生的创新能力,所以老师要在这个阶段的数学教学中让学生逐...
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100. 浅谈高中数学课堂提问的有效性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提问是数学课堂教学的重要组成部分,是教师引发学生思考、培养学生思维、促进学生主动参与的主要手段,其有效性直接影响着课堂教学的效益.本文针对当前高中数学课堂提问存在的一些问题,就课堂提问的有效...
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101. 高中数学课堂上情境教学的创设与实施刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学课堂上情境教学的创设与实施,旨在激发学生在数学课堂上的主体意识,激活学生的数学思维,提升课堂教学效率.因此,高中数学教师在创设教学情境的过程中,一定要本着趣味性、探究性、挑战性和应用...
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102. 试卷讲评模式在高三数学教学中的运用研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高三数学教学过程中,对试卷的讲评有利于学生对类型题的理解,有利于提升学生对同类题型的解题能力.本文对试卷讲评模式在高三数学教学中的运用研究,就怎样开展有效的试卷讲评模式进行了探讨,旨在为数学...
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103. 信息技术与数学学习整合的实验研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着社会的不断发展,信息技术也随之全面发展着.并且已经走进了校园,以至于走进了课堂.首先,数学就是一个值得研究的学科.这对我们高中生的学习方式进行了改变,在现有的条件下,运用了计算机中的适当...
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104. 高中生数学解题中规避错误的主要策略研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学生进入到高中阶段之后,数学的学习出现一定的难度,学生在解题过程中经常会出现这样或那样的错误,导致学生在学习数学的时候兴致不高.教师在对高中生数学解题中如何规避错误也进行了一定深度的研究.笔...
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105. 中学数学课堂“问题讨论式”教学法初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基础教育改革已成为世界潮流.要求教师在＂以学生发展为本,全面推进素质教育＂的现代教育理念下进行数学课堂教学改革.《新课初程标准》明确指出：＂有效的数学学习活动不能简单地依赖模仿和记忆,合作交...
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106. 对高中数学多元化教学的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 多元化教学指的是在教学过程中,老师采用多种教学模式来激发学生的自主能力,改变学生乏味枯燥的学习方式.随着新课改不断更新,高中数学教学有了新的挑战,要求教育方法必须灵活多变,实施多元化教育手段...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 寻找非线性方程的精确解是近年来非线性科学研究的一个基本课题,在这篇文章中,我们研究形如ωu＇＋kνuu＇＋k~2αu″＋k~3μu″″＋k4γu″″=0的一个常微分方程,作为KdV-Burg...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 解的存在唯一性定理是常微分方程理论中最基本的定理.为证明一阶微分方程的解的存在唯一性定理,常见的做法是采用Picard逐步逼近法.本文对Picard逐步逼近法证明中常用的引理采用了其他证法.
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109. 浅谈换元法的应用及应用中常见问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 换元法在中学的应用是非常广泛的,巧妙、恰当的在解题中适用换元法,使解题变得简洁方便;在使用换元法也存一些问题,要认清问题正确使用换元法.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文主要给出近几年高考中出现的一类新函数f（x）=max{h（x）,g（x）…}或f（x）=min{h（x）,g（x）…}的本质及解法探究,以为中学解题教学提供一种学习方式和研究手段.
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111. 例探数形结合思想在函数中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数形结合,指的是依据数学问题的条件与结论二者的内在联系,不但分析它的代数含义,同时也要揭晓它的几何意义.从而让数量之间的关系和空间的形式二者和谐而巧妙的联系起来,再利用这种结合方式,去找寻结...
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112. 巧设参数解几何题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 参数在几何中是比较活跃的元素,特别是在解析几何中.针对一些常见几何命题,本文从引入参数的具体途径入手,分类阐述了设参的策略与技巧.
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113. 数学解题方法之谈——构造函数法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 构造函数法是数学中一种重要的解题方法,是通过对问题的观察、分析,恰当地构造函数模型来达到解题目的的方法,笔者试图通过一些典型试题的讲评,浅谈构造函数法的应用,供同行们所用.
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114. 排列组合中的分组分配问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： n个不同元素按照某些条件分配给k个不同得对象,称为分配问题排列组合应用题中的分配分组问题,是一类抽象难懂的问题,包含的类型也特别多主要有以下几种：均分无分配对象、均分有分配对象、非均分组无分...
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115. 角平分线的向量视角刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 先给出以下结论： 命题如图1，若OA=a，OB=b，P是∠AOB的平分线上的任意一点.
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116. 导数在函数问题上的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 函数与导数是高考必考内容,主要是考查利用导数研究函数的有关问题.本文拟对利用导数研究函数的切线问题,单调性,极值,最值的方法进行分析.
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117. 重拾高等代数中的两个定理刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 矩阵的初等变换是学习高等代数的一个重要工具,用初等矩阵可建立初等变换所施行的前后对象间的关系等式,其形式往往是在变换前的对象的左边或右边乘以一个初等矩阵得到变换后的对象.由于初等矩阵是可逆的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2300年初等几何一直认定相互平行且距离为0的直线必重合相等,等长的直线段必有合同关系;然而集合与几何起码常识凸显直线A沿本身伸缩或平移后就≠A了,有等长直线段a与b,a的元点多于b的元点使...
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119. 浅谈高中数学学困生的成因及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学教育在于培养学生的数学思维模式,而学困生则是缺乏这种数学思维能力的群体.在日常教学中由于这些学生的数学理解能力有限,再加上学习任务的繁重,导致他们的数学学习状况十分不好.因而在高中数学教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在新课程深化改革的背景下,越来越多的老师开始重视评价体系的构建.因此,课堂教学评价的问题逐渐凸显出来,怎样的一堂数学课才算是一堂高质量的课程呢.基于此,本文笔者着重探究构建数学科学合理评价体...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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