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考试研究
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Examinations Research
《考试研究》是以招生考试与评价为研究对象的学术刊物。本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任，以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨，致力于促进国内外考试科学的学术交流。在充分展示国内外前沿考试理论及先进测评技术的同时，注重解决教育考试工作中的实际问题，力争让学术研究走出殿堂。
《考试研究》围绕社会关注的高校招生考试政策与制度、基础教育（学业）质量监测、测评工具的标准化与科学化等内容，设置“热...
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主办单位：
天津市教育招生考试院
天津人民出版社
ISSN：
1673-1654
CN：
12-1376/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
300387
地址：
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摘要： 由于种种原因在教育考试过程中需要对同一测量编制A、B两种形式。为了保证A、B两种形式为平行测验,可以用协方差结构模型(CSM)对平行测量的假设进行检验。...
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摘要： 本文介绍了斯坦福(Stanford)考试系列在美国中小学教育中的发展和应用。着重阐述了三个考试即斯坦福成就考试、斯坦福阅读和数学诊断考试及斯坦福英语水平考试的各自内容,相关的技术和设计原理...
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3. 朝鲜半岛科举制度兴衰刍议摘要： 朝鲜半岛的科举制度起步于设立“读书三品科”的新罗统一时期,发展、兴盛于高丽时期和李朝前期,而最终衰微、消亡于李朝后期。科举制度直至1894年彻底被废除时已经在朝鲜半岛存续了近千年,同其他制...
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摘要： 高校扩招以来,高考录取的公平问题成为社会争论的焦点之一。高考录取是一个涉及经济、政治、文化、人口、就业等因素的复杂问题,在基于现实矛盾的利弊权衡过程中,对录取公平的追求只能以相对公平为现实出...
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摘要： 高考建制已五十余年，为高等学校选拔了一大批可育之才，也间接为中国经济建设与社会发展造就了一大批可用之才，其社会功能与教育贡献有目共睹。可以说，高考是历史的选择，更是现实的需要。...
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摘要： 本研究采用内容分析法，按源代码从开发语言、数据库、代码量级、系统架构类型等角度对网上考试系统进行统计分析。文章认为，当前国内网上考试系统存在资源重复和介绍信息不规范两个问题，并指出建立整合性...
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摘要： 题库依据考试种类不同有选拔、评定、监测、考查、辅导等几种功能。基础教育学业水平监测的题库应定位在学业监测上,并兼有教育辅导功能。本文具体论述了学业水平监测题库建设的重要步骤与环节,包括题库测...
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摘要： 开放性试题具有开放性的结论，试题的条件、方法与结论之间也不再是一一对应的关系，使得传统的“采点给分”的评分方式不能与之相适应，这无疑影响了开放性试题的广泛使用。为解决这一难题，本文以SOLO...
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9. 稿约摘要： 《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的学术刊物，主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域，展示我国的最新成就，介绍国外的发展情况和研究成果。本刊主要栏目包括：热点聚焦...
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摘要： 本研究应用项目反应理论，从被试的阅读能力值和题目的难度值这两个方面，分析阅读理解测试中多项选择题命题者对考试效度的影响。实验设计中，将两组被试同时施测于一项“阅读水平测试”，根据测试结果估计...
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11. 主持人语摘要： 中国的考试始终都是与竞争紧密联系，在社会上形成了一种非常突出的考试竞争文化。可以说，高考制度刚恢复不久，曾被长期压抑的全民族的教育热情就迅速转化为考试主义、学历主义的强大动力，持续这许多年后...
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摘要： 本文以上海的改革为例,着重介绍了高职院校自主招生改革的推进情况,分析了改革所面临的困境及问题,并就如何完善高职院校自主招生提出了改革建议：（1）尽快成立专门的职业技能测试中心;（2）实行＂招...
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摘要： ＂C9联盟＂高校有12个学科门类的77个学科参加了2012年的学科评估。除体育学外的76个学科均有高校进入前10名,其中12个学科门类的66个学科进入了前3名,9个学科门类的37个学科获得第...
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摘要： 研究表明,形成性考评能有效地提升学生的学习质量和学习能力。本文介绍英国的一项课堂教学环境下形成性考评的行动研究。重点介绍其实施方法及该项目研究给予我们的启示。...
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摘要： 2012年7月发布的国家普通话水平智能测试系统最新版采取增加声卡模式切换工具、加密考生语音数据文件、允许测试员限时更改评分等措施，改进完善了2．5版系统使用过程中的不足。同时，存在可靠性需进...
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16. 论课语整合式学习评估摘要： 课语整合式学习于20世纪90年代中期兴起于欧洲，在“全球化”和“世界英语”的风潮下开始在亚洲和拉丁美洲盛行。该模式被我国学者引入到大学英语、专业英语、中职英语、中小学英语的课程设置和教学中。...
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摘要： 高考新政背景下,高中实施分层走班制已成为大势所趋。在我国应试观念根深蒂固、分层走班实施模式不成熟、师资力量不足以及软硬件设施有限的情况下,如何广泛而有效地实施分层走班制成为关注的焦点。只有积...
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摘要： 本文揭示了高考取消文理分科和实行自主选考两项改革之间的内在联系;梳理了文理分科和试行选考的历史脉络;阐述了实行文理融合以及自主选考的政策与理论依据。...
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19. 中国科举制漫谈摘要： 科举制是中国帝制时代最为重要的一项选官制度,由朝廷开设科目,士人可自由报考,主要以考试成绩决定取舍,集政治、文化、教育等功能于一身,将中国帝制时代维持在一种社会分层与垂直流动的动态平衡状态。...
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摘要： 1977年恢复高考改变了个人和国家的命运,源于文化考试机制保障了文化知识在我国现代化建设中的战略地位,确立了考试选才方式在我国高等教育发展中的战略地位。所以未来的高考改革,是建立在文化考试基...
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21. 北京新中考学生选科意向调查分析摘要： 本研究对北京某区首届参加新中考的初中生选科意向进行调查,发现学生选科呈现多样性,各学科选择人数比例和能力分布不均衡,学科成绩及自身的排名是影响学生选科的重要因素。这些选科特征给选考学科的学科...
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摘要： 培养学生地理核心素养是地理课程的重要理念,地理实践力素养是地理学的基本活动经验。考生水平表现标准评价及教学质量分析的研究,以考生在地理实践力素养的水平表现标准及不同知识范畴、能力属别为依据,...
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摘要： 介绍美国托福ITP考试。首先阐述考试的主要特点,然后从现代语言测试学视角,分析其考试体系的优势和局限性。基于此,讨论托福ITP考试对我国英语测评的启示,旨在为我国英语考试的设计、施测及分数报...
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摘要： 以2019年高考天津卷数学(理工)试卷实测数据为依据,分析考生从高中入学到高中毕业的数学素养发展情况,着重对数学运算、直观想象和逻辑推理素养的发展水平进行分析与评价,从而得出基于学生数学核心...
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25. 欢迎订阅《考试研究》摘要： 《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办,以招生考试与评价为研究对象的学术刊物.本刊以促进招生考试事业的繁荣进步为己任,以提高我国考试科学的研究水准为办刊宗旨,致力于促进...
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摘要： 基于布鲁姆目标分类理论,以思维能力为抓手,通过定量与定性分析对2019年各省份高考英语阅读理解题进行思维层次分析。研究发现,2019各地高考阅读题中低思维层次题量均多于高思维层次题量。高考大...
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摘要： 为巩固义务教育均衡发展成果,进一步缩小义务教育城乡、校际差距,整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量,长沙市通过县域义务教育质量全域监测,遵循“用活数据、对标分析、明确方向、改进提升”的原...
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摘要： 为定量测评小学生的数学元认知水平,以小学5-6年级学生为调查对象,在查阅相关文献与征询专家意见的基础上,利用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,进行自编问卷的修订与完善。正式问卷...
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摘要： 为定量测评小学生的非智力因素水平,以小学5-6年级学生为研究对象,在查阅相关文献与征询专家意见的基础上,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,研制出《小学生数学学习非智力因素调...
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摘要： 如何平衡儿童阅读素养的性别差异是儿童阅读素养培养中的一个难题,PIRLS结果等相关研究显示了大量儿童阅读素养性别差异的证据。为促进男孩和女孩阅读素养的协调发展,本研究运用PIRLS2016结...
考试研究基本信息
| 刊名 | 考试研究 | 主编 | 张静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津市教育招生考试院 天津人民出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1654 | CN | 12-1376/G4 |
| 邮编 | 300387 | 电子邮箱 | ksyj@taea.gov.cn |
| 电话 | 022-237690 | 网址 | |
| 地址 | 天津市西青区滨水西道395号 |
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