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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
阅读的用途
作者:
于丹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1-1
摘要:
我在讲了“庄子心得”之后,有人问我,“我离婚了,日子困难,该读什么书”“我要高考了,我应该看哪段话”。这个问题孔子和庄子都回答不了,他们那个时代不知道现在的生活。读书并不是像有一本《百科全书...
2.
论王安石的教育思想及其现代启示
作者:
刘一兵
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-12
摘要:
“中国十一世纪的改革家”王安石(1021-1086),同我国古代许多著名学者一样,是集政治家、哲学家、文学家、教育家于一身的。王安石从政治改革需要出发,对教育目的和教育作用、教育内容和教学方...
3.
棋文化纵横谈
作者:
宋纹绩
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
12-14
摘要:
作为两人竞技艺争胜负的棋艺活动,不管它们的产生、演变如何,都形成、定型(或基本定型)于战争出现的阶级社会。这在中外各个国家民族,是相同的。它们从不同的侧面和折射面,对当时社会、政治、军事、文...
4.
古今棋坛诗话
作者:
卢传裔
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
14-16
摘要:
琴、棋、书、画,人们称之为“四雅”。“四雅”之二的“棋”,人们誉之为数学的艺术,趣味的科学,战斗的游戏,智慧的化身。这“棋”,与诗歌的关系是非常密切的。古往今来,不少诗人爱下棋,不少棋手爱赋...
5.
古典诗词与人生境界
作者:
康震
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
17-20
摘要:
古典诗词在某种程度上,就是我们民族的情感记忆,还是民族的文化记忆、人格记忆。透过这些诗,我们的目光可以穿越百年、千年,回到我们民族的曾经,有战争、有青春、有理想,还有胸怀天下仁人志士的爱与恨...
6.
《诗经》田园诗的三重境界
作者:
孙立
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
20-23
摘要:
古代文人士大夫对田园表现出兴趣的,大约可从张衡的《归田赋》算起。到了陶渊明,他以清新明净的诗体为文人田园诗树立了一个范型,成为田园诗的正统。陶渊明确实是一个开风气的人物,但他并非最早涉足田园...
7.
追寻古代文人的梦——“我们眼中文人的梦”主题研究课堂活动
作者:
陈烈燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
23-26
摘要:
八年级上册是初中生以单元为单位学习文言文的开始,需要学习自晋代以来的9位大家和10位诗人的作品。但从这些诗文的学习来看,仍然缺乏整体感。借学期末完成“怎样搜集资料”综合性学习的契机,我设计了...
8.
“史家绝唱”如何与“无韵离骚“联姻?——认识史书中“真实”与“虚构”的关系教学设计
作者:
程秀全
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
27-30
摘要:
鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”,既赞许其为史学巨著,又称其为文学巨著。然而我们知道,历史要的是事实,不可以虚构,更不允许篡改;文学则是艺术,它凭借虚构与想象来塑造形象...
9.
《短歌行》中的“省句比兴”式化用
作者:
谈胜轶
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
31-32
摘要:
曹操在《短歌行》中为了表达人生苦短背景下的贤才难求、王业未就的悲凉、慷慨意绪,极富创意地运用“省句比兴”的方式,化用了《诗经》中的《郑风·子衿》和《小雅·鹿鸣》。遗憾的是,很多编者在编选《短...
10.
用心走进《桥边的老人》
作者:
张丽娜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
33-34
摘要:
以往,教师们解读《桥边的老人》这一小说文本时,形成的趋同性看法是,小说虽然写了两位人物,但写作重心还是那位待在路边的老人。探究小说中的主体人物,也单单把老人纳入探究的对象。通过分析其在自身难...
11.
课内外阅读有效融合的“三点"尝试
作者:
魏彩仙
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
34-36
摘要:
“培养学生的语文综合能力,全面提高学生的语文素养”是《语文课程标准》中一个重要的基本理念。然而,要实现这一目标,光靠课内几十篇课文的学习是远远不够的。庄子云:“且夫水之积也不厚,则其负大翼也...
12.
健康的课外阅读,让学生精神起来——初中学生课外阅读的现状及对策
作者:
唐一伟 蒋薇薇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
37-38
摘要:
人类的精神是依靠伟大的经典来延续的。喜欢读书的人每天都离不开书,就像离不开一日三餐一样。化用苏东坡的话就是“可使食无肉,不可居无书”。学生通过读书来继承文明,来成人成材。学生不读书,精神得不...
13.
浅谈初中语文读本“阅读空间”的开掘——以《施舍的树》为例
作者:
罗志强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
39-41
摘要:
叶圣陶说:“教材不过是一个例子。”“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”语文教学实践证明,要想学好初中语文,只是守着一套初中语文课本是不够的,还要引导学生广泛...
14.
谈多媒体在作文教学中的运用
作者:
费红波
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
41-43
摘要:
随着教育现代化的发展,如今,多媒体教学作为现代化教学的手段正在不断地深入课堂,成为教师和学生的新宠。多媒体教学不仅丰富了教育教学的手段,更重要的是提高了教学的效率。
15.
巧用课文留白进行写作训练
作者:
许丽芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
44-46
摘要:
初中语文课本中的每一篇文章都是千挑万选的,其中不乏文质兼美的好文章。一个词语,一组对话,一个句式,一个段落,一处细节,甚至是一个标点,都闪烁着作者灵性的光辉。只要我们用心阅读,就会发现其中有...
16.
“小题”也需“大做"——浅谈课文标题在高中散文教学中的教学价值
作者:
张金润
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
46-48
摘要:
散文作品阅读是高中语文学习和考查的重点和难点。从日常教学情况来看,就文本内容而言,学生更喜欢阅读小说,而对于散文的学习,则呈现“敬畏”心理。散文也是高考现代文阅读考查的重点,以浙江省近十年高...
17.
冗繁削尽留清瘦——课堂教学其实应该简单点
作者:
李奇珍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
49-50
摘要:
这段时间经常下校听课,与基层教师交流,感受颇深。目前各种课改理念充斥课堂,基层教师纷纷模仿或者践行,教师展示的各种示范课或课改课令人眼花缭乱,倍感耳目一新。但静心而思,又有几分担忧。教师备课...
18.
最近到最远 最闲与最忙——由《狼》的教学引发的思考
作者:
吴健勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
51-53
摘要:
在实际的教学实践中,文言文教学总是陷入困境。常见的情况是困于有言无文,死于章句,机械灌输,课堂无趣。相比现代文教学的风起云涌,形式多样,文言文教学真的是落后太多了。那么,是否能从现代文教学中...
19.
面对“不可预约的美丽”——浅谈教师如何应对教学生成
作者:
郁红剑
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
53-55
摘要:
新课程课堂要求以学生为主体,所以教师必须要尊重学生的创造性,让学生具有个性化理解和自由表达的权利。并且新课程课堂要求给学生足够的开放度,让学生学习所具有的基本权利得以实现。那么,新课程的课堂...
20.
移情入境,让散文教学富有诗情画意
作者:
杨勤长
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
56-57
摘要:
语文教学过程是培养学生知、情、意、行的过程。古今中外,多少教育家为探究语文教学过程最优化,配合发展学生的知、情、意、行,付出了艰苦卓绝的努力。美国教育家杜威及他的学生克伯屈认为教学过程的模式...
21.
问道文言课堂 践行高效策略——读《问道课堂》有感
作者:
王晶
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
57-59
摘要:
教书十四载,总希望在自己平凡的舞台上也能上演几幕繁华,也不枉生命眷顾给我的青葱岁月。待年华老去,我可以慢慢咀嚼曾经的荡气回肠,品一品岁月静好,让自己暮年时不再有遗憾和孤独,所以我一直在找寻能...
22.
追寻语文课堂教学语言的魅力
作者:
黄美琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
59-61
摘要:
课堂教学高效率是所有教师的毕生追求,而精心锤炼教学语言是每个教师必做之功课。美的课堂教学语言,以精确、简练、幽默为特征,以严谨的科学性、生动的直观性、鲜明的形象性、巧妙的启发性及强烈的感染性...
23.
巧用“问题导学”,打造初中语文高效课堂
作者:
徐礼慧
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
61-64
摘要:
中学阶段的语文教育一直都备受争议,新的课程改革日益深入人心,新的思想和理念也被越来越多的人接受,新课改取得了非常可观的成果。相比于过去的语文教学,新的课堂教学方式变化很大,教师也随之改变了自...
24.
浅谈九年级平行班的语文教学策略
作者:
鲍润成
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
65-66
摘要:
响应国家教育政策要求,最近几年学校九年级毕业班不再分快班和慢班,而是统一办平行班,这对语文教师来说是一项挑战。有的教师认为九年级实施平行班教学是“福”,只要准备一份教案,就能在平行班通用,这...
25.
中学语文教学模式的点滴思考
作者:
刘兆才
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
66-68
摘要:
中学语文新《课程标准》的实施和最近几年科技手段的创新发展,都对传统的语文教学提出了新的要求,多媒体的应用和网络语言的流行,也使语文教学面临新的挑战。传统单一的语文教学模式在现今时期的教学中已...
26.
浅谈课堂对话的有效途径
作者:
周文莲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
68-70
摘要:
当前的语文课堂,常见的教学状况是:无目的的对话越来越多,无意义的套话越来越多,学生缺乏活力,课堂效率低下。是什么原因导致教师在课堂上不能跟学生进行有效对话呢?我觉得主要原因是教师在课堂上不知...
27.
“问题情境自主探究”课堂教学研究
作者:
陈洪平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
71-72
摘要:
“问题情境自主探究”的课堂教学,是以学生学会学习为宗旨,以问题为依托,以学生为主体,以教师为主导,以创新性、发展性为目标,实现学生自学能力、合作能力、创新能力、分析问题和解决问题能力以及整体...
28.
不可忽视的语文德育教学内容
作者:
唐甜甜 李震海
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
73-74
摘要:
赫尔巴特认为:“教书如果没有进行道德教育,就是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”这实际上说的就是教育教学和德育之间的关系。语文新《课程标准》明确提出:“工...
29.
浅谈语文课堂中的多媒体运用
作者:
蒋廷禄
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
75-76
摘要:
随着教育现代化的不断深入与发展,多媒体在语文教学中发挥的作用越来越巨大。多媒体教学能优化组合多种媒体的长处,集声、光、动画于一体,形成让学生接受知识的最佳氛围,给学生提供生动逼真的学习情境。...
30.
蝶恋花 春景
作者:
苏轼
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79-79
摘要:
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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