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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2010年出版文献
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
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2009年
目录
511.
高校辅导员心理契约浅析
作者:
宋洁 汤骋 赵惠
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
13-14
摘要:
通过对高校辅导员心理契约的调研发现,辅导员具有较高的交易型和关系型责任,学校责任有进一步提升的空间;绝大多数辅导员处于平衡型心理契约,高-高型(高辅导员责任-高学校责任)心理契约的辅导员所占...
512.
专业教师在培养“应用型”管理入才中的作用
作者:
刘元洪 刘晓云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
15-16
摘要:
培养“应用型”管理人才是普通本科工商管理专业的目标。本文认为专业课教师是应用型人才培养的关键,而且该培养方式不受学校硬件或管理水平所限,落实简便快捷。主要方法有三个:1.由专业课教师担任职业...
513.
创建公共英语教学系本模式的途径研究
作者:
江凌
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
17
摘要:
无论是实施国家统一教学模式还是实施校本教学模式,都难以改变高校公共英语的非专业性质,无法从根本上扭转公共英语教学缺乏实用性的局面。因而,适合于中国高校学生适当学习专业英语知识最直接有效的办法...
514.
隐喻理论在大学英语写作教学中的应用
作者:
罗玲
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
18
摘要:
一、关于隐喻 “metaphor”(隐喻)一词源于希腊语。人类对隐喻的研究已有两干多年的历史,西方最早对隐喻进行系统研究的是亚里斯多德,他认为隐喻属于修辞学范畴。
515.
《刑事诉讼法》教学改革之浅见
作者:
佟伟 刘本燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
19-20
摘要:
法学教育质量的好坏直接关系国民经济的发展和法制社会的健全。《刑事诉讼法》的教学在法学教育中起着举足轻重的作用。如何摒弃现有陈旧的教学方式,发掘适应新时代的教学方式,已成为担任《刑事诉讼法》教...
516.
提高聋生书面表达能力的策略
作者:
邓媛媛
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
21
摘要:
一、聋生书面语表达能力的现状 我收集了本校五年级12名学生36篇日记,共245个句子,最短篇幅2句,最长篇幅15句,共计110处错误。其中以结构残缺、用词不当两类错误居多,分别占32.72...
517.
成人中专教育路在何方
作者:
胡金明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
22
摘要:
随着形势的变化,成人中专教育的生源已由原先的在职、在编职工为主,转为以应届初中毕业生为主。在生源竞争日趋激烈的当今,成人中等专业教育面临的问题有:一是投入不足,二是职普失衡,
518.
初中政治课堂教学语言艺术小议
作者:
周洪兵
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
22
摘要:
一、幽默诙谐,富有趣味性 幽默诙谐的语言能以一种轻松、诙谐欢乐的情调来表达深刻的内容,启迪学生思维并使课堂情趣十足,融洽师生感情,激发学习兴趣,让学生在愉快的笑声中学握知识、发展思维。
519.
确立学生主体地位,提高思想品德课教学实效
作者:
魏晓云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
23
摘要:
如何在初中思想品德课教学中体现以学生为主体的核心教育理念,真正提高教学实效,是我们每一位思想品德课教师始终必须面对的问题。
520.
感悟历史课堂教学的有效性
作者:
肖方旭
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
24
摘要:
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得充分发展,学业上有收获、提高和进步。笔者通过自己的教学实践有如下感恬:
521.
提高语文课堂教学的趣味性
作者:
李燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
25
摘要:
从教一年多以来,耳边时常听到学生此般传唱:数学使人精明,美术使人愉悦,历史使人明智,语文则使人乏味。作为一名语文教师,此话一入耳,内心不免百般惆怅。惆怅之余,笔者不禁陷入沉思如何提高语文课堂...
522.
预设·生成·反馈——新课标下语文课堂效率探究
作者:
刘自森
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
26
摘要:
宁鸿彬在教学《皇帝的新装》一课时提出了两个著名的问题。一是“请你们给这篇童话加上个副标题,一个什么什么样的皇帝(板书:一个……的皇帝)?”二是:“下面我们再未研究一下这个故事情节。谁能用一个...
523.
为有源头活水来——谈作文语言与“听说”训练
作者:
杜敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
27
摘要:
初中生作文差,大多差在语言。语言既是思维的直接现实,又是文学创作的第一要素。那么,怎样提高初中生作文语言的水平呢?下面,就我的教学实践谈一点看法。
524.
"点"作文教学法撩谈
作者:
刘鹏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
27
摘要:
1.依据单元学习重点进行片段写作。每一个教学单元,都有一个明确的单元学习重点,实际上这不仅是阅读教学的纲,也是进行片断作文的指南针,如果脱离了这个指南针,片断作文就带有随意性、盲目性。
525.
巧用名句 文采飞扬
作者:
谢丽萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
28
摘要:
名句是指古典诗词、名人名言、谚语、俗语、歌词等广为人知、富有哲理的句子。古诗文及名言警句是前人精心锤炼出来的,有极强的生命力和时空穿透力,作文时,若能恰如其分地运用“名句”这种“战术”,便能...
526.
预设·过程·生成
作者:
张社进
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
29
摘要:
新课程理念倡导:学生是学习和发展的主体,课堂要体现学生的主体地位:教师要成为课堂教学的组织者、参与者、管理者。这就要求我们在教学工作中,准确预设,关注过程,促进生成。精心筹划“预设什么”、“...
527.
古诗鉴赏步步高
作者:
张小青
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
30
摘要:
诗歌鉴赏自1994出现在高考题型中,其题型发生了很大变化,大约以2002年作为一个分水岭,之前是以客观题型出现,之后是以主观题型出现。大纲告诉我们诗歌鉴赏是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技...
528.
让学生在笑声中沉思
作者:
肖桂芹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
31
摘要:
幽默是一个美学范畴的概念。它往往运用借喻、双关、反语等暗示的手法,机智、含蓄轻松的语言,借助于联想,造成一种充满情趣、引人发笑而又耐人寻味的艺术情境,来肯定美好、真理和智慧,否定丑恶、谬误和...
529.
在数学教学中培养学生的创新思维能力
作者:
钟三英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
32
摘要:
创新思维对培养适应新时代的创新型人才是不可缺少的心理因素。根据多年初中教学教学的实践,培养学生的创新思维能力应重视下面几点。
530.
例析高考数学情景题
作者:
莫春丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
33-34
摘要:
高考改革正在全国各地稳步推进,这从近几年的高考数学试题中也可以看到,每年都有一道涉及实际应用或有实际生活背景的数学应用题。这些情景应用题有利于引导中学数学的教学健康发展,体现数学的工具性、实...
531.
有效运甩信息技术 引导学生自主建构
作者:
顾爱忠
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
35
摘要:
建构主义认为,知识不是他人灌输得到的,而是在一定的情景下,通过意义建构的方式获得的。运用信息技术能提供真实的学习资源,创设学习情景,直观、动态地展示知识的形成过程,有助于学生自主建构知识,从...
532.
给科任教师适当的空间——也谈一点班级管理的技巧
作者:
王向芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
35
摘要:
担任班主任这么多年来,本人一直坚持与科任教师协同合作,给科任教师一定的空间,让他们一起参与班级管理,取得了一定的成效。
533.
多媒体在初中英语教学中的运用
作者:
徐燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
36
摘要:
随着科学技术的不断发展和网络技术的出现与崛起,计算机已经成为顺应时代发展的产物。多媒体网络辅助教学以它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。将计算机引进课堂,无疑是...
534.
如何运用"任务型教学"模式
作者:
钟恒娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
37
摘要:
任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。学生有了具体的动机就能自主地学习,并且主动地用所学语言做事情,在做事情的过程...
535.
高中物理概念和规律的形成
作者:
王正荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
38
摘要:
物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义。要使学生形成概念,掌握规律,决不是简单地、被动地从...
536.
学好物理从科学实验开始
作者:
朱娅华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
39
摘要:
物理学是以实验为基础的学科,因为在物理学中,概念的形成、规律的发现、理论的建立,都有赖于实验。而这些理论的正确性要不断受到实验的检验。还有可能在检验中发现新的问题,引发新的思考,从而带来新的...
537.
中学物理兴趣教学初探
作者:
邱祥
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
40
摘要:
一、把握起始阶段的教学 八年级学生翻开物理课本,都会感到新奇、有趣,对学好物理有很迫切的求知欲望。“良好的开端,是成功的一半。”这时教师就要不惜花费时间,下大气力,让学生在学习的起始阶段对...
538.
在高中化学教学中培养学生的创造能力
作者:
谢建平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
41
摘要:
培养学生的创造能力是素质教育的核心,学生创造能力的有无与高低关系到民族未来的兴衰。下面笔者谈谈在化学教学中培养学生创造能力的策略。
539.
南昌市中学开展课外体育活动的现状调查
作者:
余敏 余静
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
42
摘要:
2006年,教育部发布的2005年全国学生体质健康调研结果显示,我国的青少年耐力、力量、速度等部分体能指标持续下降,如肺活量水平继续呈下降趋势,速度素质(50米跑)约87名的年龄组出现下降,...
540.
体育教学中的自主、合作、探究学习
作者:
何培雯 赵晶
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
43
摘要:
随着我国素质教育的全面实施和初中体育教学新教材改革的不断深入,在课改的今天,初中体育教学应发挥学生的主体作用,注重发展和培养学生的体育素质与体育能力,树立终身体育意识,激发和培养学生学习兴趣...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
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