江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 伍燕英
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 领会著作者意境,与作者同喜忧."领会著作者的意境"就是学生在阅读文章时,把自己融进作品的情与景中,对文字进行形象的感受、体验和认识.用叶老的话来说就是大脑中形成与课文相对应的图像,与作者同喜...
  • 作者: 周昕敏
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 英语复习课没有固定的教学内容,也没有固定的教学模式,教师自由发挥的空间比较大.但如何让教师的动机产生良好的教学结果,值得每位教师认真思考.为此,我在英语复习课中,对历年教学中出现的问题进行了...
  • 作者: 刘熹
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 新的《数学课程标准》指出:"学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."但伴随着学习内容的增加和个性的发展,有一些学生学习数学的热情在逐渐衰减.如何营造和谐、愉悦的课...
  • 作者: 熊燕
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 心理学研究表明,人的创造性思维是从小发展起来的,音乐最能给人以想象、联想的广阔空间.奥尔夫说过:"让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的."因此,在平时的音乐教学中,我注重改变孩子单一盲...
  • 作者: 张金华
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 在平时的教学中经常会遇到一些这样的学生在课堂上讲小话,却从不理会老师的提醒;面对老师的怒目逼视,他能依然神情自若;当老师找他谈心时,他能油腔滑调和老师调侃;课间的时候追赶打闹,粗痞话满口,班...
  • 作者: 舒晨
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 散文,是美的文学.美的思,美的情,美的景,美的色彩、音响,美的动与静.好的散文像一幅图画,具有图画美,除了要求感情灼烈以外,还应当意境隽永."状难写之景在于目前,含不尽之意见于言外."读优秀...
  • 作者: 罗锦虹
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 培养学生的阅读能力是高中英语教学的一个重要的目标和任务.在高考英语中,阅读理解不仅仅是"重头戏",而且也是贯穿于整个高考英语的一条主线,单项填空、完形填空、短文改错无不体现了对阅读能力的考查...
  • 作者: 赵潇恬
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 在有效的课堂教学中,教师应能够充分而有效地调动学生,使其积极、主动参与到课堂教学中来,主动建构信息和知识,完成学习任务.因此,课堂教学中学生的有效参与是进行有效教学的前提.本文在课堂教学实践...
  • 作者: 王永根
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: "给我一个支点,我就能撬动地球."这是科学家阿基米德的一句名言.实际上,用杠杆撬动地球是不可能的,但是这反映了阿基米德发现杠杆原理后的兴奋心情.在生产、生活中,几乎每一台机器或器具都少不了杠...
  • 作者: 张晓聪
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 高中生的身体正处于生长发育的重要阶段,从生理的角度看:他们的神经系统易兴奋,但抑制不均衡;骨骼系统虽齐全,但还未完全发育好;肌肉富有弹性,但肌力较弱、耐力差、易疲劳,负荷能力有限.因此高中生...
  • 作者: 邓金花
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 有人说数学教师在课堂中只要做两件事,一是提问,二是表扬.由此可见激励性语言对学生以及对数学课堂多么重要.精彩的激励性语言可以使课堂井井有条,可以使课堂激情澎湃,可以使课堂温情脉脉,可以使课堂...
  • 作者: 毛雪花
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 新一轮基础教育课程改革正在各地轰轰烈烈地铺开.新课改让课堂充满激情和活力,让课堂教学更精彩."自主、合作、探究"的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点.尤其是"合作学习"在小学数学教学中更加受到...
  • 作者: 张文华
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 中国民间美术源远流长,博大精深,其中剪纸、年画、版画、雕刻、泥塑等艺术样式对少儿绘画都具有许多有益的借鉴.我分别从造型方法、色彩、构图原则三个方面对二者进行了比较,发现二者之间有许多有趣的共...
  • 作者: 肖岚
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 园本教研是幼儿园提升教师业务水平的重要平台,如何让幼儿园的每次教研活动也快乐起来呢? 首先要有适宜的、明确的园本教研主题.要选取适合本园教师的又有利于教师提高的且为教师真正关心的内容为园本教...
  • 作者: 邓巧云
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 一、思想诉求 "热爱是最好的老师,它往往胜过责任."要成为一名特教教师,首先要加强思想修养,用博爱投入教育中. 特殊教育学校教育的对象都是残疾孩子,他们在身体上或智力上都存在着不同程度的残疾...
  • 作者: 欧阳六仔
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 从教20余年,笔者发现农村小学生在阅读方面存在以下几点不足:一是课外阅读量少且盲目,处于无序无目标的状态;二是存在阅读品位低下、不爱读书、没有良好的阅读习惯等现象;三是由于升学考试压力,家长...
  • 作者: 毛霄鹏
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 本文着重从三维抽象思考能力、团队合作沟通交流能力以及三维设计与制作能力等主要方面入手,对数字媒体艺术专业主线课程建设实践进行了深入探讨.在现有教学框架下对教学方法、教学组织进行改革,着手建立...
  • 作者: 戚欢欢
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 俗话说:"万事开头难."一堂课能否成功,一个很关键的因素就是开头,即课堂导入.如果课堂导入设计安排得有艺术性,就能"牵一发而动全身",牵引整个教学过程,收到先声夺人、事半功倍的良好效果.如何...
  • 作者: 娄杰 田瑞雪
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 课堂教学气氛是由教师与学生互动产生的一种环境.它影响着课堂上师生的思想和行为、教学的效果和学生个性的发展,是重要的教学情境之一.它在很大程度上影响着师生在教学活动中的兴趣、积极性、满意程度以...
  • 作者: 郭铁根
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 语文课程的基本特点是工具性和人文性的和谐统一,工具性是源于语文的交际功能,而其人文性是人类文化的结晶.下面谈谈我在语文教学中培养学生人文素养的做法. 一、以文为载体,用文意悟理 语文教材不仅...
  • 作者: 张彦
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 语文教学的定位主要是培养学生听、说、读、写的能力,着力于学生学习主动性、自主性、创造性素质的自我培养,着力于学生人文素养、科学素养、创造精神、合作意识的自我培养,使学生成为独立的、健康的、完...
  • 作者: 吴春燕
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 自主性阅读教学是指在阅读教学中,教师根据教学目标、教材特点及学生的学习准备,实施有效的激励与指导,使学生自主地、能动地、创造性地进行阅读实践,以培养自主阅读意识,提高阅读能力,从而全面实现阅...
  • 作者: 卢凤
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 初中语文教学既是一门科学,又是一门艺术.笔者根据自己多年的教学实践,就初中语文教学艺术谈谈初浅的体会心得. 一、初中语文教学是一门艺术 初中阶段的语文教学是人生学习语文长河中的一个时段.它既...
  • 作者: 熊芾
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 为了给那些文化课学习基础稍差,而在美术方面有特长的学生创造上大学的机会和条件,学校开设了美术特长班.班级的整体现状是基础弱,学习习惯差,学习自觉性差,常常存在以下问题: 1.学习动机欠缺.美...
  • 作者: 曾娇华
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 如著名教育家苏霍姆林斯基所言"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者."在新课程理念下的初中数学,关注学生探究性学习就成为进入近年来中小学教育改革...
  • 作者: 黎懿辉
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 作为人类最重要的交际工具,作为人类文化的重要组成部分,语文自身的魅力无穷:有精彩的故事,有丰富的人生,有多彩的生活,有神秘的自然;有如小精灵般灵动的文字,有如音乐般悠扬的韵律,有如诗画般的优...
  • 作者: 王小鹰
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 古诗教学是阅读教学的一部分,教师要为学生的情感发展创设情景,尊重他们独特的阅读感受,挖掘情感因素,升华情感体验,引导他们积极参与到学习活动之中去. 一、画面呈现,有"想"而读 苏教版语文教材...
  • 作者: 田海霞
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 现在语文教学越来越枯燥乏味,空洞不实,形式虚拟,主要从以下几个方面可见. 现象一:打"擦边球"的文字游戏.学生要学习的是语文,教师却在语文的边缘教学,总是在"打擦边球",学生学不到纯粹的语文...
  • 作者: 毛捷
    发表期刊: 2012年11期
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    摘要: 实施新课程以来,小学英语课堂教学发生了重大的变化,但是,对于有关作业方面存在的诸多问题所进行的研究却还很欠缺,亟待解决跟进.很多教师都有这样的感受:每次交英语作业,总是有部分学生没有完成,很...
  • 作者: 卢建梅 钟起评
    发表期刊: 2012年11期
    页码: 
    摘要: 学生是学习的主体,在教学中,应该让学生自己发现问题、探究规律、推导公式、归纳出结论,充分相信学生的能力.在放的同时,要在"导"字上下功夫,讲究"导"的艺术,"导"得好,才能为学生的自主学习增...

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