江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 徐磊 曹烨
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  4-5
    摘要: 高校辅导员是开展大学生日常思想政治教育与管理工作的骨干力量,辅导员组织社会化很大程度影响着辅导员本职工作能否顺利开展,关系到高校辅导员队伍建设的好坏。本文在对高校辅导员组织社会化进行概念界定...
  • 作者: 陈世俊
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  6-7
    摘要: 学校的"三风"建设是关键,必须有序、稳妥地使其能够实现向更深层次推进,只有这样才能实现广大学子在接受教育过程中健康成长,才能够使这所学校在广大民众当中留下好印象。
  • 作者: 房昱
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  17-18
    摘要: 在服务国内外体育赛事过程中,大学生体育义工发挥了重要的作用。这得益于党和政府的高度重视,得益于相关职能部门的协调配合,得益于高校提供的必要保障,更得益于大学生自身的优秀素质和卓越才干。实践证...
  • 作者: 李诗卉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  19-19
    摘要: 一、进一步加强课堂教育,切实巩固社会主义核心价值观教育的主渠道近期,中办、国办联合印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,强调要加强高校课堂教学管理。在实践中,要切实注...
  • 作者: 隋斌 韩宏斌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  21-21
    摘要: 量化管理是一种很常见的班级管理方式,有些班级靠量化管理,"量"出了一片精彩,也有些班级却并没有取得理想的效果。同样实行了量化管理,效果为什么会有这么大的差别?究其原因,关键在于班级制定的量化...
  • 作者: 笪尚花
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  23-23
    摘要: 在语文教材中,无论是写人记事的叙事文体,还是托物言志的诗词文体,归根结底其内容都离不开"人"。写人,就离不开人性的探究,离不开思想道德的渗透,这正是语文学科兼具"人文性"与"工具性"的双重特...
  • 作者: 王小芳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  24-25
    摘要: 通识教育近来成为中国教育界探讨的重要主题,本文试图阐明通识教育的基本理念,认为通识教育的根本在于通识科学文化素养,通识社会精神价值,通识人类文明经典。
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  25-26
    摘要: 随着我国经济和社会的不断发展和进步,教育也越来越受到人们的重视。义务教育阶段学生的可塑性还很好,为了进一步提高学生的素质,促进学生的全面发展,就必然要对当前的教育做出适当的改革,以满足时代对...
  • 作者: 陈培火
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  35-36
    摘要: 学生学习抽象的电学时,会出现不少的误区,通过具体练习的讲解分析误区产生的原因及正确的分析方法,旨在帮助学生走出电学学习中的误区。在初中物理教学中,发现初中生很容易进入一些认识上的误区,特别是...
  • 作者: 饶华章
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  38-39
    摘要: 高效课堂的达成,一要把所教内容尽量结合师生们的周边地理案例来筹划,若师生们缺少与所学内容的案例知识,则要通过节假日深入乡村及其田间地头、厂矿属地、城乡社区、保护区、移民地等获取客观体验知识,...
  • 作者: 余淑芳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-42
    摘要: 课程改革的不断推进对各个学科的教学工作提出了更高的要求,并且随着时代的进步和发展越来越多的新的、科学高效的教学方式被引入课堂教学之中。课堂教学的有效性一直是课堂教学的重点所在,只有有效的课堂...
  • 作者: 罗晓萍
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  45-45
    摘要: 叶圣陶先生曾说:"写作这件事离不开生活。"现行的小学《语文》教材每册都安排了语文综合性学习,它是在教师的指导下,立足于学生的生活和经验,以实践活动为主要形式,有意识地综合开发和利用学生生活以...
  • 作者: 易雨花
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  50-50
    摘要: 小学生写作,观察力是基础,观察能力的培养也是小学生写作教学的一部分。读者有"一千个哈姆雷特",同样作者也可以"横看成岭侧成峰"。因此,培养小学生以个人灵感为导向,开展创意观察,对他们写作能力...
  • 作者: 刘华英 陈秀平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  51-51
    摘要: 汉语拼音是识字的工具,是语文学习的基础。那么,如何让学生兴趣盎然地投入到拼音学习中来,让拼音课堂充满快乐,从而扎实掌握拼音这一学习工具呢?在教学实践中,笔者做了以下尝试:一、创编故事,情境激...
  • 作者: 邱富生
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  52-52
    摘要: 一、小学语文游戏化教学的概念通常来讲,游戏属于小学生基本的活动,也是一项基本的权利。游戏有着自由性、虚构性以及趣味性等多个显著的特点。随着新课程改革的逐渐推进,在小学生的教育当中,越来越重视...
  • 作者: 胡丽霏
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  53-53
    摘要: 《课程标准》指出,语文教学要努力体现课堂的实践性与综合性,加强听、说、读、写教学内容之间的联系与整合,促进小学生语文素养的整体提高。在教学过程中,笔者积极实践研究单元整体教学法,有效打破了传...
  • 作者: 夏立成
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  54-54
    摘要: "趣味教学"旨在调动师生双方的主动性、积极性和创造性,使教师善教,学生乐学。从目前来看,小学语文课堂缺乏的正是一股童年的"趣味"。受传统教育的影响,教师在语文课上以讲授、分析为主,忽略学生需...
  • 作者: 殷冬梅
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  56-56
    摘要: 朗读过程是学生多种感官参与感知的过程,它能有效提升学生对文本的感悟,增强语感,陶冶情操和培养形象思维。小学生的认知水平有限,无法深刻理解古诗文的丰富内涵,因此,在古诗文的教学活动中,必须以有...
  • 作者: 冯金娥
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  65-65
    摘要: 苏教版小学《语文》第九册《林冲棒打洪教头》,记叙了林冲在发配沧州途中来到柴进庄上,被迫与洪教头比武,最后打败了洪教头。对这个故事,笔者在实际教学中以对比为手段,引领学生感知、品味、领悟课文语...
  • 作者: 赵春华
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  70-71
    摘要: 传统应用题教学方式是"一双耳听到底,一支笔算到底",已很难达到理想的教学效果,满足不了学生日益增长的求知需要。如果在应用题教学中运用现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法,充分发挥其直观和...
  • 作者: 王嵘
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  75-75
    摘要: 小说类的课文在苏教版《语文》教学中占有重要的地位,其对学生语言表达能力的培养及语文素养的提高,具有一定的促进作用。小说,它的三要素是人物、环境、故事情节,它主要是以人物描写为中心,并且借助完...
  • 作者: 陈清
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  76-76
    摘要: 在小学数学的传统教学模式中,教师在课堂上大讲特讲,学生被动地接受;教师讲述的内容是教材上的知识,学生在听的时候像是提线的木偶,教师提一下,学生动一下。这种"教师唱学生和"的教学模式,没有给学...
  • 作者: 胥宝凤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  80-80
    摘要: 《义务教育数学课程标准》的课程目标由原来的"双基"扩展为"四基",即在"基础知识"与"基本技能"的基础上增加了"基本数学思想"和"基本活动经验"。学生的数学基本活动经验是数学课程内容的重要组...
  • 作者: 徐宏玉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  81-81
    摘要: 走在课程改革的路上,教师需要经历各种挑战。如今,有关高效课堂的活动进行得如火如荼。对于高效课堂的实施者教师而言,就要求高效率、高质量地完成教学任务。只有这样,我们的学生才能得到高效发展。我们...
  • 作者: 陈兴
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  82-82
    摘要: 随着小学英语课堂教学的深入开展,各种新颖的教学方法层出不穷。虽然教学方法数量众多,但它们的产生与分布却不是杂乱无章的。在教学过程当中,教师始终应当秉承一些基本原则与方向。在笔者看来,这些基本...
  • 作者: 张光荣
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  83-83
    摘要: 新课标更加注重对学生素质的培养与综合能力的提升,英语语言教学不仅要强调书面训练,同时也要注重口头表达,让学生敢于表达、善于表达,将所学的英语语言知识灵活运用于对话,这样才能体现出英语教学的意...
  • 作者: 陈红
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  85-85
    摘要: 小学英语课堂教学的效果,并不是只看教师有没有完成教学任务,也不是看教师教得有多精彩,而是看学生有没有学会了什么,学得怎么样。如果学生学得不积极、不主动,或者学了以后没有达到预期的学习目标,那...
  • 作者: 吴菊
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  94-94
    摘要: 小学劳动与技术课程属于一般考查课程,很容易被忽视,其课堂教材有效性研究更是欠缺,导致课堂教学始终处于低位。随着新课改的不断深入开展,重视学生全面素质培养,已经成为现代教育的普遍共识。提升小学...
  • 作者: 郭雨萌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  95-95
    摘要: 【案例】在建构区"水母乐园"的一次活动过程中,果果和如意在用硬纸板、薯片筒、牛奶罐搭建小区高楼。两人相互商量,分工合作:在果果摆放四只薯片筒后,如意就轻轻地将硬纸板平放在薯片筒上,作为每层的...
  • 作者: 施蓓蓓
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  96-96
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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