江西教育:综合版(C)期刊
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0

江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 罗娟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  70-70
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师开始关注学生的情感态度。由于受应试教育的影响,学生、家长和教师以往只关注学生的学习成绩,而忽视了培养学生的综合素质。因此,尊重学生的个体差异,让学生身心健康成长则成...
  • 作者: 曹云辉
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  71-71
    摘要: 我国的教育改革正在稳步推进,在这样的大形势下以学生为主体的教学方式越来越受到教师与学生的欢迎。引发学生自主思考的主要目的是让学生不盲目地接受教师所教授的知识,这种教学方式是相对于'填鸭式'教...
  • 作者: 廖仙英
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  72-72
    摘要: 每位数学教师对所传授的内容都相当熟悉,听公开课之前,只要知道上什么课题,那么学生该掌握哪些知识,听课教师都了然于胸。有些课都已经听过很多遍了,都能想象出教师会怎样上。可为什么有些公开课上过之...
  • 作者: 赖华兰
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  73-73
    摘要: 随着科学技术的迅猛发展,多媒体已经快速地步入小学数学课堂。运用'班班通'进行数学教学,可以做到数形结合,形象直观,既能提高学习效率,又能学得轻松愉快。一、直观演示,突破学生思维障碍对于小学生...
  • 作者: 邓福林
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  74-74
    摘要: 交互性电子白板作为一种新兴的信息化技术,提供了良好的交互界面,使各类教学资源的呈现更加灵活多样,能有效激发学生参与兴趣。本文基于对交互式电子白板教学应用价值的简述分析,着重就其在小学数学教学...
  • 作者: 吴亚平
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  75-75
    摘要: 一、跳出技能限制,挖掘本质规律基础知识和技能只是数学教学中的一小部分,很多教师的课堂教学偏重对学生基本技能的训练。其实这样的做法事倍功半,学生在大量的机械重复中虽然掌握了一定的技能,但失去了...
  • 作者: 颜梅
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  76-76
    摘要: 在数学课堂教学中,教师可引导学生把生活中所发现的数学知识、数学问题,用日记的形式记录下来,让学生学会用数学的眼光看待生活,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。一、微日记,培养学生应用能力...
  • 作者: 秦舒纬
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  77-77
    摘要: '符号素养'是小学生数学核心素养的重要组成部分。史宁中教授认为,所谓'符号',就是从事物、对象中抽象、概括出的一种简略记号或代号。学生符号素养包括学生的符号意识、符号感、符号思维、符号想象等...
  • 作者: 赵燕林
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  78-78
    摘要: 课程标准要求教师应该激励学生学习,为学生提供充分的机会参与数学活动,帮助他们在独立探索与合作的过程中真正理解和掌握基础数学知识和技能、数学思想和方法。在课程标准理念的引领下,教师作为课程的引...
  • 作者: 何晶
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  79-79
    摘要: 随着我国科学技术的飞速发展,社会已经进入到信息化时代,以'互联网+'为背景的大数据已经广泛应用于各个领域。小学数学课是义务教育阶段一门重要的基础课程,在'互联网+'的大环境下,充分利用信息化...
  • 作者: 秦海燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  80-80
    摘要: 美国心理学家布鲁纳认为任何学科都着基本的结构,他倡导教学应基于结构思想,遵循结构性原则,要考虑到整体与部分之间的关系,按照严格的结构开展教学。数学是一门理性的学科,具有形式的抽象性与逻辑的严...
  • 作者: 陈珺
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  81-81
    摘要: 随着新课程改革的深入,越来越多的教师开始重视学生的自主学习,重视学生主体地位的发挥。通过合作学习,不但能弥补个体学习的不足,还能促进学生相互之间的交流与合作,培养学生语言组织能力,提升学生英...
  • 作者: 冯春霞
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  82-82
    摘要: 英语是一门语言艺术学科,学习英语主要是用来交际。受应试教育的影响和农村教学条件的限制,目前很多农村小学,仍采用短时期效果明显的传统英语教学。千篇一律地满堂灌,忽视学生的主动参与、创造才能和个...
  • 作者: 唐晓花
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  83-83
    摘要: 一、开发语言智能,促使学生完善说写技能根据多元智能理论的观点,语言智能是学生普遍具备的一种智能。教师通过运用有效手段和科学方法,围绕着开发学生的语言智能这个目标,开展一系列的英语学习活动,加...
  • 作者: 徐晓梅
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  84-84
    摘要: 一、依托语篇,创设阅读情境众所周知,小学生的思想行为很容易受到外界环境的影响。在开展小学英语阅读教学时,教师需利用合理的手段和素材,为英语阅读创设有利的学习情境,激发学生参与英语阅读的兴趣。...
  • 作者: 尤昕昕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  85-85
    摘要: 一、诱发学习兴趣,调节阅读状态小学生天真浪漫,学习往往是兴趣使然。在教学中,要格外重视'趣'的激发与培养,让学生一开始接触英语这门课程时,就能对它产生好感,留下深刻、良好的印象,鼓励学生说英...
  • 作者: 周慧琴
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  86-86
    摘要: 农村小学生的学习兴趣往往受到学生的个性和教学模式的影响。教学质量提不上去,学习成绩不够理想,两极分化严重,特别是学生的口语能力及听力能力普遍偏低。针对这种情况,教师应积极采取措施,想方设法培...
  • 作者: 陈美华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  87-87
    摘要: '互联网+教育'是新时代教育教学改革的新机遇,它进一步推动了教育信息化的发展与创新,为教与学带来全新的体验、多元的选择以及更为广阔的平台,可以说,'互联网+'就像一股信息春风,吹绿了教学两岸...
  • 作者: 郁丽华
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  88-88
    摘要: 思维导图,作为一种形象且直观的表达方式,可以有效地帮助学生进行阅读,实现在思考中阅读,在需求中阅读,在创造中阅读。思维导图不仅可以强化学生的语篇意识,突出语篇的重难点,帮助学生识记与理解,还...
  • 作者: 朱剑秋
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  89-89
    摘要: 互动是课堂教学中最常见、最有效的教学手段,它是教师与学生进行对话与沟通的有效形式之一。一次良好的教学互动,可以为学生营造轻松的学习氛围,吸引着学生走进一个充满神秘、充满思考、充满探索的世界。...
  • 作者: 卢明娟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  90-90
    摘要: '非指导性教学'理论是由美国人本主义教育思想家卡尔·罗杰斯提出的,其核心思想是充分赋予学生学习自主权,让学生展开自主学习。'非指导性教学'并非不要教师指导,而是要求教师指导更富启发性、引导性...
  • 作者: 史桂兵
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  91-91
    摘要: 近年来,我国对国民身体素质的重视度越来越高,国民体育也逐渐蓬勃发展。在这种良好势头下,足球运动受到的关注越来越多,各种国际足球赛事、国内足球赛事、校园足球活动的举办为人们参与足球运动提供了诸...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  92-93
    摘要: 小学音乐是当下素质教育中不可缺少的学科之一,小学音乐教师应该创新教学方式,提高小学生的学习兴趣和音乐鉴赏能力;应该培养学生的创新思维和创新能力,使学生的思维和能力得到快速发展。
  • 作者: 钱明娟
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  93-94
    摘要: 音乐教学的开展,绝不是单纯的知识传授,更重要的是让幼儿感受到音乐作品中的情感,既让幼儿体味音乐的情感内涵,也让幼儿将自己的情感融入到音乐学习中,从而对音乐感知进行启蒙。
  • 作者: 付旸晖
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  95-95
    摘要: 我们谈论育儿时,不应该仅仅只是满足孩子的基本生存需求,更应该把关注点放在为人父母所承担的教育责任。父母的生活习惯对于孩子的性格、情感、行为等方面会有深远的影响。父母应该多花时间陪伴自己的孩子...
  • 作者: 蔡群
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  96-96
    摘要: 幼儿阶段是人生成长的关键时期,在这一特殊时期,知识的获取和智力的发展并非最重要的目的,重点是培养幼儿的情感体验等能力。以核心素养理念为指导,在幼儿园的日常教育教学工作中,培养幼儿合作交往能力...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  97-97
    摘要: 江西交通职业技术学院创建于1956年,是国家骨干高职院校、全国交通高等职业教育示范院校、江西省首批示范性高等职业院校和首批联合培养应用技术型本科人才试点院校,是国家优质高职院校和江西省高水平...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  98-98
    摘要: 在抚州市中心,有这样一所优秀的特色学校,它是江西省重点中学、江西省首届文明校园、江西省现代教育技术示范学校、江西省普通高中特色发展实验学校、全国青少年足球特色学校、江西省中小学平安校园示范学...
  • 作者: 吴文华 吴雄生
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  4-5
    摘要: 2018年全国教育大会把劳动教育明确归入社会主义建设者和接班人的素质要求之中,对学生提出了德智体美劳全面发展的总体要求。本文根据民办高校大学生劳动生活中存在的不良现状,研究分析了民办高校大学...
  • 作者: 余丽霞
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  6-7
    摘要: 随着新课程改革的深入及素质教育的推进,加上全球经济一体化的进一步发展,国内外对涉外护理人才提出了新的需求,也对高校护理专业学生的英语教学提出了越来越高的要求。护理专业英语教学需要对学生的听说...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

江西教育:综合版(C)评价信息

江西教育:综合版(C)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊