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江苏教育研究：实践（B版）2009年第8期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 名师在哪里？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 藏传佛教遴选转世灵童的仪轨，其中有一项叫“观湖”，就是把宝瓶放在湖面，观察宝瓶所朝的方向，据此判定灵童所在的区域，然后开始寻找。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、魅力源于她的亲和真诚 一提到“女校长”，大家可能会不由自主想到“女中豪杰”那冷峻干练、雷厉风行的样子。的确，吴校长是女性中的强人，她不只是一校之长，还是特级教师、无锡市有突出贡献的中青...
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3. 和特级教师面对面刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 2001年，我正独自品尝着角逐宜兴市教学能手失败的苦楚，苦恼于日益沉闷的课堂，困惑于个人发展的方向时，吴红华到我校当校长了。“特级”原是我向往而又高不可攀的，从此我可以近距离地与特级教师面对...
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4. 一起走过的日子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 夕阳西下，车水马龙的校门口渐渐安静下来。我拉着女儿的手走出校门，蓦然回首，我与这所学校已经朝夕相处了15年。15年前的起点似乎已经在身后遥不可及的地方，时间迫使我不断向前，回忆却总让人流连忘...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： “一群有思想的人，在踏踏实实地做着一件有意义的事。”2001年，在我校承担的省“九·五”规划课题的成果鉴定会上，鉴定组的一位《江苏教育研究》编辑部的专家如是说。
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6. “船长”的故事刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： “你觉得怎样的人才能当船长？ “热爱大海的人。” “精通航海知识的人。”
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 著名的教育学者霍金森曾说过：“在管理与组织生活里，高于一切的元价值是效率与效用。迄今为止，大概没有人主张组织运转应当缺乏效率与效用。”但是在当前的学校管理中，由于制度不明、职责不清、政令不畅...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为了集中展示近年来江苏基础教育领域的同仁在教育教学研究方面取得的丰硕成果，帮助部分中小学幼儿园和校长、教师解决出书难、出书贵的问题，《江苏教育研究》杂志社和新华日报报业集团图书编辑出版中心共...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 精致管理和精致文化各有怎样的内涵和特点？二者有怎样的联系？如何实施精致管理？又怎样营建精致文化？笔者对此进行了粗浅的思考。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： “学校文化”，一个内涵厚重的词语。提到这个词，人们往往会想到那些历尽岁月沧桑的百年老校。然而，难道“文化”真的只属于悠远历史的经年累月吗？年轻的阳羡小学以其全方位、多角度、立体式而卓有成效的...
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11. 教师专业发展：学校的永恒主题刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 学校开展教科研工作的目的，是促进教师专业发展，提高办学质量。近年来，我校坚持以科研为先导，基于“人本发展”原则，通过课题研究，从理论和科研的角度去思考，不断总结提炼，确立了学校的办学理念、发...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、问题的提出 1．新课程标准的要求。新课程要求教师具有现代教育理念，富有创新意识和创新能力，要适应时代和新课程的要求，必然要把建设创新型教师团队作为学校工作的重中之重。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一直以为，教学是分学科的，但学科教学中的很多原理、方法又是超学科的。 我是一名数学老师，却喜欢用“超学科”的思维来看教学，琢磨教学中的问题。初次听到关于浙江金华王春燕老师《猴王出世》的争论...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、所有的讲都是思 对窦桂梅老师，我充满了敬意。不管是她的“三个超越”，还是“主题教学”，只要走近她的课堂，就会不由自主地被她的“讲”所吸引。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 体悟学习是“综合了塑造人文精神的内外两种形式，是个体以主动、自觉的态度，通过领会、感受、参悟等形式形成稳定的、个性化的、对行为具有指导性的情意态度与价值观念体系的学习方式。本文拟就苏科版初中...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 最近读了两本书，一本是周德藩主编的论文集《自主阅读的实现》（江苏教育出版社2009年5月第一版），汇集了南京、无锡、扬州、江阴、常熟等地幼儿园、小学开展科学认读实验的成果和经验；另一本是姜广...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 高一《经济生活》教材编排的基本逻辑顺序是：从消费出发，依次分析生产、分配，进而给出进行这些经济活动的基本背景——面向全球开放的社会主义市场经济。让学生学好《经济生活》，就要帮助他们做到以下三...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、分形理论及其对教育教学的启示 分形理论是当今世界十分活跃的新的理论，是研究不规则几何形态的几何学，分形的特点在于整体与部分的相似性、蝴蝶效应、维度的连续性等。这一理论拓宽了人类认识复杂...
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19. 高中语文专题教学背景下的文本解读刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 新课改以来，高中语文教材建设百花齐放，由“统编教材”到“一标多本”，由“以知识为主线”到“解决实际生活问题为主线”，不一而足。然而，语文教改无论向那个方向伸展，于漪老师所说的“扣住文本、品味...
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20. 提高物理课堂教学效果的策略浅议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 让学生轻松、高效地学好科学文化知识，培养全面发展的合格人才，是每个教育工作者不断深思的问题。课堂是学生获得知识和能力的主渠道，因此，提高课堂教学效益是教育教学工作的永恒课题。
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21. 作文教学中的情动辞发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 四月的一个早晨，阳光明媚，鸟儿欢鸣，孩子们正在教室里晨读。一进教室，领读员就告诉我，谢田把麻雀带来了。这是我事先安排好的，只有我和谢田知道——因为今天有作文课。显然，孩子们已经中了我的“圈套...
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22. 小学数学教学生活化的实践探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 人类“结绳计数”告诉我们：数学来源于生活，生活中充满着数学，数学和生活之间存在着密切的关系。《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，要从学生的生...
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23. 对板演的追问刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 课堂教学离不开板演。好的板演能促进师生共同成长，对教学起到画龙点睛的作用，但如何在具体的教学实践中运用板演？值得我们认真地探讨。
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24. 经典诵读之“招式”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 经典诵读是一种促进儿童身心发展的简单有效的方式，然而，现实中能坚持天天诵读经典的学生屈指可数，他们对寓言故事、童话童谣更感兴趣。如何激发孩子们的阅读欲望，形成持之以恒的阅读习惯？我在教学实践...
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25. 高中物理校本选修：想说爱你不容易刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 当前的高中课程改革设计了国家规定选修（选修课程I）和学校自主选修（选修课程II）两个层面的修习模块，初步构建起多层次、多类型的选修模式。但是，在不少学校选修课并没有得到应有的重视，特别是作为...
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26. 语文课初五分钟的把握刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在具体的语文教学实践中，不少老师往往侧重于阅读和写作方面的训练，而忽略了说话和听话能力的培养。然而当今社会，在短时间内让别人听懂自己的话以及听懂别人的话，已成了现代人的一种重要的素质。通过近...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为了开拓视野，广泛交流，进一步提高我市高中教育教学质量，不久前，我们一行18人慕名前往湖北省黄冈中学、华中师范大学第一附属中学和江西师范大学附属中学考察学习。期间，参观了各校的校园和部分校的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： “立校靠质量，兴校靠科研，强校靠人才”，这似乎已经成为教育界的公理性的命题。然而，有着50多年历史的江都市丁沟中学认为，这种口号式的命题是不全面的，甚至是不准确的。一所学校如果没有自己的文化...
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29. 咱的校长咱的校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 跟北方人聊天，觉得一个词特有味：“咱”。我也是“咱”，你也是“咱”，我们也是“咱”：“咱来啦？欢迎欢迎，现在咱一起去学校？”曾经问北京的朋友，这个“咱”字怎么像有魔力似的，能让遥远一下子变成...
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30. 常州市横山桥高级中学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 常州市横山桥高级中学坐落在常州市东大门、沪宁高速公路中端的横山道口，北依风景秀丽的芳茂山，南临京杭大运河和京沪铁路。学校创办于1947年，1998年通过江苏省标准常州市级重点中学的验收。20...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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