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江苏教育：小学教学2013年第10期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 从目前来看，至少存在两种教材观：一种是把教材当作“桥梁”，一种是把教材当作“起跳板”。“桥梁观”认为，教材呈现的是人类经典的知识，是连接人类历史和儿童未来的“桥梁”。“跳板观”则认为，教材是...
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2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在某时代某地方，厉行刻板的教育。蔑视青年的个性，束缚人的自由，而用高压力实行专制的教育法。于是毕业出来的人，个个一样，没有个性。没有趣味，呆板的，机械的，全不像一个“人”。我觉得这种教育法可...
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3. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 任岁月堆叠。时光流转，你站在高端。荷载思想：你脚踏实地，走在一线；你胸怀一个“教育梦”．行走在苏派教学的世界里。在基础教育的领域里。你擎起了一面闪亮的旗帜。读你，已成为教师进行教学研究和专业...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 主持人语 我们生活在这样一个教育世界：严谨的教材，丰富的教参，名目繁多的教学手册，等等。然而，在这些看得见的教育素材背后有一些看不见但却是根本的教育元素，在这些元素中，最为重要的就是课程标准...
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5. 找寻遗失于生活的语文教材刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学生来到语文课堂不只是为了学习一本教材。教师在教学前首先备的是为什么选择这一篇文章。然后揣摩的是编者希望在这一篇文章中教给学生什么．几番考量后，呈现出的语文已经与学生当下的生命体验相去甚远。...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学的教与学，应该有数学的气质。数学的教与学，应该有儿童的样子。数学的教与学回归自然的状态。就是放手给孩子。数学是一门科学，数学教学的主体是儿童，因而我们提出：数学教学理应定位于“儿童研究”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 1994年师范毕业，我到了一所离县城不远的农村中学教书。没有什么教学经验，但凭着满腔的热情和对后进生“螺丝钉”式的关心，教学实绩在全校一直名列前茅，感觉那时的生活充实而快乐。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 基于“有效的问题设计可以促进学生自主思考”这一理论假设，该课题组教师在瑞士一所小学进行英文绘本教学时开展了实证研究。通过对比实验组与对照组的教学效果及问卷调查，证明以GoodThinker’...
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9. 习作应该见“我”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 当下的学生习作，依然呈现虚假、空洞的生存状态，习作的背后，掩藏着一个个真实的“我”。习作，应该成为学生的需要。在教学实践中，教师不妨从学生生活的追寻与积累、对学生的肯定与激励、习作评价的开放...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 语文课堂教学中，要想真正做到“以学定教”“按需而教”，必须要教会学生提问。学生主动提问，可以增强学习的主动性、促进表达的条理性、推进思维的深刻性。在现实教学中．教师可以采用多种形式，培养提问...
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11. 数学思想的内涵、价值及教学建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学思想作为数学精神的内核，是源于知识和方法，但又高于知识和方法的具有普遍指导意义的科学思想。重视数学思想教学，可以为学生架设通往数学巅峰的云梯。小学数学教材中蕴涵了大量的数学思想，数学教师...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中的“四基”是数学课程及其实施的基本目标。基本思想是教师与学生数学素养的重要标识。数学基本思想涵盖抽象思想、推理思想和模型思想．蕴涵于数学教学内容之中...
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13. 数学感觉的教学意蕴及实践诠释刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学感觉是对数学研究对象内在规律的整体把握，是直接、简约和智慧的数学印象、数学意识、数学直觉和经验感觉。数学感觉既具有不一定说得清的理性，也包含着某种非理性。培养学生的数学感觉，要从文化、情...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 板书是课堂教学的重要组成部分，是学生视觉感知新知识的通道。英语新课程标准提倡开放有活力的课堂，强调体验、实践与思维的能力培养，关注自主、合作、探究的教学方式．新的观念为传统板书设计带来了新的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 有幸在无锡市天一实验小学参加2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动．学习观摩了十位老师精彩的数学课堂教学，深感收获良多，既被年轻教师精湛的教学技艺倾倒。又为其中深邃的教学思想...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 【设计理念】本课的教学内容是在学生已经认识了东、南、西、北的基础上进一步学习方位知识，考虑到学生已经在生活中积累了一定的方位知识，因此要把握好学生的认知起点。如何尊重学生的已有经验，引发学生...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》的出台，为小学英语教学的发展指明了方向，也对我们教师提出了新的要求。我们应该着力研究如何让英语课堂教学更好地体现新课标的理念。笔者以译林版《英语》三年...
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18. 引领学生享受英语教学的趣味刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 我们学校于2012年秋开始使用新的译林版英语教材。就三年级的两册书来看，教材在尊重儿童心埋发展与认识规律的基础上，将“兴趣第一”放在首位，为学生洞开了一扇扇快乐之门，也为我们教师提供了一次次...
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19. 创设情境，让作文再现生活刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 梁启超说：“观察的条件，头一桩，是要对所观察的对象有十二分的兴味，用全副精神注在上头。”因此，在作文教学中要有意创设情境，引导学生感受生活。学生只有有了真实的感受，有了丰富的写作素材，才能激...
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20. 言有尽，意无穷刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 语文教学是一门艺术。明朝文学家谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”可见，一堂好课，不仅要有引人人胜的序曲．有扣人心弦的主旋律，还需要一个韵味无穷的尾...
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21. 让“先学”叩启儿童的心灵刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在多年的探索中，我逐渐认识到：语文教学应努力充分调动儿童学习的内在源动力，让他们走上自主学习的轨道。毋庸置疑，前置性学习就是要教会儿童学会学习。并让他们在高昂的兴趣下主动地学习。实践中，我力...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 定量刻画是以一个特定的同类量对现实的量进行量化的过程。在进行数学研究时往往需要先对客观事物进行定量刻画。如何有效地培养和发展学生的定量刻画能力？笔者认为要从多“点”着力。
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23. 英语课堂竞赛活动的三种教学评价刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 基于小学生争强好胜的年龄特征，竞赛是普遍又实用的教学手段。所以竞赛活动的教学评价（下文简称“竞赛评价”）值得关注。若运用得当，它将营造积极向上的学习氛围，活跃学生的英语思维并规范其学习言行，...
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24. 情境——美术课堂的磁石刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 情境教学的核心是燃起学生的激情。引发联想，激发情智。催生灵感，有效地调动学生的主观能动性，使情趣与知识相统一。下面结合人美版《美术》小学一年级《太阳》的教学实践谈谈小学美术课情境创设的策略和...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 音乐教学评价应有利于学生了解自己的进步、增强学习的信心和动力以及促进课程教学质量的提高。基于此，我认为音乐教学评价应关注学生、关注过程、关注效果。下面我从“轻量化重质变”“轻成绩重激励”“轻...
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26. 让“对话式”作业评价温暖童年刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 琦琦．入学没几天，老师们便都记住了这个特征鲜明的小家伙：活泼好动，课间会主动找小伙伴玩各种自创的游戏，上课了总是最后一个气喘吁吁地现身教室。喜欢表达，一个问题回答结束，还要急急地补上一句：“...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 前不久，县教研室组织开展骨干教师同课异构活动，执教苏教版国标本四年级（上）的《沙漠中的绿洲》一课。对于这样一篇语言朴实、主题鲜明的散文，怎样进行独特构思，真是难煞了大家。我也不例外。
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28. 我的“教海探航”故事刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 我是“教海探航”的第一批水手，跟随“教海探航”活动已悄然25年，现已快到退休的年龄，但每每说起“教海探航”，总还是精神振奋，特别来劲。是“教海探航”活动，使我坚定了对教育事业的信心；是“教海...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 苏州星海小学位于苏州工业园区，毗邻美丽的金鸡湖风景区，是苏州工业园区管委会直属的一所知名公立小学。办学十二年来，星海小学高扬“适合教育”大旗，
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30. 人物刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 儿童的语文，应回归儿童既有的世界。这就意味着不是把成人的理解简单地加给儿童，而恰恰应该是从儿童的场域中，从儿童的鲜活世界和已有经验出发，学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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