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江苏教育：小学教学2014年第11期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 读完张缅老师的《做一个有人文关怀的数学老师》（2014年第7期）一文后，犹如春风扑面，让我对数学课堂教学有了一个全新的认识。对照自己平时的教学实践，虽说我备课时教学目标里也有情感目标，但那仅...
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2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 每个人都是从学生开始的，你上课，教授会告诉你题目。可是你知道。他不会给你一个没有答案的题目。而且那些题目都与课本上的内容有联系，而在现实世界。情况却完全不一样。首先，不知道问题在哪里。能否解...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）把“问题解决”作为课程目标之一，其内涵包括经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程，获得分析问题和解决问题的策略，学会合作交流，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 问题解决是数学教育的重要内容，对培养学生的创新精神和实践能力有着重要的意义。在新课改背景下，问题解决的编排有什么特点呢？现以人教版、北师大版和北京版三个版本的小学数学教材为例，对“数与代数”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学基本活动经验是小学生在参与数学基本活动时，经历探究、思考、抽象、猜想、推理、反思等过程，获得的由数学知识、技能、智慧、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。其核心是关于如何思考的经验，其...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 问题解决要经历四个步骤：理解题意、制订计划、执行计划和回顾反思。我们可以从学生的作品中读出他们问题解决的过程、策略和方法、思考问题的层次以及他们的困惑，从而有针对性地引导他们参与问题解决的过...
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7. 如何提出“好”的问题刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 提出“好”的问题是引领学生走进问题解决的重要前提。在课堂教学的探索中，我们逐步认识到：“好”的问题应当具有一定的探索性，解决它没有现成的方法和程序，而需要发挥学生的思考力和创造力；“好”的问...
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8. 激活体育梦想激扬学生生命刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 从事体育教学工作后，我发现体育就像一座蕴藏丰富的矿山，细细探究，每一块石头都价值连城。体育是以人为主体的活动。爱因斯坦曾说过：“青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”教...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当前一些语文课堂上“情感态度与价值观”这一目标的实现，看上去感人肺腑、深入心灵，实则蜻蜓点水、浮光掠影。很大程度上是因为在实际教学时教师混淆了“情感”与“情绪”的概念，这直接影响到教学方法的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中国民俗是中华民族传统文化的重要载体，它传承着我们民族数千年以来延续至今的文化血脉。民俗文化教育是母语课堂教学新的生成点，有益于母语教学生活化的达成，同时能丰富母语教学的人文性内涵，让儿童接...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学“综合与实践”有别于学习具体知识的探索活动，更有别于课堂上教师的直接讲授。在实际教学中，还存在着许多弊端，可以从情境的创设、活动的组织、知识的拓展三个方面来找寻“数学”与“活动”的联接点...
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12. 对小学数学“微课热”的“冷”思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当前，基础教育界掀起了“翻转课堂”、可汗式“微课程”的变革热潮。但随着课堂实践的深入，机械盲目的模仿与复制使得越来越多的尴尬现象浮现。面对这股热潮，教育工作者不能盲目跟风、生搬硬套，只有在实...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成绩，及时反馈教学成效，不断提高教学质量。因此教师只有正确认识书面测验的价值，才能科学合理地...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 听、说、读、写是学生学习英语的最终目的，而听的能力是说、读、写能力的基础。因此，提高小学生的听力至关重要。在英语教学中，我们应当首先激发学生听的兴趣，然后培养学生听的习惯、授予学生听的技巧，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 游戏是自发的、自由的，它是有意识主体的潜意识活动，是生命全方位的表达。而英语诗歌能为学生的诗性逻辑提供一个可以自由挥洒、恣意奔腾的广阔空间。英语诗歌和游戏存在着一种天然的契合，诗歌阅读会给学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学美术教材知识与学生美术经验在分类、分类界限、特点和存在形式等方面均有所区别。教材知识到美术经验的转化，要根据不同类型的美术知识采用不同的教学策略：定律型知识情境化、策略型知识明晰化、技能...
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17. 诵读：一种重要的儿童阅读形态刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 这儿的诵读，并非语文课堂的教学方法，而指儿童阅读活动的一种形态。
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18. 从课堂教学走向课程实施刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 从课堂教学走向课程实施，是小学数学课程深化改革的必然要求，也是提高小学数学教学质量的必由途径。但在具体的探索过程中，如何理解小学数学的课程化实施及如何提升课程实施能力也一直是广大教师关注的话...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 苏教版小学语文六年级上册教材练习1中安排了口语交际《介绍我国的一个民族》。我尝试着利用这节口语交际课，借助学生在生活实际中的见闻与感受，通过发动学生进行生活资源、网络资源和情感资源的整合，实...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 我校数学团队研发了一节五年级数学”综合与实践“活动课--《玩玩三角板》，试图让学生了解一副三角板中边和角的一些奥秘，演绎“图形与几何”世界中角、边、面、体的相关知识，同时，在活动中发展学生的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《我们身体上的“尺”》是苏教版二上2013年教材新增设的“综合与实践”领域的内容，旨在让学生在教师指导下，通过积极参与数学实践活动，实现对长度估测的自我感悟，完成自我建构，发展思维。为了丰富...
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22. 语文教学应回归儿童刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 我们倡导语文教师要拥有课程研究的能力，这个能力不仅仅指专业的教学能力与资源开发能力，更包括对儿童学习特点的研究能力。但是，我们对后者不太重视。为此，语文教学应从儿童本位出发，回归儿童研究。
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23. 在学生提问中培养批判性思维素养刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 对于批判性思维，有许多不同的解释。最简洁的解释当数美国学者麦克派克的定义：批判性思维是一种“反思的倾向和技巧”。它是一种崇尚人类理性的精神气质，主要表现为好奇、怀疑、审慎的心态，不轻信，不盲...
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24. 童眼看汉字随文来识字刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。”同时，它对低年级的识字任务又有明确的要求：“认识常用汉字1600个左右，其中800个左右...
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25. 让习作成为“喜作”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 传统作文教学中最常用的模式是教师出作文题目，讲解如何开头、结尾，如何过渡承接，如何首尾呼应，如何点题等，试图通过“教”使学生达到“合格作文”“满意作文”“高分作文”的水平。实际上，学生被动接...
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26. 多元智能助，英语词汇记忆一臂之力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 多元智能理论是由美国心理学博士霍华德·加德纳在1983年提出来的。他认为每个人至少拥有八种智能：言语语言智能、音乐旋律智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智...
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27. 英语早读，我们不觉“察”的部分刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 早晨是学生记忆的黄金时间，在这段时间里拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，常常能起到事半功倍的效果，不仅能够培养小学生的英语语感、口语表达能力、良好的读书习惯，还能激发学生学习英语的兴趣。
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28. 偶遇“中国汉字听写大会”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 早就听说央视一套热播“中国汉字听写大会”，只是因为觉得“汉字听写”是语文教师寻常经历之事，便未曾过眼。今夏一日，寂寥无事，应了电话那头女儿的再三邀请，我慵懒地坐到电视前，看起了2014年第二...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 黄海之滨，海州湾畔，有一座国学文化底蕴深厚而又充满现代气息的魅力校园，她就是江苏省连云港市赣榆实验小学。她与共和国同龄，前身为青口镇隆嘉巷初级小学，1982年经江苏省教育厅批准为实验小学，沿...
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30. 资讯刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 2014地平线报告（基教版）：教师角色转换正当时。 《新媒体联盟地平线报告：2014基础教育版》由美国新媒体联盟和学校网络联合会合作完成．报告反映了新兴技术对基础教育阶段教学、学习和创造性...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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