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江苏教育：小学教学2016年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 科学教学不应“冷落”科学史刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在现实教学中,有许多科学教师不重视科学史的教学,他们或把科学史等同于科学故事,或将科学史作为知识点传授并加以考查,或将科学史当作教学的附加品。其实,科学史不仅可以向学生展示科学发展的过程,帮...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我们常常这样抱怨：整天面对繁重的工作,哪里还有阅读的愿望和冲动呢？就是想阅读,又哪里还有空余时间啊？即使勉强读了,好像也没有什么收获呀？其实这往往是没有遇到一本好书,如果真的遇到,我们就会发...
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33. 行走田野乡间 探索生命课程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从买一把掸子,学会尊重生命 1991年师范毕业后,我被分配到南京滁河边上的一所村小工作,教四年级。开学一周后,学校校舍因＂危房改造＂而被全部拆除重建。于是,我和班上的三十几名学生被就近安排...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 认识刘冰缘于一次关于学校课题的交流。他为学校设计了推进＂尚美文化＂建设的课题,征求我的意见。我细细研读了他的课题方案,从字里行间领略了他对学校文化建设的独特思考,深深感受到他是一个富有教育理...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 苏教办社[2015]3号 各市、县（市、区）教育局： 自1989年开始,江苏省＂教海探航＂征文竞赛已经成功举办了27届,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经...
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36. 大数据时代的语文教学新形态刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据时代给语文教学带来了生命的活力。技术变革了语文教学,是革命性的巨变,也许我们还没有完全感觉到,但在循序渐进中我们会越来越深刻地感受到：语文教育理论、语文教学模式、语文教学方式、语文教学...
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37. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 很多时候，我们以为老师在课堂上讲了，学生会做习题了，考试的时候得分了，学生的学习就发生了。读了专题“让学习真正发生”（2016年第1期）后，你会发现事实并非如此。课堂上，学生除了听老师讲、做...
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38. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人格构成及其发展研究，学力模型研究，学校愿景研究。——深入推进新一轮基础教育课程改革．难以绕过核心素养这一重要问题。没有核心素养，改革就缺了灵魂。那么，核心素养是怎么出来的？研究者又可以借助...
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39. 基于大数据的阅读教学范式转型刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据为阅读教学范式转型提供了基础。基于大数据的阅读教学范式转型表现在从基于教学经验到基于大数据的教学转型，从基于阅读散点到基于阅读共点的教学转型等方面。阅读教学的大数据如何获得，阅读教学能...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据时代,从＂样本阅读＂到＂全息阅读＂,再到＂互联网＋＂环境下的＂个性化阅读＂,小学语文阅读教学范式的变革,＂大数据＂是使其真正发生的原因。因为,作为个体的学生,既是大数据的受益者,也是大...
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41. 大数据时代,语文教学的悄然转身刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据时代教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来,以知识、信息为基础要素的教育领域,正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的数字原住民,小学语文教学范式也在悄然...
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42. 大数据环境下的阅读项目架构刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据环境下基于主题或表达的阅读项目,其课程内容指向多元架构,其承受主体指向多元历练,其目的旨在培养面向未来的高素质人才。依托大数据的分析与解读,架构科学的数据分析与评价系统,为阅读项目内容...
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43. 大数据理念下小语阅读教学变革展望刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大数据时代,人的生活、工作与思维将发生重大变革。运用大数据理念,从学科教学设计、教学实施及教学评价之过程化视阈展望小语阅读教学教改前景,将不失为小语教学研究的一种新视角。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读教学内容的确定是影响语文教学目标落实的关键性问题,语文教育专家提出了语文教学本体性内容、依据文本体式确定教学内容等具体的语文教学理念。当前使用范围较广的人教版、苏教版两种小学语文教材都安...
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45. 构建适合儿童的“童漫作文”微课程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： ＂童漫作文＂微课程是发展儿童语文核心素养的特色课程,它具有一般课程的基本特征。以＂童漫作文＂为主要内容和创写形式,以主题性写作单元的方式,将儿童言语、儿童生活、儿童文化、儿童精神、语文教材融...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 儿童天生是诗人和哲学家。数学教学应当关注儿童思考问题的视角及其对数学现象的理解和表达方式,不必过分苛求他们对知识点进行完美的表述。儿童的＂任性＂表达作为其数学思维的呈现方式,充盈着智慧,彰显...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学童谣是数学知识、数学学习过程与童谣形式的完美契合,它是连接童＂话＂与童＂化＂的有效媒介,对凸显生本观有着积极的意义。在实际教学中,教师应鼓励生本创编数学童谣,引导儿童说自己看到的、经历的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学新理念催生了教学新常态。但不可否认,当下的小学数学教学依然存在着儿童数学学习兴趣衰减、数学技能水平低、数学创新力缺失的现象。教师应从生命本源、知识起源和教学起源的视角来理解儿童、理解数学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学实验是学生通过观察、操作、试验等实践活动习得知识、提高技能、积累经验、发展应用意识的一种学习方式。数学实验的成功开展取决于经典的实验设计,教师应基于学生现实,依托现行教材,遵循趣味性、基...
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50. 小学数学结构化教学的实践与思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 通过整合知识板块、帮助思维结构化、倡导教学结构化来探讨小学数学结构化教学,并从实践中明确树立系统教学理念,将不同领域的知识及其育人价值通过整体架构、有机渗透,融合于教学过程中,有助于发展学生...
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51. 小学英语节日类课程的开发与实践刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 节日文化是人类文化中必不可少的部分,以节日文化为载体培养学生的跨文化意识是英语教学的应有之义。在小学英语教学中,结合中西方传统节日、国际节日、各类自主文化节日等来建构英语课程,帮助学生了解节...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当前,小学英语语篇教学中存在着＂越位＂＂失位＂与＂错位＂的乱象,而运用＂尚简＂的语篇教学策略能够让英语语篇教学回归本位。＂尚简＂的语篇教学提倡以简驭繁,返璞归真,凭借简明的教学目标、简约的教...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： Fun time是一个趣味性、互动性较强的语言实践活动板块,但在日常教学中常常会出现趣味不足、实效不够、目标不准、可操作性不强等问题。鉴于此,在教学中,教师不妨使用添加图片、内容、规则、要求...
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54. 联觉在小学英语教学中的应用刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 联觉是指由一种感觉器官的体验引起另一种感觉器官发生反应的心理现象。在小学英语教学中利用联觉体验帮助学生进行英语学习,可使英语学习更加生动、形象。学生通过调动身体的各种感知觉并使它们发生连锁反...
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55. 为儿童的科学探究搭建“脚手架”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在小学科学课堂中,影响学生科学学习的关键因素究竟是什么,科学教师要找到这些因素,寻找突破的方法,运用有效的指导策略,为学生的科学学习提供＂脚手架＂,从而建立稳固的认知联系,达成预定的教学目标...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取...
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57. 例谈数学“综合与实践”教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学＂综合与实践＂教学的开展,要努力引导学生用数学的眼光去观察生活,从熟悉的事物中发现并提出数学问题,让问题来驱动学生主动思考。在此过程中,学生会调动已有知识分析、甄别问题,在解决问题的过程...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学生是课堂的主体,教学应该立足于儿童。数学注重思维,是具有抽象性、逻辑性等特点的学科。因此,数学教学需要基于儿童视角和学科特点,使数学课堂既能葆有儿童的情趣,又能彰显教学的价值和学科的味道。...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、俯瞰：先见林,再见树以小见大、由点及面,是品德与社会教学中常用的思路,而关于局部还是整体的问题,由来已久。早在20世纪初,苏联教育家赞可夫就开始关注这一问题,他说：＂划分片段性课程和系统...
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60. 探寻节日文化与语文教学的融合点刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新课改提出语文课程应回归生活,关注儿童现实的学习、生活质量,强化＂大语文观＂。在正确认识教育规律的基础上,要实现小学语文教学的变革,需要克服对教科书的过分依赖,突破＂以阅读教学为中心＂的瓶颈...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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