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江苏教育：小学教学2016年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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211. 品德与社会历史题材主题活动教学例谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如何实现历史与现实的链接,如何利用有限的教学时间将广阔的教学内容和学生无限的探索热情协调起来,从实践操作层面看,应该做到有意境、有意思、有意味、有意义,运用＂四有＂规律,可以点亮品德课堂。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对《品德与社会》历史题材的特点,教学中,教师可从建构主义理论出发,让历史题材的教学以学生的自主探究为基础,发挥历史与文化特有的道德教育价值,并让学生在研究性学习活动中,通过对历史与文化的感...
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213. 例谈微课在综合实践活动课中的运用策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当下,越来越多的教师对微课表现出了极大的热情和兴趣。微课是以教学视、音频为主要载体的精简又完整的教学活动。微课具有时间短、内容精、易操作、易传播,适合学习者自主学习的特点,且它的授课方式和录...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学活动经验是学习主体通过亲身经历数学活动所获得的具有个性特征的经验,是其对经历的数学学习活动过程产生的认识和体验。数学活动经验的不断积累可以增强学生对数学知识本质的理解,提升他们数学学习的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 苏教版小学语文教材的编排,充分体现了《义务教育语文课程标准（2011年版）》中＂各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标＂这一课程设计思路。这一点在同一类课文的编排上,体现最为明显——...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式,也是人们在学习和生活中经常使用的思维方式。发展小学生的推理能力是小学数学教学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学的美蕴藏着至简至和的智慧,数学的理性蕴藏着至真至通的智慧,数学的自由蕴藏着创造探索的智慧。数学课堂则以系统的数学知识为载体去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明,更睿智,可以这样说,数学课堂...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自从译林新版《英语》教材增加了grammar time板块,语法便成了新教材不可或缺的部分,对于英语教师而言,小学英语语法必须要教,而且要讲究教的方法。然而,目前的小学英语语法教学仍然倾向于...
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219. 用范读规范学生的朗读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 特级教师薛法根老师在个人博文《不一般的朗读》中讲了一件尴尬事。他借班上《匆匆》一课,让一位女同学读课文,该生音色甜美,遗憾的是＂读书腔＂严重,拖声拖气,朱自清散文诗特有的节奏美荡然无存。薛老...
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220. 探寻让低年段学生爱上阅读的方法刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 阅读能力是学习能力的基础和核心,因此,世界各国都非常重视儿童阅读,注重培养儿童的阅读能力。课外阅读,更应该关注不爱读书的学生。爱读书的学生,仿佛天生为书而生;不爱读书的学生,如何打开他们拒绝...
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221. 多措并举,提高学生阅读能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 阅读教学是小学语文课堂教学中一个极为重要的环节,但是,受学生、教师、教育理念等多种因素的影响,出现了学生阅读不自信、羞于阅读、不愿阅读等问题,在一定程度上影响了学生阅读能力的提高和语文课堂的...
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222. “互联网＋”背景下小学数学作业优化策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学作业贯穿学生的整个数学学习生涯,它是反映学生数学学习情况的第一手资料。传统意义上的数学作业主要作为数学课堂教学的补充,一般以书面练习为主,其功能和形式相对单一,内容比较枯燥。当前,＂互联...
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223. 在解题中发展学生的思维品质刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学教学离不开解题,学生在解题的过程中可以巩固所学知识点,通常教师在讲解时就题论题、逐题讲解,对于一些典型问题还会抓住问题的本质特征进行开放式讲解,比如一题多解、一题多联、一题多变。如果仅仅...
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224. 让学生用探究的方式学英语刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：教师应合理安排教学内容和步骤,组织多种形式的课堂互动活动,鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语,并尽可能多地为他们创造语...
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225. 让学生爱上美术的三点做法刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当下,美术教师常有这样的困惑与苦恼：美术课堂吸引不了学生。笔者认为,原因有三：一是教师的教学观念落后,教学方法单一,而很多学生都在校外参加个别化辅导,自我意识、个性比较强,对于千篇一律的课堂...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 因阅读过极其引人入胜的《万物简史》一书,作者比尔·布莱森这个名字一直被我牢记于心,故当《趣味生活简史》这个书名映入眼帘,作者仍是比尔·布莱森时,我毫不迟疑地买下,并一气读完。如果说《万物简史...
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227. 只为看那不一样的世界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 质朴乡村打下基础 1996年,19岁的我从江苏省武进师范学校毕业,被分配到一所偏僻的完小教书。＂完小＂这个词现在说来已经比较陌生了,其实就是一所有着六个年级的小学,不满六个年级的小学只能称...
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228. 梅花香自苦寒来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 认识梅志华是他在我校实习期间,一个月的实习期并不长,但和他接触了好几次。有一次印象特别深刻,学校少先队需要人手布置版面,我到实习生居住的宿舍一看,其他人都出去玩了,就他一个人在看书。再次见到...
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229. 学习的日常理解刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 第11届江苏省＂杏坛杯＂课堂教学展评活动的主题叫作＂让学习真正发生＂,这是一个有趣的问题。今天难道存在没有学习的课堂吗？显然主题所指并非此意。那么它希望传达什么意涵呢？即使没有正式的学校教育...
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230. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学习是相遇与对话，是与客观世界对话（文化性实践）、与他人对话（社会性实践）、与自我对话（反思性实践）的三位一体的活动。——何谓学习？这是一个很“原始”的问题。学习比教育出现得更早，有更深的意...
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231. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 这是一场因地制宜式的“互联网＋”教育变革盛宴——无锡市安镇实验小学通过自带设备（BYOD）解决资金、设备问题，从而使“互联网＋”背景下的智慧学习变为可能。“最好的学习是跟我们的生活交织在一起...
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232. 我们离探究式学习有多远刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文借用英文的三个单词learn,study,inquiry,首先从人类学习形态发展历程出发,阐述了学习的三种不同层次,表明了它们与社会发展历程的必然联系以及循序渐进的相互关系。进而,在对中...
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233. 学习真正发生的课堂密码刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教育的核心是人，教育的主阵地是课堂。今天，教师教学的出发点和着力点开始从“如何教”转变为学生“如何学”。以人为本的课堂教学成为教育工作者更为自觉的探索和追求。那么究竟什么是学习最大的问题？让...
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234. 还原古诗词的本来面目刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古诗词教学是当前小学语文教学中的一个痛点。你想,本来孩子学说话就在读古诗,上了几年学,却越学越不懂,越学越不喜欢。古诗词学什么？怎么学？要回答这个问题,首先要弄明白古诗词是什么。在我看来,古...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【设计理念】 语文学习跟其他科目相比,常常会面临这样一种尴尬的处境,那就是一堂数学课或英语课上完了,学到了什么清清楚楚;一堂语文课上完了,学到了什么却很难说得明白。这是语文学科的特点决定的...
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236. 让学生经历语文学习的真实过程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 优秀的古诗词语言凝练、意境优美、内涵丰富,是小学语文教育的重要资源。古诗词教学也是学生培养语感、发展思维,特别是提升审美情趣和人文素养的重要手段。然而在诗词教学的实际中,不少课堂依然固守模式...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【设计理念】 诗词教学的高耗低效历来备受诟病,课堂上教师一味在诗词＂讲了什么＂即诗词的意思上发力,而忽略了对诗词教学中更为重要的意象的把握、意味的品悟和意境的探寻,致使本应灵动的诗词教学变...
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238. 让孩子们出发刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 打破语文课堂上时空和教学内容的屏障,解放学生的思维,让学生的个性得到发展,语文,就成了广阔而丰富的原野,远方的开阔处,就是学生要去的地方。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【设计理念】 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：＂应该拓展语文学习和运用的领域,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。＂要＂开阔视野＂,就要让课堂向四面八方...
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240. 学生,在课堂里生长刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《牛郎织女》是一则通俗易懂的民间故事,即使教师不教,学生也能通过自学了解故事内容,理解人物形象,解读文本主旨,这其实在无形之中隐藏着一个命题：面对这样的学情,教师到底在课堂上教什么,才能让学...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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