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江苏教育：小学教学2016年第6期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从多媒体教学到交互式白板及交互电视,再到平板电脑类智能终端的教学应用,课堂越来越被丰富的技术环境所浸润。丰富的技术环境正驱动课堂教学的变化,体现在课堂教学目标的深化发展、多元体验性教学活动的...
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2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。——经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到享受它们的最佳状态...
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3. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 关注“核心素养”，首先应关注“核心知识”，那么，“核心知识”包含什么，又该如何进行“核心知识”的教学呢？读罢《江苏教育》（2016年第5期）专题“核心素养视角下的数学‘核心知识’教学”，令人...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自带设备（BYOD）学习逐渐成为教育信息化的第一入口。基于BYOD的智慧学习系统包含三个方面：智慧学习环境、智慧学习内容和智慧学习活动。这三者相互交融,形成了基于BYOD的智慧学习系统的立体...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 智慧学习环境是数字学习环境的高端形态。中小学校如何创建有效的智慧学习环境呢？目前看来,自带设备（BYOD）是理想的方式之一。但是,从学校提供设备到学生自带设备,有效的智慧学习环境到底如何架构...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于BYOD的小学语文学习,学生自带平板进教室,冲破了语文学习时间与空间上的桎梏,让语文学习从＂有限＂走向了＂无限＂,从＂难评＂走向了＂易测＂,让语文课堂从＂枯燥＂变为＂灵动＂,比传统的语文...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于BYOD的小学数学学习的实践探索,充分利用基于BYOD的数学学习的两大优势——成本降低和移动学习,勇于直面基于BYOD的数学学习的两大挑战——新型的设备管理和新型的课程体系,重新构建了基...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 英语,作为一门语言,必须突出其工具性、人文性的特点。相较于传统脱离语境式教学,BYOD改变了学生学习方式,变被动学习为主动学习,使英语学习成为常态化;BYOD改变了教师教学方式,流程再造,评...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂互联网＋＂教育是当代教育发展的重要方向,基于智慧教育理念的自带设备学习日益改变着学校教学的模式。西方发达国家依靠经济实力、技术优势,将自主学习的现代理念用自带设备学习模式展现出来,积极探索...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学语文课程的开发与设计属于＂设计科学＂的范畴,以儿童为前提,从儿童的需要出发,从主题选择、情境创设、目标表述、活动安排等方面计划、组织、实施相关教学活动,从语文学科本质给予学生生长的力量,...
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11. 故事类文本教学中复述策略探究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 复述是对语言材料进行吸收、存储、内化、表达和整理的过程,熔理解、记忆、积累、外化于一炉。当前小学语文课堂,忽视复述课文和漠视其价值现象却广泛存在。教师在教学中选择正确的复述策略,从对话语言、...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 古诗文课程应破译核心密码,围绕一个主题进行多文本阅读的建构。聚焦核心密码,重新建构教学内容;通过＂线性比对＂＂梯度关联＂的策略,引导学生发现诗文中的关联性、差异性,提升诗词鉴赏能力;采用＂听...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学教学要重视数学实验的意义和价值,厘清数学实验的本质内涵、完整过程与基本特征、结构要素,着力建构集非连续的片段式＂小实验＂、完整的主题性＂大实验＂、应用性的平台＂虚拟实验＂于一体的数学实验...
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14. 文化元素：从学习走向运用刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前,英语教学中,教师对教材中文化元素的处理大都停留在知识教学层面,还远没有走向运用层面。鉴于此,教师可以引导学生在文本回顾中聚焦文化元素,在图示比较中体验文化气息,并最终让学生在模拟运用中...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 作为译林新版《英语》教材新增的板块,culture time对培养学生的文化意识、提高跨文化交际能力起着关键作用。然而,很多教师对culture time板块的认识不足,存在省略板块教学、偏...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对《品德与社会》历史题材的特点,教学中,教师可从建构主义理论出发,让历史题材的教学以学生的自主探究为基础,发挥历史与文化特有的道德教育价值,并让学生在研究性学习活动中,通过对历史与文化的感...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当下,越来越多的教师对微课表现出了极大的热情和兴趣。微课是以教学视、音频为主要载体的精简又完整的教学活动。微课具有时间短、内容精、易操作、易传播,适合学习者自主学习的特点,且它的授课方式和录...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学活动经验是学习主体通过亲身经历数学活动所获得的具有个性特征的经验,是其对经历的数学学习活动过程产生的认识和体验。数学活动经验的不断积累可以增强学生对数学知识本质的理解,提升他们数学学习的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式,也是人们在学习和生活中经常使用的思维方式。发展小学生的推理能力是小学数学教学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学的美蕴藏着至简至和的智慧,数学的理性蕴藏着至真至通的智慧,数学的自由蕴藏着创造探索的智慧。数学课堂则以系统的数学知识为载体去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明,更睿智,可以这样说,数学课堂...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自从译林新版《英语》教材增加了grammar time板块,语法便成了新教材不可或缺的部分,对于英语教师而言,小学英语语法必须要教,而且要讲究教的方法。然而,目前的小学英语语法教学仍然倾向于...
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22. 用范读规范学生的朗读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 特级教师薛法根老师在个人博文《不一般的朗读》中讲了一件尴尬事。他借班上《匆匆》一课,让一位女同学读课文,该生音色甜美,遗憾的是＂读书腔＂严重,拖声拖气,朱自清散文诗特有的节奏美荡然无存。薛老...
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23. 多措并举,提高学生阅读能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 阅读教学是小学语文课堂教学中一个极为重要的环节,但是,受学生、教师、教育理念等多种因素的影响,出现了学生阅读不自信、羞于阅读、不愿阅读等问题,在一定程度上影响了学生阅读能力的提高和语文课堂的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学作业贯穿学生的整个数学学习生涯,它是反映学生数学学习情况的第一手资料。传统意义上的数学作业主要作为数学课堂教学的补充,一般以书面练习为主,其功能和形式相对单一,内容比较枯燥。当前,＂互联...
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25. 在解题中发展学生的思维品质刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学教学离不开解题,学生在解题的过程中可以巩固所学知识点,通常教师在讲解时就题论题、逐题讲解,对于一些典型问题还会抓住问题的本质特征进行开放式讲解,比如一题多解、一题多联、一题多变。如果仅仅...
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26. 让学生用探究的方式学英语刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：教师应合理安排教学内容和步骤,组织多种形式的课堂互动活动,鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语,并尽可能多地为他们创造语...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 因阅读过极其引人入胜的《万物简史》一书,作者比尔·布莱森这个名字一直被我牢记于心,故当《趣味生活简史》这个书名映入眼帘,作者仍是比尔·布莱森时,我毫不迟疑地买下,并一气读完。如果说《万物简史...
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28. 只为看那不一样的世界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 质朴乡村打下基础 1996年,19岁的我从江苏省武进师范学校毕业,被分配到一所偏僻的完小教书。＂完小＂这个词现在说来已经比较陌生了,其实就是一所有着六个年级的小学,不满六个年级的小学只能称...
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29. 梅花香自苦寒来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 认识梅志华是他在我校实习期间,一个月的实习期并不长,但和他接触了好几次。有一次印象特别深刻,学校少先队需要人手布置版面,我到实习生居住的宿舍一看,其他人都出去玩了,就他一个人在看书。再次见到...
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30. 蔡宏圣数学名师工作室刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 蔡宏圣江苏省数学特级教师苏教版小学数学教科书编委＂长三角＂基础教育小学数学学科专家杭州师范大学继续教育学院兼职教授广西师范学院初等教育学院兼职教授蔡宏圣数学名师工作室成立于2011年9月,是...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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