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湖北教育2003年第15期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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22
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目录
1.
将理念转化成教学实践
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
1
摘要:
<正> 现在,各门学科课程标准的实验稿都已经制订出来了,并且经过了一段时间的实验。实验除了论证标准本身的可行性以外,还要寻找标准中提出的新的教育教学理念的实践途径。有人说,一种教育思想或理念...
2.
建构生活的课堂促进品德的内化——武汉市思品教材第一册《不胆小》课堂教学片断设计与评析
作者:
任菊英 孙民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
4-5
摘要:
<正> 教学要求:教育学生在日常生活和学习中从小锻炼自己的胆量,做个勇敢的孩子。 教学片断(一) 1.师生围坐在一起,聊天引出话题:前不久,在我们学校发生了这样一件事情:CAI课件播放一(1...
3.
快乐的“读书郎”——新世纪版《品德与生活》第二册《上学真快乐》课例与评析
作者:
梁巧华 贺英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
6-7
摘要:
<正> 在刚入学的孩子眼中,小学生活充满陌生而新奇的色彩。如何把握契机,在孩子心田中撒下爱学习、守秩序、会生活的种子? 片断一 (教室里,桌椅围成大圈,讲台暂被“弃置”在教室一角。黑板上贴着...
4.
感悟自身关爱自己——《我的身体本领大》教学设计与评析
作者:
沈青 胡婴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
8-9
摘要:
<正> 本课是新世纪版《品德与生活》第三册第一单元的教学内容。 活动目标: 1.激发学生观察、探究身体各部位的兴趣。 2.让学生通过参与游戏,了解自己身体,理解身体各部位是一个和谐共融的整体...
5.
『不忘父母的养育之恩』——鄂教版《思想品德》第七册第一课教学设计与评析
作者:
赵小燕 邓正平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
11
摘要:
<正> 教学目标: 使学生知道自己的健康成长,离不开父母的操劳和养育;能感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得关心体贴父母,孝敬父母,不忘父母的养育之恩。 课前准备: 1.收集与家人温馨相处的...
6.
全员参与亲历实践——鄂教版《思想品德》第七册第十一课《实践活动:注意交通安全》教学设计与评析
作者:
周林 张新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
12-13
摘要:
<正> 教学目的和要求: 通过活动让学生认识各种交通标志,感受和体验遵守交通规则、注意交通安全的重要性,并能在以后的生活中自觉地遵守交通规则、注意交通安全。 活动准备: 1.学生收集有关交通...
7.
突出认识导行具体——鄂教版《思想品德》第九册《尊重各行各业的劳动者》教学设计与评析
作者:
严资文 邬方柱
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
13-14
摘要:
<正> 教学过程: 一、组织采访 引导感知 1.学生按6人组成“小记者采访团”,用较短时间去校内务办公室、门房、开水房或食堂(有条件的可采访校门口的商店摊点)等地方自由采访所遇到的老师、工人...
8.
让活动成为儿童道德生命自由生长的渠道——武汉市思品教材第九册《团结合作好》课堂教学片断与评析
作者:
郭华勤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 片断一 情境活动 师:今天老师首先要请大家听一首歌曲——《三个和尚》,现在,我们一块儿来欣赏,好吗? 生(齐):好! 【评】学生饶有兴致地听熟悉而喜爱的歌曲,在品赏优美的旋律、有趣的...
9.
经验的激活、丰富与提升——鄂教版《思想品德》第十一册《自立自强》教学设计与评析
作者:
郭华勤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
17-18
摘要:
<正> 教学过程 一、面向世界,揭示主题。 1.在日本,全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要背一个自己的小背包,要问为什么?父母说:“这是他自己的东西,如果他能背的话,应该自己来背。” 2...
10.
深化情感落实行为——《正确对待家中的亲人》案例与评析
作者:
曾化辉 赵成莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
18-19
摘要:
<正> 学情调查 《正确对待家中的亲人》是鄂教版思想品德教材第十一册第12课。本课从家庭伦理规范的角度告诉学生:应孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟姐妹。 家庭生活对学生来说是每天都要面对的,但由...
11.
关注儿童的经验世界——《静夜思》教学设计与评析
作者:
张海玲 张玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
20-22
摘要:
<正> 教学过程 一、联系生活,情境导入 1.联系生活经验:小朋友们都见过夜空中的月亮,谁来说说你见到的情景?(指名说说) 2.看课件或挂图(画面内容:一个深秋的夜晚,明月高挂,银白色的月光...
12.
让学生在体验中真情萌动——《卢沟桥的狮子》教学片断与解读
作者:
潘金翠 牛鸿斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
22-24
摘要:
<正> 《卢沟桥的狮子》是义务教材“大修订版”第七册的一篇精读课文,课文内容距离学生生活实际较远,带来了学习理解上的困难,因而一位老师在教学时,课前让学生搜集有关卢沟桥的图片和文字资料,了解...
13.
亮出学生的个性风采——《清清的溪水》教学案例浅谈
作者:
兰娜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
25-26
摘要:
<正> 《清清的溪水》是人教版小学语文第三册中的课文,是一篇既有时代感,又有教育意义的童话故事。文中讲述了野猪和大象在清清的溪水边拔树比力气,结果使溪水变浑了,通过小兔的阻止和劝说,他们认识...
14.
享受阅读——《曼谷的小象》教学品析
作者:
冯发柱
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
27-28
摘要:
<正> 这是一个阳光明媚的日子,我们迈进了实验小学学术报告厅,实施《语文课程标准》的课堂教学展示活动正在这里举行。 “同学们,你们已经初读了《曼谷的小象》这篇课文,我想,初读课文之后,同学们...
15.
润物细无声——《我是中国人》课例与评析
作者:
李红杨 舒莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
28-29
摘要:
<正> 本课改变空洞死板的说教方式,创设情景,以游戏贯穿全课,通过歌曲导入、话说中国、中国之旅、歌唱祖国这条线索组织全课,调动了学生已有的生活经验,让品德教育贴近孩子的生活,达到“润物细无声...
16.
让语言和情思和谐共振——《一个小村庄的故事》教学案例与评析
作者:
余凡秀 张运敏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
31-33
摘要:
<正> 片断一 在研读中和谐共振 师:请张开想像的翅膀,想像小村庄是如何的美。 (生描述,师画简笔画) 生_1:小村庄四周树木茂盛,鲜花盛开,河水清清的,远远看去像一幅美丽的画。 生_2:树...
17.
以情贯文以读悟情——《一个中国孩子的呼声》教学设计与评析
作者:
李雪梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
35-36
摘要:
<正> 《一个中国孩子的呼声》是一名中国中学生雷利在1996年写给当时联合国秘书长加利先生的一封信。信中的前半部分表达了自己对在维和行动中牺牲的父亲的深切怀念之情,语言质朴,感人肺腑。后半部...
18.
主动探究合作交流——《只有一个地球》教学片断与评析
作者:
吴红霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
37-38
摘要:
<正> 我在教学完《只有一个地球》一课后,发现学生对课文内容的理解不够透彻,对“保护地球”的认识不够深刻,而且在学生脑海中好像“保护地球”的事例只是处理好“白色污染”“臭水沟”等问题而已,为...
19.
问题情境的创设与问题意识的培养——由教《月光曲》想到的
作者:
张春华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
39
摘要:
<正> 按下“播放”键后,教室里立即响起了美妙的钢琴声,清澄的和弦与如歌的旋律从中飞逸出来,孩子们睁大眼睛倾听,惊喜之情溢于言表。一曲终了,我说:“同学们,你们刚才所听到的就是贝多芬的《月光...
20.
课堂:语言与精神共生——《鸟的天堂》教学片断与评析
作者:
景洪春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
40-41
摘要:
语言和精神的同构共生是一个动态的发展过程,语文教学必须树立动态生成观。这样,语言学习的过程就成了一种成长的过程——心灵的成长与充盈。从这一角度来看,每一节课都是不可重复的语言与精神综合生成的...
21.
讲究有序的师生互动——《分类》教学案例与评析
作者:
罗龙英 肖新汉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
44-45
摘要:
<正> 师生互动已成为当今课堂教学的主流。通过互动引导学生主动参与课堂教学的全过程,并且在活动中帮助学生理解知识内容,增强学习兴趣,锻炼学习能力。这也是《基础教育改革纲要》要求达到的具体目标...
22.
操作·感知·体验——《有趣的钟表》教学案例与评析
作者:
梅红英 陈天菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
46-47
摘要:
<正> 案例 一、猜一猜 (电脑出示:先发出钟表走的声音,然后再出示分针和时针,接着出示数字1、2、3、……、12及弧线,最后形成一个钟面) 师:听,猜一猜这是什么声音? (学生回答后教师板...
23.
创设教学情境激励学生创新——《倍的认识》练习片断与评析
作者:
侯君虎 吴崇兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
48-49
摘要:
<正> 现代心理学认为:人的一切行为都是由动机引起的,而人的动机、欲望是在一定的情境中诱发的。培养学生的创新意识和创新能力,首先要为学生创设新奇、充满情趣的教学情境,使学生生动活泼地、积极主...
24.
让学生真正成为学习的主人——《表内除法(一)整理和复习》教学案例与反思
作者:
彭运珍 杨国华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
50-51
摘要:
<正> 片断一 整理复习乘除的意义 师:每一组[4个人]的桌上有8面红旗,请你们把8面红旗,平均分给组里每一个同学。并根据分法写出算式。 [同学们很快围在一起,由一人先分,组内其它同学有不同...
25.
联系实际学数学——《毫米、分米的认识》教学片断与反思
作者:
余庆棠 廖惠芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
52-53
摘要:
<正> 片断一 师:同学们以前学过哪些长度单位,请大家用比划的方法回顾一下好吗? (各小组学生边议论,边比划,一股兴趣盎然的学习气氛充满了教室。学生们先回顾长度单位“米”。有的伸出两臂左右一...
26.
为学生创造发展的空间——《用一位数除商二位数》教学片断与反思
作者:
伍国灿 肖均平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
54-55
摘要:
<正> 片断一 师:前面我们学习了:“口算除法”,你能口算下面两题吗?请说说你的想法。 [多媒体显示: 68÷2= 280÷7= ] 生_1:68除以2等于34。我想的是:60÷2=30,8...
27.
创设情境体验数学——《乘法估算》教学片断与评析
作者:
刘应会 骆明艳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
56-57
摘要:
<正> 片断一 新课导入 [课前播放《三峡的孩子爱三峡》的歌曲,并配三峡风光画面] 师:听了这悦耳动听的歌声,欣赏了这美丽的画面,你们想说点什么? 生_1:我觉得我们的三峡很美。 生_2:我...
28.
在亲历中体验在探索中发展——《平行四边形面积的计算》教学案例与反思
作者:
吴兰英 王海青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
58-60
摘要:
<正> 案例 (在课的开始,教师让每位学生拿出一个课前准备好的四边形活动框架。每条边可折叠、伸展使其有长短变化,如折叠尺状) 师:同学们每个人手中都有一个四边形活动框架,你们试着玩一玩,看看...
29.
举一反三触类旁通——《分数除法的整理与复习》教学片断与评析
作者:
吴崇兰 郑志虎
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
60-61
摘要:
<正> 片断一 师:现在就以小组为单位边看书边整理,比一比哪个小组把知识整理得最完整,整理的方法更有新意。同时老师提出三个要求:第一,每个小组先要商讨一种整理的方法,最终要整理出一份完整的作...
30.
开展探究学习促进学生发展——《圆的认识》教学案例与反思
作者:
董艳 马青山
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2003年15期
页码: 
62-63
摘要:
<正> 案例 1.创设情境,引入新知 (上课后播放三峡工地建设场面的录像和小动物们为三峡工程运送石料的动画情境——小猴驾驶圆形车轮的车、小猪驾驶正方形车轮的车、小熊驾驶椭圆形车轮的车、小松鼠...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
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42-1033/G4
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