进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 谭桂华
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  4-4
    摘要: “太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉,是我们坦然人生、执着教坛、洒脱教育、怡然生活的最好写照。当我们走过青春,走过繁华,走过精彩,走过彷徨的时候,内心的那份安然,会让你更知足,幸福感更强!在...
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  13-14
    摘要: 对于小学阶段的学生来说,其所接触到的教学效果会对其以后的成长造成直接性影响。随着教育改革工作的不断深入,现在教育部门对学生更为看重的是其综合素质以及个人品行。基于此,小学阶段的品德教师就要注...
  • 作者: 杨坤
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  16-16
    摘要: 发挥德育在落实中小学立德树人根本任务和培育学生发展核心素养中的功能与作用,营造学校德育生态是重要的保证。学校德育生态具有与之相应的生命力、联动力、后续力、衍生力、潜生力、自生力等六大本质特征...
  • 作者: 罗晓 胡丽丽 颜欢 齐红碧
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  17-18
    摘要: 翻转课堂是一种可以提升教育质量、培养复合型人才的新型教育模式。在这种模式下培养出来的学生,思维更加活跃,也更加大胆。翻转课堂来源于美国,是两位化学老师为了给被其他琐事耽误学习的学生补习的大胆...
  • 作者: 张玥
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  20-21
    摘要: 深度学习必然要求学生对数学知识深入理解,并认识到知识的本质,而动手操作往往可以让学生在亲身经历的过程中对数学内容有更深入的认识和理解。因此在数学教学中,教师要充分利用学具操作等教学手段,尽量...
  • 作者: 曲立仁
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  30-30
    摘要: 课程改革对发展学生适应社会的关键能力和个人终身发展的必备品质提出了新的要求,而新一轮的课程改革则将通用技术课程作为新的一门必修课,通过与物理学科教学相互融合,共同培养学生技术素养,培养学生的...
  • 作者: 陈渝
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  33-33
    摘要: 多媒体教学模式的应用得益于现代信息技术的高速发展,我们在新型教育技术支撑下获得了教学改革支撑,传统教学中的“一支粉笔,一言堂”教学模式被突破,课堂教学模式得到了创新发展。这样的改变利于我们的...
  • 作者: 宋兴群
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  41-42
    摘要: 教育部公布的《语文新课程标准》中,对小学中段学生的阅读教学有了新的阐释,并提出了明确的要求。最核心的任务就是要深入优化这一阶段阅读习惯的培养,从而确保中小学生能够在这一阶段显著提升自己的阅读...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  53-54
    摘要: 中华文化博大精深,文言文是其丰厚的载体,但小学阶段入选的文言文极少,教师自选经典的文章作为教材文本的补充,能够扩大教学视野,推动小学文言文教学研究的发展。而小学生学习文言文,一般会感到比较枯...
  • 作者: 朱袖琴
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  56-57
    摘要: 综合性学习与实践性活动不仅是小学语文课程改革的一大亮点,同时也是语文课程教学的固有内容。因而,在小学高段语文教学中,扎实有效、科学合理地开展综合性学习已经成为势在必行的教学举措。值得注意的是...
  • 作者: 柴文丽
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  61-62
    摘要: 本文探讨了在小学高段的语文课堂上,如何实现自主、合作、探究的学习方式。自主思考是基础,分工合作是途径,问题探究是目的。自主、合作、探究的学习方式不仅能促进学生学习积极性,还能让好奇心驱使的求...
  • 作者: 李燕霞
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  65-66
    摘要: 目前,课堂教学的高效性正风靡语文教学界。要在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益,那么该如何构建高效的语文课堂呢?笔者认为,构建高效的语文课堂应主...
  • 作者: 郑大兰
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  71-72
    摘要: 本论文以部编教材三年级上册为例,探讨了如何着眼单元导语,确立教学目标,实现一课一得。“双线组织单元,加强单元整合”是部编版三年级教材的重要特点。人文导语和语文要素两个部分是组构成单元的核心语...
  • 作者: 陶庆明
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  74-76
    摘要: 中学语文教材中的作品都是一些文质兼美的佳作,蕴含的知识丰富。教学中老师能够激情满怀,精神抖擞地教学,学生定会对语文学习充满信心。因此,教师的激情才是语文课堂的灵魂。语文学科的学习与教学作为一...
  • 作者: 李焰
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  83-84
    摘要: 数学是一门基础课程,具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,学习过程较枯燥、乏味。如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣,以较少的时间和精力提升学生的数学素养,获取最佳的课堂教学效果,对小学数学教师提出...
  • 作者: 王晓琰
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  94-95
    摘要: 数学认知的核心是数学思维。在教学过程中,只有引导学生自主参与数学认识的过程,才能把学生的思维启动起来;只有把学生的思维启动起来,作为客体的数学知识才能转化为学生个体的知识。学生参与活动的自主...
  • 作者: 何莉
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  114-114
    摘要: 不同于中小学阶段的学生,高中阶段的学生已具备一定的独立学习能力,他们对于课堂的学习过程能够通过自主安排来调整好自我的学习状态。为此,教师在教学高中数学时也要从培养学生的自主学习能力出发,创造...
  • 作者: 张悦
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  120-120
    摘要: 新课程教育改革对初中数学教学提出了比较高的要求。教师要对教学手段进行优化。同时,教师在实际开展初中数学教学的过程中,应该把关注点放在应用题的教学上。在应用题教学中,教师应该对教学策略进行优化...
  • 作者: 黄诗耘
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  121-122
    摘要: 随着学生全面素质发展观的提出,高中英语课堂的传统模式,已经无法能够让学生培养整体素养。对于英语课堂中听力教学,教师应当积极进行教研。本文重点分析了高中听力教学中如何解决实际问题,希望为广大高...
  • 作者: 何朝容
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  122-123
    摘要: 《小学英语课程标准》指出,英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用...
  • 作者: 熊小均
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  124-125
    摘要: 在英语教学过程中,培养学生良好的语音意识是最基础和关键的环节。特别是在初学阶段,根据学生的身心发展特点和语音意识形成的先后顺序进行训练,对于提高学生的学习能力和培养综合语言运用能力具有重要的...
  • 作者: 白竹 罗晓 翁茂君 谢元朔 闫舒婷
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  125-128
    摘要: 本文分析了初中英语词汇教学的意义和背景,对初中英语词汇教学中存在的问题进行了全面分析,最后提出了相应的解决问题的方法和思路。
  • 作者: 王筱玲
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  130-131
    摘要: 英语,是中国人了解和参与国际交流、发出中国声音的重要信息载体,越来越受到中国社会和家庭的关注。学校英语教育应当响应新形势的需求,深化课程改革,在教学策略上做出积极调整。《义务教育阶段国家英语...
  • 作者: 吴艳
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  135-136
    摘要: 在日益国际化的社会大环境下,英语的普及度不断增强。而在英语学习的过程中,英语阅读的学习扮演着举足轻重的角色。如何激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力是广大教育者一直在探索的话题。尽管教育部...
  • 作者: 毛斌 罗晓 陆皓 陈艺
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  137-138
    摘要: 初中英语教学现仍处于发展和完善阶段,既保留着一定的传统教育模式,也受现代信息技术、新型课程教学设计等新时代因素的影响。本文将以教学效果为评判标准,从多个方面分析影响初中英语学科教学质量的因素...
  • 作者: 吴大元
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  147-147
    摘要: 在新课标强调英语学习要面向全体学生,要使每一个学生都得到发展,保持对学习英语的兴趣。近年来,英语课程已经逐渐渗透到各个农村小学,但在农村小学开展英语教学也受到了一定因素的制约。本文将主要分析...
  • 作者: 蒋薇
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  154-155
    摘要: 本论文探讨中华路小学音乐教师在器乐(葫芦丝、竖笛)教学中结合学校公民素养教育课程,把器乐(葫芦丝、竖笛)作为校本课程进行研发,并结合音乐教材合理运用乐器改变学生学习方式,引导学生主动参与、亲...
  • 作者: 冯妍
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  155-156
    摘要: 我校根据“公民素养教育”的特色定位,开发和挖掘了节日文化美术课程,让学生选出喜欢的具有中西方特色的传统节日,开展以这些活动为主题的美术活动,并将这些活动与生活和社区紧密联系,在活动中体现全体...
  • 作者: 陈治利
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  165-166
    摘要: 在中小学体育教学中应用差异教学,对促进中小学生终身体育习惯的养成有积极的推进作用。本文通过对有关差异教学理论的研究,结合本人在中小学体育教学中的应用,对差异教学在中小学体育教学中的应用效果进...
  • 作者: 高旭萍
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  167-167
    摘要: 美术这一门学科,在人们的印象中,并不是特别的重要。但是美术课其实是小学教育中非常重要的组成部分,尤其是新课标改革以来,美术学课在小学教育中占据的比重越来越高。美术教学,不仅仅是帮助学生拓展自...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
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邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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