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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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151. 刍议儿童口语交际新教育模式刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教学模式是在一定的教育思想的指导下建立起来的较为稳定的结构框架和活动程序.教学模式是沟通教学理论与教学实践的桥梁.某种教学模式是针对某个实际问题,为达到某种教学目标而设计的最佳教学操作规范模...
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152. 高中政治创新教育之浅见刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 当代高中生是在改革中成长起来的一代,他们的思维非常活跃,接受新事物快,喜欢以灵活多样的眼光和心理去审视新事物,希望社会变革和进步,有着强烈的参与意识,在思想政治教育工作中,传统的教育模式对他...
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153. 论怎样提高学生写作兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文教学的素质教育就是听、说、读、写,写作在许多中学生心中是个难点,也是语文教学的一个重点.因此,在作文中我们要进行多样化的指导,要注重激发他们的兴趣、注重教师讲评、注重学生引导.只有这样,...
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154. 教会学生作文,是语文教育的最终归宿刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作文是语文课堂教学的有机组成部分,语文课堂教学是作文最基本的言语积累,学生个性化阅读是学生作文语言和素材积累的有效补充,加强仿写、扩写、续写是训练学生学会表达的有效手段,积淀生活历练是抒写作...
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155. 浅谈高中语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 如果老师对课文的讲解不能越出学生自身对课文的理解,不能让学生感到老师的讲解使自己茅塞顿开,有收获,学生当然就会对语文课采取冷淡的态度,甚至产生厌倦情绪.因此走出语文教学的困境,圆满实现人们对...
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156. 也谈低年级语文课的引导教学刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 出于人本身“被他人了解认可的需要”,每一个学生都是乐于倾吐自己的心声的,只要教师给予他们一片天地,在宽松、愉快、和谐的氛围中,适时适度地加以引导、点拨、扶持,学生便告渐入佳境,逐步迈入语言文...
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157. 浅谈语文课堂教学导语设计刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性.导语设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪.
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158. 利用多媒体,让语文课堂教学效率倍增刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 善于运用多媒体,从学生和教材的实际出发,精心设计课件,这样可以优化小学语文课堂教学,帮助学生激发学生求知欲望,开阔学生的视野,激发学生的阅读情趣,提高课堂效率,从而达到行之有效的教学效果.
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159. 用兴趣激活课堂刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 古人云:“马不打不奔,人不激不发.”兴趣是求和的向导,是学习的动力,是最好的老师.课堂是学生获取知识,全面发展的殿堂.教师只有用兴趣才能激活课堂,才能调动学生的积极性.
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160. 初中语文教学要与素质教育相结合刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文素质教育的核心任务就是要强化语文基本功训练,使学生熟练掌握学习语文的基本方法,培养学生的远大的理想、高尚的道德、科学的世界观及健康的审美情趣.
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161. 浅谈农村中学英语创新教育刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.实施素质教育的关键是教师...
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162. 英语教学创新浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 著名教育家尼尔波斯特曼所批评:“孩子们入学时像个‘问号’,毕业时却像个‘句号’.”当今推行的素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育.教师要转变教育观念、以课堂教学为主阵地,培养出一代...
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163. 语文课堂教学有效性研究刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “有效教学”,根据美国教育学家加涅的观点,就是凡是符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学.如何进行有效教学是值得我们广大的一线教师深思的问题,它关系到我们祖国的未来,即教...
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164. 提高英语教学效果之方法刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 英语教学作为一门语言的教学,主要是培养学生的言语技能及运用语言的能力,因此其课堂教学具有不同于其他课程教学的特点.如何将传统教学手段与现代教学手段有效结合起来,按照新《英语课程标准》的要求,...
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165. 高中数学新课程教学观念转变之略见刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 面对新课程改革的挑战,我们必须转变更新观念,转变认识,让数学与生活密切联系,让学生在课堂中轻松学习,在新课程大课堂中有所学,有所得,有所悟,让学生真正体会到乐趣,让我们的课堂焕发出活力与生机...
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166. 浅析数学课堂创新能力培养刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在数学教育方面,教师不应仅做知识的呈现者,更应该重视思想方法的教学,教学方法不应该仅仅停留在知识的灌输方面,而应该改变以往的死板教学模式,提倡创新思维能力的培养,注重学习方法和思维能力的培养...
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167. 如何激发学生数学学习的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 文学大师托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者,不如乐之者.”著名心理学家皮亚杰说:“……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣....
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168. 浅谈农村初中数学后进生转化刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 当前农村中学的初中生源普遍较差,数学后进生的比例较大.而所谓的后进生的成因是多方面的,有社会因素、家庭因素、智力因素、非智力因素,有先天的,也有后天的,但大部分的后进生是后天形成的.在重视大...
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169. 浅谈小学生学习数学兴趣的激发刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,数学是学习科学技术的基本学科,是一门研究现实世界数量关系和空间形式的学科,是义务教育的“奠基工程”.因此,激发培养学生对数学课的兴趣与爱好极为重...
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170. 对小学生形成数学建模思想的思考刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学建模就是建立数学模型,是一种数学的思考方法,是利用数学语言、符号、式子或图象模拟现实的模型,是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,...
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171. 计算机辅助教学现状分析与对策刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 社会越发展,科技越进步,对人才素质和能力的要求就越高,对多样化人才以及人才的多样化要求也越高.教育要适应这种需要,必须进行一系列的改革,以培养信息社会需要的人才为目标,实现教育观念、教育方法...
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172. 新课程理念下如何上好一堂好的数学课刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 对怎样一堂课是好课的界定,不同时期的标准是不同的.随着新课程改革的推进,新的课程观逐渐进入教师认知领域,评价好课的标准也随之发生一些实质性的转变.通过对新课程理念的学习与实践,对新课程理念下...
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173. 浅析《现代化办公》课程中使用的教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.学生学习的源动力就是兴趣,学生只有有了兴趣,才会产生强烈的学习欲望.《现代化办公》是一门复习性的课程,大部分学生会因为“学过”,而认为这门课程就是“做题”...
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174. 提高物理课堂教学有效性的思考刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学.同样如果学生学得很辛苦,但...
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175. 实验是火起化学课的根本刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “百闻不如一见,百见不如实践.”这充分说明了动手的价值,也证明了实验操作的重要性.近年来,本人在教学中,尽可能的采取多让学生动手实验,点点滴滴地激发学生去探究化学现象,激发分析化学问题的热情...
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176. 怎样培养初中生乐于学习历史的好习惯刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 历史加强了学科之间的综合性,突出了学习内容与实际生活的关联.如何在历史课堂上引导学生积极学习、主动参与,养成乐于学习、善于学习的好习惯,是每个历史教师将要面对的问题.
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177. 体育课课后小结的札记刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 反思是教师发展的重要基础.是否具有反思的意识和能力,是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究人员的学者型教师的主要指标之一.在体育课程改革不断深入的教学形势下,反思教学应当成为每个体育教师的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文学科中有很多可以挖掘的材料.教师要以善良的心态、健康的心理、良好的心智去观察、分析、理解、帮助学生,解开学生可能存在的心结,引领学生健康成长.作为语文教育工作者要让心理健康教育全面渗透在...
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179. 建立师生和谐关系的“四种武器”刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 和谐的师生关系是加强学生的社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质的重要条件.要建立师生心理是相容相通,心灵互悦互纳的和谐师生关系,教师首先学会使用“五种...
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180. 浅议工艺系统对加工精度的影响刊名： 读与写发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 机械加工工艺系统是加工工件的根本,机床加工精度的高与低,与加工精度的误差因素有很大的关系,所以对加工误差的因素分析是提高加工精度的主要途径.
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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