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读与写2019年第1期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
尝试课堂中提高学生的参与度探讨
作者:
韦永静
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
7
摘要:
2.
初中语文课外阅读的教学心得
作者:
李茜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
26
摘要:
面对知识经济时代的挑战,作为语文教育重要组成部分的课外阅读,日益突现它的重要地位。明确时代赋予它的一些新功能和新特点,加强对学生课外阅读的指导,才能帮助学生积累尽可能多的语言材料和语感经验,...
3.
浅谈初中语文的有效教学与有效学习
作者:
周菁菁
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
28
摘要:
有效教学和有效学习是初中语文教学中的两大组成部分,是初中学校和语文教师均十分关注的教育教学课题,也是初中学生在语文学习中追求的目标和境界。有效教学会优化课堂学习氛围,丰富语文学习体验,学生也...
4.
小学语文看图写话教学问题与对策思考
作者:
李美英
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
40
摘要:
看图写话教学是小学低年级学生语言综合能力训练的重要途径,教学中出现的问题将严重影响着小学生看图写话的质量。本文从教学实践出发,分析看图写话教学中出现的问题,并针对这些问题提出一些可行解决措施...
5.
浅谈初中作文教学
作者:
覃洁玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
45
摘要:
初中语文作文的写作是一个重要内容,也是一个难点,我们要根据新课标的写作要求,采取科学的训练思想和训练手段,努力提高学生的写作能力。
6.
浅谈小学语文读写教学利与法
作者:
郑江云
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
48
摘要:
鉴于中国汉字是象形文字,因此,在教学的过程中,语文教师就格外地注重读写教学,读写教学是一个很漫长又艰辛的过程,语文教师在这一个过程中有无认识到学生的学习实际情况和学生的读写认知过程中又经常会...
7.
浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
作者:
陈萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
49-50
摘要:
当前开展小学语文教学,教师应当紧密结合信息技术创新课堂教学内容,有助于提高学生语文学习兴趣,构建高效课堂。微课具有生动性、直观性与高效性等众多优势,在语文教学过程中应用微课教学,能够使学生有...
8.
小学作文教学的几点体会
作者:
钟顺苹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
57
摘要:
9.
试析小学语文课堂教学的有效“翻转”
作者:
李岳玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学模式逐渐被运用于课堂教学当中。翻转课堂属于新型教学方式的一种,在小学语文课堂教学中采取翻转课堂能够充分锻炼和提...
10.
小学语文教学个性化阅读研究
作者:
吴德芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
64
摘要:
目前的小学语文阅读教学过程中,较多老师还是习惯性的采取主导性教学方法,学生很少有自主思考的空间,这既是学生学习主体性未得以尊重的体现,也是学生个性难以得以充分发挥的重要原因。针对此不合理的教...
11.
品鉴细节 以情激情——浅谈小学语文中的情感教育
作者:
刘竞男
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
70
摘要:
情感教育对学生来说是必要的,学生的学习中如果无法体会到情感,在学习起来一定会存在各种问题,即使教师已经给学生解答了所有疑惑,但学生可能无法深入理解所学习到的东西。对学生进行情感教育主要分为两...
12.
如何激发和培养小学生语文学习的动机
作者:
张安伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
84
摘要:
激发和培养小学生的语文学习动机,能够有效增强学生的学习兴趣,切实提高学生的学习效率,进而保障小学生语文学习达到最佳效果。所以,在小学语文的教学实践中,我们要关注于此,找到有效的动机激发方法,...
13.
挖掘文本练笔资源 提升学生写作素养
作者:
陶志杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
86
摘要:
写作教学对于不少语文教师来说是一件令人无比头大的事儿。因为,不论自己在课堂上讲得如何头头是道,但是学生写出来的文章就是让人“食之无味”。为什么会这样?我觉得不是老师讲得不清楚、不到位,根本的...
14.
从小学生创新能力的培养角度探究小学语文教学工作
作者:
胡生英
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
88
摘要:
近几年,我国的教育改革工作得到了深入落实,创新能力的培养是小学语文教师面临的主要问题,只有不断提升小学生的创新能力,才能进一步推动小学语文教学工作的发展。语文教学涉及到很多方面的知识,提升小...
15.
小学生语文质疑能力的培养研究
作者:
游平辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
93
摘要:
质疑能力是小学生综合素质的重要组成部分,培养学生质疑能力也是小学教学的重要目标。但是,在实践教学中,经常会出现学生不敢或不善于质疑,如何让学生大胆质疑,提高学生的质疑能力,经过一段时间的摸索...
16.
浅析高中英语阅读教学
作者:
谷芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
106-107
摘要:
英语阅读是高考中重点考察的对象,同时也是学生综合运用英语语言能力的一种手段。英语阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。英语阅读的重要性要求教师重视英语阅读教学。在教学的过程中,分析文本,...
17.
高中英语阅读方法及策略分析
作者:
刘凡丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
109
摘要:
高中英语是一个很重要的学习阶段,学生在这个时期的英语学习对他们的未来有很大的影响。很多人因为对英语的不熟悉和不懂,再加上高中英语多了很多晦涩难懂的知识,慢慢的磨灭了他们对英语的兴趣,使很多学...
18.
浅议小学数学分层异步教学的实施策略
作者:
王正巧
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
118
摘要:
随着社会科技的不断发展,中国教育的地位也越来越重要,现如今的中国教育在教学方面越来越重视,随着教育的不断改进,我国提出了“课改”。随着课改的不断改进,我们对小学数学的教学要求和目标也越来越严...
19.
浅谈数形结合思想在初中数学中的应用
作者:
谢勇平
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
128
摘要:
数学是初中时期学生的一门重要学科,在整个学习过程中占据着十分重要的作用。学生通过学习数学,能够掌握基本的数学计算能力,形成一定的数理逻辑思维和解题能力,是初中学习中一门不可或缺的学科。数形结...
20.
浅谈新课标下小学数学教学中进行德育渗透
作者:
丁德学
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
132
摘要:
在小学数学教学中, 我依据数学学科的特点,将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品质。教师的职责不仅是传授新知识,更重...
21.
小学数学课内外资源整合与利用的策略
作者:
郑颖琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
153
摘要:
小学数学课内外资源整合,更新了教师的教育教学理念和教育教学行为,改变了农村教师普遍一支粉笔一本书就是教学课堂的传统教学方式,数学课内外资源整合与利用,并合理地运用到课堂中,提高了数学课堂的有...
22.
精准发力渗透小学数学思想方法
作者:
卢木坚
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
173-174
摘要:
数学思想方法在教学中闪烁着智慧的火花。小学数学教学中渗透数学思想方法的途径主要有:在教学预设中合理确定;在知识形成中充分体验;在方法思考中加强深究;在问题解决中精心挖掘;在复习运用中及时提炼...
23.
小学音乐教学之我见
作者:
付忠辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
203
摘要:
在新的音乐教育改革中,我们看到:教学观念的变化带来了教学方式的更新;教学目标的改变促进了课堂人文精神的体现;教学方法的改变提高了学生学习的积极性;教学空间的扩大带来了学生知识的拓展。然而,在...
24.
思考小学体育课堂中的快乐教学
作者:
林华强
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
213
摘要:
素质教育改革背景下,对小学体育课堂教学质量提出更高的要求。然而从当前体育教学实际情况看,仍存在学生兴趣缺失、教学质量不高等情况,究其原因在于教学方法不当,需行之有效的改善策略,如快乐教学方法...
25.
对小学美术学科中知识与技能问题的思考
作者:
裴利华
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
215
摘要:
常规的小学美术教学模式,在新课程不断推进的过程中,已经不能满足当前教育发展的需要。技法教学是传统美术教学中主要的模式。学生们通过此种教学模式学习到的美术知识具有不全面、抽象性,不能将美术的真...
26.
小学美术教学中培养学生动手能力的途径
作者:
王芳琪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
217
摘要:
在素质教育全面实行背景下,美术学科得到了社会和教育界的高度重视,其作为落实素质教育的重要渠道,可以培养学生的艺术欣赏能力、创新能力以及动手能力。本文主要针对小学美术教学中培养学生动手能力的途...
27.
让班级管理更科学民主
作者:
胡小娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
228
摘要:
学生是班级管理的主体,班主任在班级管理中起主导作用。班级管理既要体现制度的公正公平又要体现因材施教、以人为本的理念。引导学生自己管理自己,自我教育,自我成长。
28.
班主任亦师亦友方法论
作者:
黄莲莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
232
摘要:
29.
寻求矛盾化解之法,启动矛盾分析之法——落后地区高中班主任工作的思考
作者:
邓德秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
233-234
摘要:
30.
刍议初中班主任如何进行有效的班级管理
作者:
樊琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年1期
页码: 
234
摘要:
随着社会的不断进步,班主任管理班级的难度逐渐加大。而初中生又处于青春期,他们的内心比较敏感,而且情绪暴动比较大,这就对班主任的管理水平提出更高的要求。因而初中班主任在教学的过程要端正自己的管...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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