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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 探讨基于微课的翻转课堂在基础医学课程教学实践中的应用效果。方法：选取青海玉树某中职院校一年级护理专业的60名学生，运用随机数字表法将其分为对照组（n=30）与观察组（n=30），对照组予以常...
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212. 如何成为一名合格的农村小学数学特岗教师刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 小学生正处于能力与心理发展的特殊时期。此时学生最大的特征是具有很强的好奇心，学校作为学生发展的重要舞台。作为一名农村小学数学特岗教师不仅需要掌握小学生的心理需求和发展规律，同时也肩负着教学与...
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213. 小学品德与社会中的情感教学策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 当下教育制度改革进程中，品德与社会课堂的教学对于学生未来身心健康发展起到了重要的促进推动作用。同时，受社会、学校环境、教学制度等多方面因素的影响，小学品德社会课堂逐步呈现出生活化的发展趋势。...
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214. 新高考方案的变革与高中语文课堂的革新刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 高中的学习对于学生有着重要的意义，也与我国的教育改革以及人才培养都有着密不可分的联系，因此随着国家对于高考制度的新变化，在日常的高中语文的新课程改革应当与新高考相结合，从而培养学生的语文能力...
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215. 诵读——叩启了学生的天赋之门刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。充分利用教学艺术，最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲，真正提高学生的阅读能力。
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216. 快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 随着我国教育改革的日益深化，在我国现阶段的小学课堂中，最主要的教学目标是要实施快乐教育。让小学生在学习的过程中不仅能够感受到教育的快乐，也能够感受到学习的乐趣，这也是每一个语文教育工作者需要...
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217. 浅论初中语文教学中的读写结合刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 阅读与写作，都是丰富学生知识储备、强化学生词句理解、提高学生语文综合能力的手段。阅读与写作之间有着不可风格的联系，在初中语文教学中，教师应该合理运用“读写结合”策略，借助“读写结合”的优势，...
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218. 趣味识字教学在小学语文教学中的实践与探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 小学语文教学的过程当中,应当注重在学生识字教学，提升学生识字数量，进而提升学生写作能力以及阅读能力。语文教学过程当中识字教学是其中非常重要一部分内容，目前越来越受到小学语文教师高度重视，小学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 小学语文教学的重点在于提高学生的阅读能力和文学积累。在小学语文教学过程中，教师应当充分针对孩子的思维和性格特点，注重对学生自主学习能力的培养。自主学习能力的提升能够帮助学生在学习过程中勇于面...
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220. 如何提高小学语文阅读能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语文这门学科具有知识性，又是学好其他学科的工具，语文学科学习的好坏不但对本学科有影响，对其他科目的影响也是非常重要的，因此，语文在小学阶段的重要性是任何其他科目无法取代的。从古至今，阅读都作...
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221. 小学语文教学的六个向度探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 怎样进行小学语文教学，是一直讨论的话题。在不断的课程改革中，开发了许多关于小学语文的思想成果，为教学开展提供了很多理论基础。在此，主要以六个向度展开讨论。
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222. 借信息技术翅膀，展语文学习风帆刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 作为语文教师，如何学习、借助信息技术，整合各科教学资源，促进学生语文学习的发展，是一个重要的问题。本文从五个方面，谈了笔者在教学中借助信息技术，促进语文学生语文学习的实践：借助PPT及电子白...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 教好说明文，提高学生阅读说明文的能力迫在眉睫。说明文语言的魅力表现在其准确、简明、周密、生动、形象等方面，品析说明文语言在于其就、精准之美。因此，在教学中，要将课文的实用性、知识性、可读性和...
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224. 如何在小学英语课堂中进行游戏教学法刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 游戏活动教学在小学英语教学中扮演着极为重要的角色。它的有效性是达到英语教学目标的可靠保障，也是衡量小学英语教师教学能力的重要标准。然而一些教师在游戏活动教学时忽略了游戏活动的有效性，走进了“...
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225. 如何提高小学生的口算能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 培养低年级学生的口算能力，既要加强学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。本文从明确目标，激发兴趣；通过旧知，掌握新知；自主探索，合作交流；高效提问，激发兴趣；加强理解，强化训练...
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226. 小学数学作业错题的原因及解决对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 作业往往是教师针对学生学习情况进行审核的位唯一途径，也是帮助学生巩固学习成功，提高其学习效果的重要方式。而小学生在完成作业的过程中难免会遇到一些问题，这时需要教师能够正视这些问题，并且合理地...
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227. 如何构建高效的小学四年级数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 高效的数学课堂对于培养学生的数学能力具有十分重要的意义，高效的数学课堂可以让学生的学习更加具有主动性和目的性。所以，构建高效的数学课堂不仅符合新课程改革的要求，而且可以最大限度的激发学生的数...
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228. 农村小学数学有效课堂教学方法浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 在新课改的指引之下，农村小学数学教师要采取相适应的教学方法构建高效的数学课堂，培养学生的数学学习能力。农村小学数学课堂存在学生主体地位不够明显的问题，教师尤其要注重采用尊重学生个体发展及调动...
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229. 小学数学教学生活化实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要：
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230. 小学数学作业订正低效无效的原因与对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 作业订正是教学当中的重要环节，也是学生进一步巩固知识、自我反思的有效途径。在新课程改革要求小学数学教学注重尊重学生主体、创新教学方式的今天，作业订正作为反映教师教学成果与质量的一大依据，在提...
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231. 微课在初中数学课堂教学应用的探索与实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 随着新媒体新技术的不断涌现，教育也走向现代化、信息化。微课、慕课、翻转课堂、智慧课堂等新课堂形式应运而生。在提倡培养学生数学核心素养的背景下，笔者尝试探索把微课应用到初中数学课堂教学之上，帮...
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232. 小学数学百分数应用题教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 数学的学习和发展对于社会发展的贡献有着不可替代的基础性作用，在教育教学当中需要老师花费更多的精力去探究教学方法，化难为易，充实数学课堂。本文将结合以往的教学当中的教学经验，对小学的数学应用题...
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233. 初中化学课堂教学存在的问题及对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要：
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234. 分层教学在初中物理教学中的实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 在素质教育理念的推行和指导下，要求教师教学既要面向全体学生，促进全体学生的全面发展，又要兼顾学生的个性特点，帮助个别学生发掘他们身上的潜力，促进学生的个性发展。这就要求教师通过观察学生特点，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 历史是一门具有较强人文性的学科,在进行高中历史教学时,既要将理论知识传授给学生,也要注重对学生的情感教育,为学生的长远发展奠定良好基础。而情而情境教学作为一种具有较强情绪色彩的教学方法,将其...
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236. 实施分组 分层教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 为了克服大班授课的不足，为了学生的全面发展，从实际出发，根据学生的个体差异实施有效的分组，进行分层教学，这是面向全体学生进行因材施教，大面积提高教学质量的需要，也是培养学生竞争意识，适应未来...
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237. 小学班主任与课堂教学中学生和谐关系的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 小学生随着年级的逐渐增长，心智的逐渐完善，成长的脚步会越来越快，不仅表现在个人语言行动表达方面，还表现在内心情感方面。班主任要和学生建立起和谐亲近的关系，这样更有利于师生关系的友善，促进教学...
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238. 初中班主任德育教育与心理沟通的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： “教育需要爱，但也培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。素质教育对每一个教育者都提出了更高的要求，必须更加重视德育，在德育中实现“一切为学生”的目标。
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239. 小学语文教学中传统文化教育渗透刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 如何在语文教学中进行传统文化教育 传统国学《三字经》以其独有的魅力，在五千年的文明传承中大放异彩，引领着华夏的民族精神，带着无穷的智慧绵延千年，为世人留下了光辉灿烂的文化资源和精神财富。
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240. 浅谈特殊教育中语文德育教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 特殊教育教学存在的意义就是指为特殊儿童提供公平公正的教学环境和资源，在给特殊学生教学保障的同时培养学生的知识力和自信心。语文教学是特殊教育教程里最为常见也最为重要的学科，教师应结合特殊学校环...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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