基础教育研究2019年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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基础教育研究

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Elementary Education Studies

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本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。

主办单位：

广西教育学会

ISSN：

1002-3275

CN：

45-1094/G4

出版周期：

半月刊

邮编：

530023

地址：

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1. 南宁市第八中学

作者：发表时间： 2019年5期

页码： 0
2. 张飞:"追问、反思、优化、凝练"铸教学特色

作者：发表时间： 2019年5期

页码： 1-4
3. 指向物理关键能力和必备品格培养的教学设计

作者：张飞发表时间： 2019年5期

页码： 5-9
4. 教育供给侧结构性改革再认识

作者：孙波发表时间： 2019年5期

页码： 10-12
5. 活动德育:让学生主动发展

作者：方军发表时间： 2019年5期

页码： 13-15
6. 润德教育让"老"校勃发新的生机—集团化办学背景下的学校发展新策略

作者：邱光军发表时间： 2019年5期

页码： 15-17
7. 广西民办学前教育教师队伍的现状、问题与对策

作者：张进清王惠琼发表时间： 2019年5期

页码： 18-21
8. 民办幼儿园教师形象:他者认知与自我建构

作者：曲晨发表时间： 2019年5期

页码： 22-24
9. 少数民族地区幼儿园师资队伍素质的现状例析

作者：张丹李俊刚发表时间： 2019年5期

页码： 25-27,31
10. 激励、人际、结果、品格:教师教学领导力的内隐核心

作者：吴晓英发表时间： 2019年5期

页码： 28-31
11. 网络同步课堂中师生有效互动的探究

作者：张志卓发表时间： 2019年5期

页码： 32-34
12. 教学二重性与教学智慧

作者：许文俊发表时间： 2019年5期

页码： 35-36
13. 如何缩小城乡课堂教学质量的差距-基于两节小学数学"同科导购"的比较分析

作者：郑庆全发表时间： 2019年5期

页码： 37-41
14. 核心素养视域下小学英语新型评价体系的建构

作者：郭美阳发表时间： 2019年5期

页码： 42-45
15. 小学教师批评权弱化原因及对策分析

作者：李娜发表时间： 2019年5期

页码： 46-47,50
16. 基于认知发展的小学生阅读能力培养策略研究

作者：刘凯丽沈嘉祺发表时间： 2019年5期

页码： 51-54
17. 小学生微写作能力培养策略的研究

作者：袁明发表时间： 2019年5期

页码： 55-57
18. 基于READ模式的初中英语文学节选阅读策略研究

作者：刘敏发表时间： 2019年5期

页码： 58-60
19. 以评促学的初中英语试卷讲评课探析

作者：骆凤娟发表时间： 2019年5期

页码： 61-63
20. 整体语言学习视角下的小学英语对话教学策略

作者：张敏王国玲发表时间： 2019年5期

页码： 64-67
21. 本刊声明

作者：发表时间： 2019年5期

页码： 67
22. k-means聚类分析应用于班级分层的研究—以高一物理学科学成绩的分类位列

作者：韦屏山发表时间： 2019年5期

页码： 68-70
23. 高中生物课堂教学问题设计的研究

作者：吴志华董俊辰发表时间： 2019年5期

页码： 71-72
24. 体验式主题班会在初中班级管理中的应用

作者：黄雯霓发表时间： 2019年5期

页码： 73-74,77
25. 城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战

作者：白荣琪发表时间： 2019年5期

页码： 75-77
26. 幼儿园听说游戏活动创编探析

作者：陈燕发表时间： 2019年5期

页码： 78-79,83
27. 对幼儿"假装游戏"的研究

作者：张婉莹曹中平发表时间： 2019年5期

页码： 80-83
28. 亲子作业:与孩子一起成长

作者：方咪发表时间： 2019年5期

页码： 84-86
29. 童话剧表演中反面角色的形象塑造浅析

作者：徐宇晨林依依王旭倩王晨发表时间： 2019年5期

页码： 87-88
30. 真情景真问题真思考--广西初中道德与法治主题教研活动

作者：发表时间： 2019年5期

页码： 89

基础教育研究基本信息

刊名	基础教育研究	主编	老师
曾用名
主办单位	广西教育学会	主管单位	广西教育学会
出版周期	半月刊	语种	chi
ISSN	1002-3275	CN	45-1094/G4
邮编	530023	电子邮箱
电话	0771-5620819	网址
地址

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