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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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91. 金达莱与塑料花刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 我多年来考察中小学（幼儿园）的经验：宁信生动的事实,不信模糊的概念。教师的研究常常基于自身的经历,真正的可贵之处在于其独特的话语写真。
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92. 基于备课的教师专业成长刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 教师的备课是幼儿园教育教学的常规工作,也是教师专业成长的基点。《保教指南》明确指出,要＂使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作＂。在指南精神的引领下,我们重新梳理了几年来对改进教师备课工...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 《白雪歌送武判官归京》描绘了祖国西北边疆八月飞雪这奇特的自然景象,表达了诗人对朋友离别时＂依依不舍＂的深情。学生怎样才能理解、体会到诗中的＂奇景别情＂呢？那就是一个字——读!让学生在反复诵读...
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94. 重现数学板演刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 板演,是学生的一项学习实践活动,是教师获得信息反馈,激发学生学习兴趣的有效途径。相对于其他学科,数学是一门思维性学科,上数学课少不了学生板演。可是,在板演这个环节上,平时的授课、听课、研讨中...
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95. 浅谈初中数学评价的呈现方式刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 按照课程标准的评价建议,对评价结果的呈现采取定性和定量相结合的方式。第一学段主要采用定性描述的方式,第二学段以定性和定量相结合的方式呈现,以定性描述为主,初中阶段以定性和定量相结合的方式呈现...
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96. 中职语文发散思维教学方法研究刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和创新精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。语文活动的目的是调动学生的主动...
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97. 让兴趣为语文学习导航刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 兴趣是促进学生语文学习的内驱力,语文学习中的兴趣是多方面的,本文结合自己的教学实践,探究语文教学中的兴趣点,让兴趣为语文学习导航。
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98. 浅谈初中语文课堂阅读能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 培养初中语文的阅读能力是语文教学中的重要工作,主要目的是使学生形成独立阅读、独立思考的能力。学生能够在老师的引导和帮助下体会文章的思路,对文章有一个主观的理解和感悟,摒除呆板的授之予鱼的教学...
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99. 初中数学教学巧设疑刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 数学教学时,问题情境的创设,要从学生的实际出发,结合教材的特点,要善于激发学生的学习潜能,给学生创造解决问题的空间,鼓励学生自主探索与合作交流,从而使学生形成自己对数学的理解和有效的学习策略...
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100. 刍议高中立体几何的教学策略刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 很多学生一提到立体几何就觉得头痛,之所以如此,一方面是因为高中阶段的学生,他们的空间思维能力和想象力还存在着一定的限制,另一方面则是因为立体几何本身就具有相当大的抽象性,这样就造成了大部分学...
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101. 如何提高数学课堂的活力刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 本文笔者从创设良好的教学情境,注重学生能力的培养,及时渗透数学思想,注重学生的活动、展示等方面进行论述,着重探讨了如何提高学生学习数学的主动性,如何提高数学课堂的活力。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言。在初中数学教学中假若直接使用数学语言教学,则容易导致学生理解的障碍和困难。因此,在初中数学教学中重视语言艺术显得意义重大...
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103. 目前英语教学中的几个误区刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 一、小学英语课程的开设 小学英语课程的开设,违背了幼儿生长发育的规律,影响并削弱了汉语的学习,对我国优秀文化的传承和发展起了阻碍的作用。我国有五千年悠久的历史和灿烂的文化,其语言博大精深。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 创新是素质教育的核心,在品德与社会课程教学中,教师往往侧重对学生进行课本知识的强化和训练,容易出现＂满堂灌＂＂填鸭式＂的教学现象,这样下去,提高不了学生对这门学科的学习兴趣。
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105. 创新设计阅读教学 培养英语思维能力刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 《英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,综合语言运用能力是交际能力的组成部分,是一种思维活动,具有极强的创造性和应变性的特点。在阅读教学的过程中如何面向全体学生...
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106. 浅谈等高线地形图的灵活运用刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 等高线是地面上高程相等的各相邻点所连成的闭合曲线。等高线地形图的灵活运用是世界地理的重点,也是难点,我查阅中考地理试卷发现,自2005年至今,每年中考试题中都有等高线地形图的考查,但学生做得...
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107. 浅析小学科学课堂教学中的“蝴蝶效应”刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 提起＂蝴蝶效应＂,我们都会想起巴西的一只蝴蝶扇动翅膀,就可能在得克萨斯引起一场龙卷风的演讲。蝴蝶效应说明了小原因,大结果的现象,事物最后的结果,对于开始时的条件的依赖性是非常敏感的,很微小的...
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108. 有效预防体育教学事故的策略刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 学校体育课中出现的伤害事故,给体育教学工作带来很大的被动。本文从体育课教学的课前、课中和课后探究校园伤害事故的预防措施和方法;在保证教学效果的前提下,尽量预防和减少伤害事故的发生,使体育课成...
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109. 成长的足迹刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 高三是紧张而充满激情的一年,是学生人生发展路途中的一个重要转折点。在这特别的一年,班主任不仅是学习上强有力的支持者,更是每个学生重要的精神支柱。一年的高三班主任工作,从最初的战战兢兢、如履薄...
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110. 陈香作品欣赏刊名： 教师发表期刊： 2011年28期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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