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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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31. 浅谈新时期高校资助育人体系刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 做好高校贫困资助工作是坚持社会主义办学方向的具体体现。高校贫困生问题不仅包括人们通常关注的物质贫困问题，还包括更为重要的制约学生健康成长的心理贫困问题。只有坚持“资助育人”理念，将物质资助、...
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32. 中外高校招生制度的比较与启示刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 各个国家的高校招生制度各有特色，本文对中外高校招生制度的特点进行了比较，再在此基础上阐述了国外高校制度对我国高校招生制度的启示。
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33. 新形势下高职生创业的几点思考刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 高职院校毕业生选择自主创业对社会失业问题的解决和高职生自身的发展都具有重要的意义。然而目前我国鼓励创业的环境尚不成熟，高职院校对学生创业教育投入不足以及学生的创业意识淡薄都严重地制约了高职生...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 近年来，民办高校发展迅速，其办学特色日益凸显，在无资金、无师资、无校舍等问题得到缓解的前提下，学生思想政治教育工作成为当前亟须解决的问题之一。大学生教育工作中，辅导员的作用越来越受到重视。《...
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35. 写作训练中的语言转换刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 我们在指导学生写作或说话训练时，往往要求学生注意语言要符合文体特征？什么是文体特征？文体是文章的体式，是文章的表现形式。语体是语言的特点综合。只有把这些问题搞清楚了，才算是真正理解了语言的文...
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36. 浅谈数学课堂提问艺术刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 提问是课堂教学的一个重要组成部分，也是调动学生学习积极性的重要手段。课堂提问既要有科学性，又要有系统性、艺术性。以下是我在课堂教学中的点滴体会：
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 很多老师都说，准备公开课的过程就是一个自我磨炼的过程。这次我真正感受到了这种磨炼。我选择的课题是《绘制自选图形——美化电子小报》，看似简单，准备时才知道要上好它并不容易。这节课主要通过绘制自...
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38. 新课程中如何开展课堂教学刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 传统教学课堂上一切以教师为中心，学生围绕教师转，学生机械地跟着教师的教学思路,简单重复教师的教学内容，能学懂记住就好了。长时间采用这种先教后学的教学制度，将会造成学生思维僵化，自学能力下降，...
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39. 基于历史地图教学法的创新探索刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 人类历史即一部人类在某个时间一定的空间范围内活动的历史，人类历史受一定时间、空间地理因素的制约，所以说，学习研究历史离不开历史地图。古人云：左图右史。历史地图蕴涵着丰富的历史信息，承载着人类...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 新课程强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。因此转变学习方式，体现学生的主体性，对课程改革有着极其重要的意义。信息技术有关技能的学习更能体现学生的主体性，更能充分发挥学生的主观能动性。教师...
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41. 优化教育资源 推进中职教育发展刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 职业教育的办学宗旨就是为地方经济发展服务，为学生的社会适应和生存发展提供技术能力帮助，提高学生的综合素质。转变观念，树立开放型办学，探索办学模式的改革，已成为职业学校生存和发展的必然选择。应...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 学生绝大多数的时光都奉献给了课堂。一堂课是否已经真正完成，事实上应该由课堂的主体——学生来决定，学生对这堂课反应的好坏与收获的多少才是评断教师课堂是否有效、是否完成的标准，这也是当前教学改革...
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43. 浅析计算机课程的“裁剪”刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 计算机课的教学应该体现高职人才培养模式的特殊性。本文主要针对目前高职高专院校计算机课教学中教师过分依赖教科书的现象，阐述了裁剪在教学实践中的重要性，并介绍了裁剪教材在计算机课程中的具体运用。
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44. 电气自动化技术专业教学改革刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 本文探讨了电气自动化技术专业教学改革的工作，分析了电气自动化技术专业人才的培养目标和市场需求，阐述了电气自动化技术专业教学改革的目的和意义、改革的思路以及具体的做法，探讨了电气自动化技术专业...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”对于职业学校的...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 英语是中职学校必修的教学科目，但中职学校的学生素质普遍下滑，特别是学生的英语水平远低于社会对职业人才的要求，而且教学中高耗低效的现象普遍存在。因此，中职学校英语的教学也要适应时代的要求，通过...
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47. 初中语文诗词的有效教学探讨刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在时代的要求下，课堂教学也要呈现出一种新的模式，如何培养起学生的创新性，提高他们的创新能力，成了当下要研究的重要课题，教学的有效性便在这样的背景下应运而生。而不管是什么学科的学习都离不开教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 数学思想方法是数学的精髓，是学生形成良好认知结构的纽带，是知识转化为能力的桥梁，是培养学生良好的数学观念、创新精神和创新思维的载体。在教学中应用数学思想方法，能提高教学效果。我们必须重视数学...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 作为一名年轻教师，应大胆创新探索，让学生在数学课堂中进行自主学习，提高课堂效率。怎样指导学生进行自主学习呢？本文从三个方面进行了讨论，首先让学生在课前做好自主预习工作，其次让学生在课堂中进行...
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50. 浅谈会计教学的方法刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 会计教学，从教学内容和形式上可分为案例教学、实践教学和复合型教学。本文从笔者多年教学实践出发，对会计教学的改革和发展作出一些构想和预测。
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51. 数学题解题粗心的原因及对策刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在数学作业和考试中学生粗心，使数学教学工作很被动，不利于学生学习水平的提高。本文从心理学的角度阐述了引起学生粗心的原因以及预防粗心的对策，力求达到培养学生良好的思考方法和正确的学习习惯的目的...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 当今的社会是信息的社会，能直接阅读英语书籍、报刊，获得信息，是英语阅读能力的标志。英语作为基础阶段中很重要的一门基础课程，它包括听、说、读、写、译五大方面，其中尤为重要的是“读”的能力，目前...
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53. 创新教育——英语教学的“活水”刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 创新是一种美德，是一个国家的希望、一个民族的灵魂。因此，创新教育非常重要，特别是对于没有语境的英语教学。在探究的路途中，我们应该看到创新教育贵在“四新”，即：新观念、新思维、新方法和新媒体。
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54. 提高中职学校专业课教学质量的策略刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 目前，在职业教育过程中，教师往往陷入一种误区，课堂教学时，往往忽略了师生互动的重要性，而变成单向的自问自答式教学。本文从职业教育的现状出发，对如何提高中职学校的专业课教学质量进行了初步探讨。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 新《思想品德课程标准》提出“要努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度的综合，提倡启发式、讨论式教学。”本文从以情感人、以理服人以及以趣引人等方面探究优化教学方法、打造有效思想品德课...
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56. 培养体育课个性发展的作用及策略刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在体育教学中使用“一刀切”的教学方法而不注重学生个性的发展，不利于学生学习水平的提高。本文从剖析培养学生个性发展的作用以及注重个性发展策略来探究体育课堂的个性发展，力求达到激发学生学习兴趣，...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一、源起：对集体备课的真正目的和意义的思考传统观念一直认为，备课是上课的前提，有效的备课是促成有效教学的保证。生成教学过程观告诉我们：“有备无患”的课堂已经不再可能。因此，备课真正目的不只是...
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58. 《论语》英译赏析刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 中国传统文化的精髓是儒学，儒学最为重要的思想体现在《论语》中。因此，在全球化背景下，研究《论语》的译介工作，对于将中国传统文化推向世界具有极其重要的意义。目前《论语》的英译本较多，本文将探讨...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 同学们好!很高兴能跟大家一起笑谈中考，我们经过9个月紧张、充实、愉快的初三学习生活，已经背着智慧背囊，迈向中考考场的路上了。我有足够的理由相信，在中考路上我们一定会踏实、愉快地走向成功!你们...
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60. 鸿门宴项羽不杀刘邦之情感因素浅析刊名： 教师发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在现有关于《鸿门宴》的教辅资料中，一般认为项羽在这场斗争中刚愎自用，不听亚父之劝，犯了妇人之仁，大意放走敌手，留下后患。而近年来也有不少学者通过研究当时背景，重新探讨这个问题，提出了不同于传...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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