教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 管德军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  72-73
    摘要: 导学案,顾名思义,强调的是“导”与“学”.“导”指的是引导、指导;“学”则指的是学生的主动探究学习、合作学习.导学案实际上是用来引导学生学习的一种工具,强调的是在教师的主导下学生的自主学习....
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  74-75
    摘要: “可能性”这一教学内容是小学数学教学中一个全新的内容,属于“统计与概率”这一知识领域的“概率”范畴,也是学生掌握概率问题的必要基础,使中小学生对概率与统计形成初步认识已经成为国际数学课程改革...
  • 作者: 汤武英
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  76-77
    摘要: 数学来源于生活,也能够很好地服务于生活.新课程改革要求实现小学数学教学与生活的密切联系,因此,数学教师在进行教学过程中,应该与生活实际相联系,从学生已有的生活背景和经验出发,对数学知识中所存...
  • 作者: 吴剑贞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-79
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础.晨间锻炼是幼儿一日...
  • 作者: 滕福盛
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-81
    摘要: 聋校的美术教师不同于专业院校里以培养专门人才为目的的专业的美术教师一职,也区别于普通中小学校中对学生进行美育的教育工作者,它具有其独特的职业特征.聋校的美术教师不同于专业院校里以培养专门人才...
  • 作者: 刘芷婷
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-83
    摘要: 在音乐课堂中将丰富多彩的乐器学习与歌唱、鉴赏、创造等教学内容密切结合,创造性地使用教材,对培养学生音乐兴趣,培养学生感受美与创造美的能力具有重要的作用.随着中小学音乐素质教育的深入开展,如何...
  • 作者: 谭桂玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  84-85
    摘要: 创造性是学生主体性的最高表现,创造的潜能人人都有,但要把这种潜能充分发挥出来,还需要在自主、合作、探究的学习环境中悉心培养.因此,教师应该贯彻新课程理念,转变教学方式,挖掘教材资源,注重教学...
  • 作者: 徐小燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-87
    摘要: 新课程实施以来,初中思想品德课教学质量逐步得到提高,但仍面临着一些现实问题,如教学设施落后、教学方法新旧并存、教学思想与教学行为不一致、学生两极分化严重等.教育工作者需要在教学实践中落实新课...
  • 作者: 张俊才
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要: 信息技术的快速发展给课堂教学带来了巨大的革命,无论从内容上还是形式手段上,都为课堂教学提供了丰富的课程资源.思想政治课教师要敢于创新教学,引导学生使用这些资源和设备,选取视频设计探究题目,利...
  • 作者: 朱小红
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-91
    摘要: 《语文课程标准》指出,学生是学习和发展的主体.所以,课堂教师一定要合理进行教学设计,确保学生的课堂主体地位.课堂教学中,教师如何激发学生的兴趣和调动学生的积极性必须被重视,只有学生积极主动、...
  • 作者: 赵文元
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-93
    摘要: 小学高年级是学生形成道德情感、道德认识和道德判断能力,养成行为习惯的重要阶段.“圆明园的诉说”是教科版《品德与社会》五年级下册第三单元《不能忘记的历史》中的第一个主题活动.“圆明园的诉说”教...
  • 作者: 王存梅
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  94-95
    摘要: 教师要充分利用校本课程,让孩子自主选择喜欢的活动主题.确定课题之后,让学生自主决定探究的方法,再结合研究成果,自主确定汇报方式.活动中注意让学生观察,动手动脑,在实践和探索中、在交流和合作中...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 徐腾飞
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  4-7
    摘要: “文本解读”是语言教学的最基本工作.针对小学英语教学中“文本解读”存在的问题,本文设计了“清+洗+晒”的专题培训模式,采用“多人同课异构、多课连续异构、多人同题异构”等形式重构文本知识,从课...
  • 作者: 田国芳 许兴建
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  8-10
    摘要: 教师专业发展的核心是使教师在成长过程中不断地获得有效的教育实践性知识.在亲身教学实践基础上及时进行课后反思,或在教育理论学习的基础上加以运用和反思,这是小学语文新手教师获得教育实践性知识的两...
  • 作者: 于海静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11-13
    摘要: 幼儿教师队伍的稳定性发展对学前教育质量的提升起着决定性作用,而减少教师流失也是保障幼教健康发展的重要因素.研究发现幼儿教师流失的原因主要体现在工资待遇低、社会地位低与工作负担重而形成的鲜明对...
  • 作者: 郭满库
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  14-16
    摘要: 生涯教育与高中英语教育的融合不仅有助于高中生认识英语学习的真实目的,还是高中阶段生涯教育的重要途径.尤其是最新高考招考办法的实施使得二者的融合迫在眉睫.然而,实现生涯教育与高中英语教育的融合...
  • 作者: 彭翔 陈青娇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-18
    摘要: “大力发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节……是满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要.”职业教育如何与地方产...
  • 作者: 董昊楠
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  19-20
    摘要: 个性化品牌形象能引发符合目标消费者个性欲求的情感联系,具有刺激消费、提升差异化竞争优势、形成忠实顾客群等延伸价值.企业可以通过清晰定位,开发品牌个性,增加用户体验,强化视觉与包装,打造人性化...
  • 作者: 慕小永
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  21-23
    摘要: “择校热”已成为多年来困扰教育发展的一个难题.焦作市通过实施“以强带弱”的集团化办学战略,重视顶层设计,因地制宜运用模式,实现校区、校际之间的管理融合,有效发挥了典型示范作用,扩大了优质教育...
  • 作者: 宋玉玲
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  24-25
    摘要: 优秀传统文化是我们中华民族传承和发展的根本,它是中华儿女的精神命脉.我们要筑就中华民族的伟大复兴梦,就必须依托中华文化的精髓——中华优秀传统文化.因此,学校要分学段推进传统文化教育,应确定国...
  • 作者: 徐华清
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  26-27
    摘要: 小学教育是基础教育,小学教育的教学水平在一定程度上会影响整体教育水平.通过对小学学校管理工作的调查与研究,一些小学学校的管理者逐渐意识到了存在的一些漏洞,这些漏洞使得小学生缺乏学习的动力,对...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  28-29
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色.”这说明国家期望学校办出特色.以美国著名教育学家内尔·诺丁斯的学会关心理...
  • 作者: 任婷婷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  30-31
    摘要: 情境教学是近年来教育界广泛倡导的一种教学方法,在高中语文教学中取得了良好的应用效果.伴随新课程改革的不断深入,教育在教学方法和手段方面的要求也不断上升.在这样的条件下,情境教学成为了新课程改...
  • 作者: 杨冬章
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32-33
    摘要: 语文阅读教学的关键是确定教学目标,所以教师在实际教学中,要重视教学目标的制定.教师制定高中阅读教学目标,可以从课文的表现形式、训练角度及序列分解等环节着手.教师要引导学生进行大量的课外阅读训...
  • 作者: 欧阳涛
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  34-35
    摘要: 新课程标准指出:“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真实体验,要多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.”作文不仅是表达思想的工具,也是一种生命活动中自然...
  • 作者: 孟繁荣
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要: 语文教师在开展活动课的过程中,要紧跟新课改的步伐,更新教学理念,充分挖掘各种教学资源;要从学生的实际情况出发,精心设计活动,用灵活多变的教学手段激发学生活动的积极性;要开展生动活泼、切实有效...
  • 作者: 傅良洪
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  38-39
    摘要: 现代文阅读是对学生语言综合实力的多方面考查,是初中语文的重要组成部分.同时,现代文阅读不仅是学生学习的难点,更是教师教学的重点.教师应当深刻认识现代文阅读的重要意义,帮助学生制定明确的阅读目...
  • 作者: 刘月芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  40-41
    摘要: 中华民族的文字源远流长,像中国人的气节和文化一样,方方正正,稳稳当当,每一个字都是音、形、义的完美结合体.书法家不断研究和创新汉字的写法,形成了举世瞩目的书法艺术,成为世界文化中独一无二的艺...
  • 作者: 朱徐来
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  42-43
    摘要: 自主导引式高效课堂,是在“生本理念”的指导下,在同步探究环节中适度放手,让学生自主、探究、合作学习的课堂模式.要实现“有扶有放”“收放结合”“放得精准”及其背后所涵盖的教学目标,教师应加强生...

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