教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 陈丽敏
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  4-6
    摘要: 阅读教学能够提高学生的语文素养,是小学语文中段教学中的重要组成部分.然而当前阅读教学中存在学生朗读效果不佳,抽象词汇难以理解,注意力易分散等不足等问题.多媒体课件作为教学活动中使用最广泛的教...
  • 作者: 周珍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  7-9
    摘要: 音乐是社会文化现象的具体形式之一,与文明历史、文化发展有着紧密的联系.教师必须把握文化与音乐的关系,积极引入地方文化、民族文化、诗词文化等多种文化形式,丰富现有的教学资源.通过多种教学方法,...
  • 作者: 徐赛华 欧阳彦丹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  10-12
    摘要: 随班就读是融合教育理念在我国具体实践中形成的教育现象.在随班就读教育中,构建一支既适应普通教育又适应特殊教育及其差异教学的教师队伍尤为重要.目前,随班就读教师存在着缺乏技术支持、缺乏系统特殊...
  • 作者: 周少良 孔华 来源
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  15-16
    摘要: 教师的底线包含了政治底线、法纪底线、道德底线.随着“四个全面”战略布局,特别是依法治国战略的深入实施,高校教师的底线意识不断确立,但不少教师对教师底线的准确含义、具体培养路径还不够清晰.文章...
  • 作者: 涂海艳 陈典港
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  17-18
    摘要: 近年来,越来越多的学者关注翻译中如何更加充分地传达文本中的文化含义.文化在翻译中至关重要,翻译与文化是不可分割的,翻译者要着重理解尤金·A·奈达的翻译对等理论和其对翻译实践的指导意义,探究在...
  • 作者: 王连山
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  23-24
    摘要: 儿童世界呼唤语文情境教学的回归.语文教师要因势利导,以儿童天性为依据,精心设计游戏情境、童话情境和故事情境等,展开语文情境教学,激发学生语文学习的兴趣,引领学生的思维,培养学生文本阅读的能力...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  27-28
    摘要: 小学语文教学要重视朗读,务必以读为本,充分发挥读的多重功能.但目前的小学生朗读现状却不容乐观,往往流于形式,学生对朗读逐步失去兴趣.结合小学生的心理发展及教师的普通朗读要求,教师可以从明确朗...
  • 作者: 邱颖
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  29-30
    摘要: 小学语文作业的设计事关学生语文学习的兴趣的培养和语文素养的提升.在教学实践中,教师可以就变“文本作业”为“个性化作业”,变“独立性作业”为“合作性作业”,变“被动完成”为“自主设计”,变“标...
  • 作者: 范倩
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  31-32
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的基础.教师在教学中必须为阅读课进行充分的准备,对学生的阅读方法给予科学的指导,在课堂上保证学生有足够的空间、时间展开对话、互动,让学生在充...
  • 作者: 邵妍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  35-36
    摘要: 自主探究与小学语文阅读教学有机结合,教师要从创新教学情境开始,针对具体教情、学情展开教学优化设计,丰富课堂多元互动交流,关注学生个体差异,提升课堂教学覆盖面,这样可以全面塑造学生语文基本素质...
  • 作者: 杨福明
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  37-38
    摘要: 兴趣是最好的老师,是推动学生学习的第一动力,也是学生始终保持积极主动的学习状态的重要保证.针对传统语文教学枯燥、单调、无趣、教师满堂灌的现象,结合陶行知先生的生活教育思想和新课标的理念,让导...
  • 作者: 杨柳青
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  39-40
    摘要: 作为我们的母语,语文在我们学习、生活中发挥着重要作用,阅读能力的高低将决定着我们能否学好语文.对于学生来讲,培养与提高阅读能力的重要阶段是小学时期,因小学生开始学习与掌握知识,这个时期加强培...
  • 作者: 王志红
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  41-42
    摘要: 新课程要求教师实现从“教教材”到“用教材教”的转变,以实现课程资源效益的最大化.因此,要先树立教材使用的先进理念,正确认识教材的课程资源功能;其次,要理顺教材的指导思想、目标要求和知识结构对...
  • 作者: 吴光锦
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  43-44
    摘要: 在英语课堂教学实践中,很多现实问题阻扰着高中英语课堂教学的发展.教师应充分调动学生学习的积极性和主动性,继续探索更有效的教学方法,对教学环节进行认真设计,合理安排整个教学过程.使得高中英语课...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  45-46
    摘要: 信息技术手段的介入使小学英语课堂教学更加丰富多彩.但在教学实践中发现,由于课堂时间有限,学生并不能在固定时间内将所学知识完全掌握与内化,而且也容易遗忘.英语作业是课堂教学的有效补充与延伸,教...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  47-49
    摘要: 高中数学个性化及人性化教学是新课标改革及新时期个性化教育的产物,“同课异构”是高中数学个性化及人性化教学的具体形式.高中数学实施“同课异构”是围绕着“师生共同体”开展的,实施原则是:创新性原...
  • 作者: 薛斌
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  50-51
    摘要: 随着教育的不断发展与改革,生物教学的重要性越来越高,如何有效进行初中生物复习成为重要研究课题.做好初中生物复习工作不仅可以提高学生的学习质量,同时也可以满足学生的发展需求.因此,在实际教学中...
  • 作者: 康辉
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  54-55
    摘要: 在新的历史时期,初中数学教学面临着更为深入的改革,新课改已经不再是停留在理念上的更改,而是向更为细致的方向发展,这对教师提出了严肃的讨论话题.在新课改下,初中数学创新性教学的实现,就要从教学...
  • 作者: 王安元
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  60-61
    摘要: 六年级面临小学毕业和质量检测,数学总复习工作显得尤为重要,既要考虑到学生的学业质量水平提升,更要关注学生个体差异和全面发展.需要一个正确的总复习指导思想和行动策略,还需要一个协同化的组织和实...
  • 作者: 郭薇
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  64-65
    摘要: “数”与“代数”是解决基本数学问题必不可少的支柱.从小学四年级起,代数已经走进数学教材,丰富着学生的数学方法和思想.如何理解、运用好代数成为学生学习的一大瓶颈.从数学学习的角度看,学生需要深...
  • 作者: 詹红波
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  66-67
    摘要: 随着教育的不断发展与改革,小学数学教学也受到了人们的广泛关注,尤其是对于小学数学解题中学生出现错误的现象来说,教师要做好研究与分析工作,找出学生出现错误的主要原因,在此基础上来帮助学生解决好...
  • 作者: 赖清华
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  68-69
    摘要: 数学是人类文化的重要部分,数学思路、多元解题方法以及具体内容都是人类现代文明的重要体现和构成.在小学数学课堂教学中,教师需要加强对于数学文化的有效渗透,促进学生在数学文化方面的积淀.只有数学...
  • 作者: 游世红
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  72-73
    摘要: 随着教育改革的不断发展进步,翻转课堂教学模式不断深入到教师的教学中,给课堂教学增添了活力.教师可通过翻转课堂促进学生自主学习的兴趣,提高学生的自主学习能力.同时,翻转课堂对教师的教学也提出了...
  • 作者: 向娟红
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  74-75
    摘要: 课堂是落实新课程理念的主阵地,是促进学生发展的重要场所.数学教师在教学中应充分考虑学生的年龄和认知特点,挖掘教材中的重要信息,精心创设有效的教学情境,激发学生情感,调动学生的学习兴趣,让学生...
  • 作者: 任丽军
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  78-79
    摘要: 冷冉的“社会干预说”认为,人的社会化的最高水平是“能动的自我控制”,用它指导德育工作,德育的着眼点应放在“自主养德”上;冷冉的“阶段连续说”认为,德育应当是分阶段连续进行的,用它指导德育工作...
  • 作者: 吴满风
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  80-81
    摘要: 让学生形成反思性学习能力是中学教育的重要目标,它关系到学生的全面素养的达成.教师不应仅侧重于对学生的知识灌输,还应教会他们反思学习过程.本文便通过调查问卷研究中学生反思性学习能力,了解中学生...
  • 作者: 汤晓梅
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  84-85
    摘要: 朱小曼教授曾说:“成长是美丽的,关心成长的德育是美丽的.道德价值观是美丽的,能够欣赏德育是美丽的.”美是无处不在、无时不在的.读一篇“美”的文章,唱一首“美”的歌,看一幅“美”的画……都能使...
  • 作者: 彭振亮
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  88-89
    摘要: 音乐是一门实践性较强的学科,要使学生具备良好的音乐素养,不仅要通过课堂教学活动使他们掌握基本的乐理知识.还要积极开发和利用课外资源,开展丰富多彩的音乐实践活动,使学生在活动中体验音乐的魅力,...
  • 作者: 席慧
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  90-91
    摘要: 音乐教学水平的提高首先取决于音乐教育工作者自身的发展.在基层中学音乐教育发展过程中,音乐教师要对自己的职业进行准确定位,在教学实践中不断提高自己的专业水平,这样才能应对素质教育对音乐教学的要...
  • 作者: 鄢华根
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  95-96
    摘要: 《桥》这篇课文内涵丰厚,情节险象迭起,悬念暗藏潜伏,人物个性鲜活,结局豁然悲壮.教学设计时遵循课文的叙述特点,从山洪危急之势入手,再现危急,追求蓄势而发.借势入境,在险境中复活老支书个性,塑...

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