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教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)2017年第8期出版文献
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
教师道德心理一体化发展:挑战与应对
作者:
李荣华 魏翔宇
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
4-6
摘要:
学生发展核心素养要求提高教师道德心理一体化教育水平,呼唤教师道德心理一体化发展.当前,教师道德和心理问题在社会认识上、伦理认知上还存在一定的偏差,制约着教师道德和心理发展,教师道德心理一体化...
2.
建构理论视域下英语SPOC多维构建及实例设计
作者:
陈明
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
7-10
摘要:
传统的中学英语教学形式单一,学生学习的主体性无法体现,教学评价体系不够全面.在移动互联网时代背景下,以建构主义为理论视角构建英语SPOC多维立体教学模式是一种全新的教学探索.英语SPOC多维...
3.
高校土木工程专业实践教学方法
作者:
袁方
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
18-19
摘要:
对于与实践密切相关的高校专业土木工程专业而言,理论知识与实践的联系显得尤为重要.因此,提高实践教学水平是当前高校土木工程专业教学改革的重要方向.要提高土木工程专业实践教学的有效性,就需要加大...
4.
实习支教生在教学中存在的问题及对策
作者:
郝晓东
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
20-21
摘要:
本研究运用怀特海教育节奏论理论,对实习支教生小学语文课堂教学存在问题进行了分析.根据访谈调查,发现实习支教生小学语文课堂教学主要存在五个问题:教学目标不准确,不清晰;教学方法传统单一,未能充...
5.
依托课程建设实现学校的特色发展
作者:
张智武
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
24-26
摘要:
传统的学校特色发展是自下而上的,一般是学校某项亮点工作持续发展过程中对其他工作产生影响与渗透,且社会影响力不断扩大的过程.学校课程改革深入开展特别是学校课程建设工作,为自上而下实现学校特色发...
6.
"人人通"环境下农村教师专业化发展的途径
作者:
周绍成 钟仁钢
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
27-28
摘要:
"人人通"作为大型学习型互联网资源分享平台,具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性,是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台.农村学校在交通不便、办学规模小、经费困难的情况下...
7.
以颁奖词的写作训练提升中学生语文素养
作者:
黄霞
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
31-32
摘要:
颁奖词作为一种特殊的文体,能够实现多领域涵盖、全方面涉及、多类型方式的表达之美.它是语文内涵的综合表述,基于表述、情感等多种特征于一体.颁奖词的写作借助优美的文字来进行客观、准确的陈述和评价...
8.
小学生阅读习惯的培养与指导
作者:
罗晓萍 郭斌
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
33-34
摘要:
在大力倡导阅读的今天,教师要积极营造读书氛围,培养读书兴趣,指导阅读方法,构建大阅读体系,精心打造多彩读书活动,使得孩子们天天与好书相伴,天天浸润于书香中.语文主题学习,是以"大阅读"为基本...
9.
反面人物在微课程环境下翻转上位簇新视角
作者:
宋娅
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
35-36
摘要:
语文教材中的人物形象,不论是正面的,还是反面的,都应该是语文教学的重要内容和重要载体.教师在教学实践中要充分利用微课程环境,与习作指导有机融合,指导学生正确认识、理解并塑造反面人物形象,拓宽...
10.
"预学单"在小学语文阅读教学中的运用
作者:
雷春玲
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
37-38
摘要:
在小学语文阅读教学中,有效的"预学单"是引导学生进行阅读预学的重要载体,是引导学生进行阅读教学的重点.在设计"预学单"时,要兼顾文本的语用训练点.教师可以运用文本的显性语用基点,如结合文章题...
11.
小组合作学习在小学低年级识字教学中的应用
作者:
张惠燕
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
41-42
摘要:
目前在小学低年级识字教学中的小组合作学习存在"无法、无序、无效"的现象.为此,教师要根据小学生的身心特点和实际学习情况,组建有效的学习小组.要对组员进行科学的分工;改进小组合作学习模式,提高...
12.
小学语文低段写话训练策略
作者:
吴琳华
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
43-44
摘要:
低段写话训练是整个作文教学的起步,对习作教学起着重要作用.看图写话是低段写话训练的重要手段,教师应立足文本,精选图画内容,让学生掌握有序观察、连贯说话写话的方法;要指导学生联系生活实际,挖掘...
13.
信息技术与小学语文教育教学的整合
作者:
陈雪莲
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
45-46
摘要:
随着时代的不断进步,信息技术早已覆盖人们的生活.如何将信息技术引入到课堂教学中,让信息技术与学科高度融合,是现代化课堂改革的热点.实践证明把信息技术应用到小学语文教育教学中对于提高教学有效性...
14.
初中英语起始阶段听写策略研究
作者:
张静
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
49-50
摘要:
课堂听写是英语课堂教学中的重要环节,尤其在初中英语起始阶段对学生听写能力的培养更为重要.灵活、恰当地运用听写手段,不仅可以考察学生的听写、词汇和表达能力,还能够培养学生听写的技能,从而提高学...
15.
英语课外阅读"微展示"的教学研究——以苏北小学为例
作者:
曹宗超
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
51-52
摘要:
课外阅读是课堂教学的延伸,开展英语课外阅读能够提高学生的阅读能力,使学生获得更强的可持续发展能力,而"微展示"则通过学生的展示内容、展示过程以及展示形式等多样化的手段,正日益成为衡量学习效果...
16.
小学英语教学中的文化渗透策略
作者:
汪凤
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
53-54
摘要:
语言和文化作为密不可分的两个整体,是相互影响、相互制约的关系.英语教学过程中,教师要合理使用教学方法,通过语言的文化信息的传递,来帮助学生对英语知识进行深刻的理解与学习.教师在英语教学过程中...
17.
任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用
作者:
黄彩荣
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
55-56
摘要:
随着新课改的实施,确立以学生为主体、教师主导的任务驱动型教学模式迫在眉睫.特别是对于初中信息技术教学来说,学生初次对计算机知识的接触与理解,直接影响到学生未来对信息技术学习的兴趣.因此在初中...
18.
学习迁移理论下的数学方程思想形成研究
作者:
冯芳
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
57-58
摘要:
迁移理论通常包含两个方面的内容:一个是后期的整体学习活动对于前期的具体学习活动所造成的影响,另一个是前期的知识情感对于后期整体学习活动的实际影响.在初中数学教育中应用迁移理论,发挥迁移作用,...
19.
小学数学教学的方案优化
作者:
朱海斌
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
63-64
摘要:
随着我国新型教育的改革与发展,我国小学数学教学越来越注重学生的兴趣以及教学方法.根据我国教育部要求,我国小学教育必须注重学生独立思维的能力,小学教师应该注重对学生学习兴趣的培养.因此我国小学...
20.
小学数学教学中的生活情境创设
作者:
黄焕菁
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
65-66
摘要:
小学数学课堂生活化,才能使学生在良好的生活体验中学好数学,感受数学,运用数学.导向性、趣味性、生活性问题情境设计,对学生的数学学习兴趣、学习思维以及主动探索能力发展起到重要作用.因此,在小学...
21.
小学数学智慧课堂设计研究
作者:
付长春
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
69-70
摘要:
本文结合新课标要求,阐述了创设智慧课堂的深刻意义,总结了智慧课堂教学艺术应遵循的几个原则.结合教学实践,探讨了小学数学智慧课堂在应用中的几种方式,并分析了教学艺术的规律和效果.
22.
培养小学生数学思考能力的四种方法
作者:
卢玲
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
71-72
摘要:
数学思考不仅是数学教学的重要教学目标,同时也是学生学习数学的关键点.教师应在教学过程中贯穿对学生数学思考能力的培养,并在实际教学过程当中不断激发学生对数学的学习兴趣,积极思考问题,养成良好的...
23.
教育游戏在小学数学教学中的应用
作者:
周建华
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
75-76
摘要:
学生在数学思维、智力以及性格发展等方面还不够成熟的情况下,很有可能会给教学带来一定的难度,影响数学教学的实际效果.教师在教学中以教育游戏的方式,寓教于乐,提高学生学习的积极性,从而提高教学的...
24.
提高小学生数学阅读理解能力的五种方法
作者:
魏贤霞
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
77-78
摘要:
数学阅读是学习数学的基本途径,亦是积累和处理数学信息的必经之路.教师在提高学生对数学阅读的认识的基础上,需充分激发学生阅读的兴趣,培养其阅读理解能力.同时,学生应养成良好的数学阅读习惯,以此...
25.
论小学数学教学有效性的提升
作者:
廖冬梅
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
81-82
摘要:
提升小学数学教学的有效性是势在必行之举.因为数学教育是现代教育最重要的内容之一,通过数学教学可以强化学生的思维能力,有效地促进学生的成长和发展.但是现阶段的小学数学教学过分僵硬和死板,这样的...
26.
学校与家庭教育有机结合的策略
作者:
周萍
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
87-88
摘要:
家校结合主要是指在子女接受教育的过程中,其家长可能与学校发生的一切互动行为.当今世界各国对家校合作以及学校、家庭、社会三方面教育的有机结合都十分重视.家校合作是当今学校教育改革的新课题,家校...
27.
校园足球运动与德育的有效融合
作者:
董展豪
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
89-90
摘要:
近几年来,足球运动得以在各地中小学校园大力推广.在小学开展校园足球运动,不仅可以提升小学生的身体素质,还能帮助他们形成良好的行为习惯和坚强的意志,这就体现了足球运动的德育效果.因此,校园足球...
28.
论本土文学资源在幼儿园中的运用——以姜堰区为例
作者:
曹静
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
91-92
摘要:
陶行知先生"生活即教育"的教育思想核心观点是:生活与教育密不可分.同时《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼...
29.
运用积极暗示法培养小班幼儿的自信心
作者:
袁辉
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
93-94
摘要:
暗示法是一种常见的、奇妙的心理现象,积极暗示法能通过教育者自己的语言或行为,使幼儿接受积极的暗示,能帮助幼儿克服焦虑、胆怯、自卑等心理,有助于增强其自信心.而小班幼儿中多存在缺乏自信的不良心...
30.
思想品德课堂教学中的多元教学法
作者:
袁芳
刊名:
教师博览(科研版)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
95-96
摘要:
思想品德课堂是对学生进行德育教育的主阵地.尤其在初中阶段,学生处于思想叛逆且波动较大的时期,这时他们的世界观、人生观、价值观均尚未完全形成,思想品德教育对于他们而言就显得非常重要.教师在课堂...
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