论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育(教育管理版)期刊 >
江苏教育(教育管理版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
分享
投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1353
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
-
212. 成长,以树的姿态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 成长是逐梦的事业,我们志存高远,择高而立;成长更是固本强基的工程,我们脚踩大地,贴地而行.在教师的专业成长中,有许多复杂的因素,他们之间又存在着许多复杂的辩证关系.我们只有很好地认识和处理这...
-
213. 核心价值照耀课程基地刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
-
214. 江苏基础教育课程基地建设巡礼刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
-
215. 加强顶层设计推进课程基地建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 江苏基础教育课程基地建设工程的实施带来了教学变革，转变了人才培养模式，创设了新的教学环境，促进了教师的专业成长与学生的全面发展。然而各课程基地发展的不均衡，基地建设的深入与使用不够，以及对基...
-
217. 用经验改造基础教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课程基地的建设是当前教育改革的一个推动力。在推动过程中，如何把握大体的方向保证改革目的的达成，这是需要我们审慎对待的。而这个方向的问题，事实上还关乎着一个更大的背景：中国基础教育的走向问题。...
-
218. 江苏课程基地建设的经验、问题与建议刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “十二五”以来，课程基地项目建设在我省取得了显著进展，育人核心价值得到广泛认同，优秀课程基地不断涌现。与此同时，基地建设当中也存在一些问题，需在下一阶段工作中予以改进。
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 深度学习是江苏省普通高中课程基地建设的价值追求。课程基地落实了学习知识与能力的迁移，聚焦于学习过程与方法的价值，满足了学生与社会发展的需要。通过学习环境与教学情境的设计、课程资源和学科知识的...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 核心素养是新时期学校教育改革的目标，具有指导课程改革、教学实践、学生学习和教育评价的重要作用。江苏省教育厅实施的省课程基地建设项目是基于核心素养的学校课程发展的重要支持力量。江苏省锡山高中以...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要：
-
222. 依托乡土资源,让幼儿“游”向乐园刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 乡土教育资源是重要的资源，对儿童的全面发展具有重要意义，幼儿园利用地域优势，以乡土资源为载体，积极创设具有乡土特色的主题环境和区域活动，有效促进了幼儿自主发展。
-
223. 建构式童话剧教学促进幼儿整体发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 为让幼儿达到整体发展，幼儿园对园本建构式童话剧教学进行了深入的研究与探索，并确立了以“以学生为主体”的核心理念。建构式童话剧教学以“幼儿主动参与”为出发点，在主题内容选择中选择幼儿感兴趣的内...
-
224. 以区域研究为例谈基于行动的园本教研刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 众所周知，园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。作为生产“地方性经验”的“地方性实践”，园本...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 幼儿园课程改革的第一步支架提出：改造我们的儿童观和教育观。幼儿园以“江苏省课程游戏化项目建设目标”为依据，以“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神为切入点，进行了课程游戏化的研究与实践，结合《...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 丰富园本课程内容，促进幼儿全面发展。在推进实施课程游戏化项目建设中，充分挖掘和利用周边的教育资源，通过资源筛选编地图、课程审议价值筛选、主题规划选择内容、实施主题活动指导等途径来开展幼儿园主...
-
227. 以“三色文化”为支柱建构校园文化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “三色文化”是指以红色传承、绿色成长、金色童年为支柱的学校文化体系。它契合了周恩来红军小学的办学宗旨，引领学生珍爱生命，丰富学生的学识素养与情感体验，使学生在传承红色精神、绿色成长中拥有金色...
-
228. 传西游神奇绘苍梧美景刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “西游文化”特色项目是江苏省连云港市苍梧小学在建校初期就创建的省小学特色文化项目，学校以创建为契机，充分挖掘“西游文化”的深刻内涵，提炼了办学理念，找到属于苍梧小学的文化价值追求，构建了“尚...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 立足校本资源，借力专家智慧，营造儿童数学文化，打造儿童数学乐园。开发《数学好玩》数学校本课程，以数学游戏活动，激发儿童学习兴趣，启蒙儿童数学思维，促进儿童多元发展，提高教师专业层次，提升学校...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 常州市实验小学与常州市平岗小学是集团化办学体制下的结对学校，以强带弱寻求教育均衡发展是集团化办学的宗旨。基于对两校优劣势的分析，学校提出了以课程基地建设项目为抓手，以综合实践活动学科为突破口...
-
231. 打造特色文化,唱响红色教育主旋律刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 红色文化对于培养学生的民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。学校结合地方资源和地域优势，创建了“红色教育励我行”课程基地。红...
-
232. 基于“快乐家园”特色文化建设的实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 校园文化是一所学校的立身之本。“快乐家园”特色文化旨在引领师生“在快乐中发展，在发展中求快乐”。在校园精神文化、物态文化、课程文化和活动文化四个方面均融入“快乐”这一内涵，凸显特色文化立校的...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 江苏省无锡市洛社中心小学提出“儿童立场”的课程观，把课程建设目标指向儿童发展的“核心素养”，并融入“随化至贤”的学校文化核心内涵，以“国家课程校本化、校本课程多元化、特色课程个性化、课程评价...
-
234. “红十字少年”特色办学品牌之塑造刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “红十字少年”是我校的特色文化建设的主题，我校在建设特色文化中积累了诸多经验，具体而言，在顶层设计上要确立特色文化的建设方向，要从整体上推进特色文化的建设，还要注重特色文化的品牌建设。
-
235. 数字科技：学校文化建构与价值追求刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学校不断探索特色化、校本化课程基地建设开发与实施的规律，不断推进课程基地建设对常态化教学的引领与影响，进而丰富学校数字化办学理念的内涵；同时积极发挥基地的示范和辐射作用，提高了学校课程基地的...
-
236. 构建基于儿童立场的学校课程文化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 通过对课程基地建设中的学校文化、课程重建两个要素的研究，在尚湖生态文化引领下，变革孩子的学习方式，转变教师的育人观念，构建“一核四区”的课程模型，建设综合实践课程基地。
-
237. 昆曲文化课程为学校塑美立魂刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 乡村学校办学必须以学校文化建设为引领，以特色课程建设为载体，开展校际共建活动，打造教育品牌。学校要寻找属于自己的文化密码，从而充分发挥地方特色文化的魅力；要着力于课程规划实施，大力发挥特色文...
-
238. 儿童京剧拓展性课程的思与行刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 江苏省南通市五里树小学自2007年将国粹京剧引入校园后，创造性地提出“儿童京剧”的概念。在继承传统，整合资源的基础上，结合学生实际，开展了以“儿童京剧拓展性课程建设”为主题的课程改革，努力进...
-
刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 盘溪中心小学在多年的办学实践中形成了自己的“小盘龙文化”。它以“寻、学、做”为课程建设的关键词，创设“文化寻根”“盘门人物”和“民间三艺”三大课程；营造“雅、静、美”的校园环境；以“乐、艺、...
-
240. “勤真”书韵文化改变学校行走方式刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “勤真”理念源于书法家高二适先生，兴泰中心小学将其作为学校文化的核心理念。学校立足地域特色，以书法教育为切入口，将“勤真”融入每位师生的灵魂之中。经过长时间的实践，学生愈加灵动儒雅，教师愈加...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
江苏教育(教育管理版)评价信息
江苏教育(教育管理版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
