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江苏教育(教育管理版)2018年第7期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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2. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 中小学教师如何做教育科研必然影响到教育现代化.由于中小学教师做教育科研的责任被长期遮蔽,致使"中小学教师几乎没有时间进行教育科研"成为一个老生常谈的问题,拉大了中小学教师与教育科研的距离.其...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 针对目前许多学校常态管理中被动、内耗等问题与矛盾,学校通过组织结构的自主创新激发学校教师团队的活力,通过顶层设计与互动共谋的方式,采用志愿申报、评价积累等创新,促进团队"雁阵效应"的形成、心...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学校文化建设,应放在文化哲学的视角下进行考察,确立深刻而鲜明的教育哲学,在历史传承、思想建设、生命成长、课程表达等方面予以重点关注,对学校文化展开何为学校文化和学校文化何为的哲学追问.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 校本课程是学校课程体系的重要组成部分.特色校本课程是具有区域和学校鲜明特质的,经过优化有利于学生个性发展和学校品质提升的校本课程.作为教育行政主管部门,应该聚焦学生核心素养的培育,发挥行政主...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 城南新区义务教育围绕公平优质发展主题,以教育现代化为目标,通过布局规划、人才培育、深化合作、提升质量等措施,着力协调好教育公平与教育发展、教育质量、教育特色等要素之间的关系,进一步完善义务教...
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10. 家校合作中家长主体性缺失与应对刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 家校合作是经济社会发展所带来的必然产物,当前家校合作虽已经取得了初步成效,但是不少家长"边缘性参与"的状态还仍然存在,家长不能真正深入地参与到家校合作中,不能够充分发挥其主体性,导致了家校合...
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11. 在活动中丰润学生的实践经验刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当今中小学生大多生活在物质条件相对富足、家长过度保护和溺爱的环境中,他们具有蓬勃向上的进取精神,但是实践能力和劳动能力相对薄弱.而综合实践活动课程则强调学生的亲身经历,并在体会和感悟中提升学...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 相比城市小学而言,农村小学教师的专业水平还有较大提升空间.当前,师资专业水平不高,这是导致农村小学义务教育体系薄弱的关键.建构农村小学教师学习共同体,可以促进教师的专业水平提升.通过分析当前...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 面对初中生自信心不足、目标缺失、对未来迷惘的现状,江苏省东台市实验中学教育集团大力倡导"希望教育",通过积极实施关爱教育、适合教育和自主教育,让学生胸怀理想和希望,充分发展,健康幸福成长.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "尚美教育"是近几年来江苏省扬州市江都区吴桥中学在总结反思办学经历的基础上进行的一种教育实践."尚美",已开始成为学校文化的核心理念.学校全方位贯彻用激励欣赏教育生活中人的闪光点,用大爱成全...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 江苏省无锡市凤翔实验学校倡导"本色教育"理念,坚守教育最本源的"大爱",平等地对待每一个学生,赋予学生尊重与包容,给予学生更多的信任和勇气,通过变革课堂教法与学法,为学生发展提供机会,借助改...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 《课堂新常规》是通往理想课堂的新路径,为教师提供了课堂教学中的具体操作策略.《课堂新常规》由四级指标构成,一级指标是"目标",二级指标是"状态",三级指标是"具体要求",四级指标突显"学科特...
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17. 办有温度有质感的新优质初中刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 南京市莲花实验学校致力于"做有故事的教育,办有温度的学校"研究.学校正努力让"故事"源于灵动高效的课堂教学:通过优化环节,利用"微教学",使教与学真正"发生";借助精准对接,让"分时段课堂教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 构建优质的课堂生命体,形成具有生命活力的课堂有机体是生态课堂的核心价值追求,也是课堂生态的重要内涵.基于生态视野的大背景,以聚焦"敏感因子"为关键渠道,借助生态位理论、生态承载力原理和生态补...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "校园非主流文化"已成为当代少年儿童的一种课余文化生活方式,成为他们学习和生活的第二课堂以及思想、道德、心理发展的重要影响因素,它是当下儿童文化的一个重要组成部分.当下,"微时代"悄然改变着...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 非正式教育,是当下开放时代的必然选择,也是时代精神对教育的必然要求.学校教育的对象是一个个鲜活的人,更是需要以开放的理念和坚实的行动来捍卫儿童,坚守儿童立场的本位.从教育的现状分析开始,从学...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 招考机构只有拥有良好的招考组织文化,确立正确的价值观念体系,才能形成优质的招考作风:风清气正.江苏省苏州市吴中区从实际出发,内化理念,多方协调,采取多种措施,进行项目管理,规范操作,构建既体...
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22. 大生课堂:指向立德树人的课改实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 文化育人是美好教育的重要内核,依托学校"大生文化"建构起来的"大生课堂"是以生为大,富有朝气,充满活力的课堂.它从生命立场的视角出发,源于生活,服务生命,以素养目标为育人旨趣,不断地创生出新...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教育教学本身就是一种基于生命个体的实践过程,不同的生命会绽放出各自不同的光彩.大生课堂将教学的着力点细化到"每一个"学生身上,借助多样化的学习平台,促进课堂教学的彻底转型,从而真正为"每一个...
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24. 察学:基于课堂观察的大生课堂评价刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 大生课堂,努力为每一个学生提供公平而有质量的教育.基于以生为本的理念,学校修订完成了以学习为中心的课堂评价表——"察学表".从"教学评价表"到"察学表",课堂评价的归宿由评价教师教学水平的高...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "学力提升单"的使用是南通高等师范学校附属小学推进"大生课堂"建设的一项重要举措.它从学、想、用的角度,呈现学习的过程,揭示内隐的思维,总结外显的方法,有效促进了学生的"深度学习",是课堂学...
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26. 从学校文化到课堂文化的自觉建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 文化是学校的血脉和灵魂.南通高等师范学校附属小学以张謇教育思想为底色,从文化立根、文化赋形、文化育人三个方面整体设计具有地域特色的大生文化,并在课程建设、课堂变革的过程中自觉传承,形成了"以...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 对中学生合理使用手机要进行引导,学校层面要开设"如何玩转手机""如何使用网络""如何竞技游戏"等寓教于乐的校本课程,家长层面要以身示范,自觉放下手机陪伴好孩子成长,与学校教育形成共识,更好地...
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28. 让"悦读"成为学生成长的精神牧歌刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 阅读是教育的核心,阅读素养是指向儿童健康成长与全面发展的核心素养之一,面对儿童阅读的困境,"悦读"是出路,教师要努力把学生引向"阅读牧场"."悦读课程化",成为促进学生生命成长的主旋律;"悦...
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29. "适合的教育"需要"适合的管理"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "适合的教育"需要"适合的管理","适合的管理"催生"适合的教育".学校管理者要确立适合的教育理念,采取适合的教育教学评价方式,用教育家的办学情怀推动学校和谐发展,人民对于更好教育的需求才能...
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30. 在不同中看见——英国教育考察行记刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 艾瑞德国际学校是一所国际化、高品质的现代化学校.为体察中西方教育的异同,考察团对英国韦斯特伯恩小学、米尔希尔学校、圣玛丽亚抹大拉学校、哈罗公学、牛津大学进行交流访问.这些学校的体育气质、学生...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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江苏教育(教育管理版)评价信息
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