教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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目录
  • 作者: 张景斌 王磊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  1-4
    摘要: 学科育人被认为是立德树人的最佳途径.那么,学科教学与育人之间的逻辑关系到底如何?这是一个需要重新认真审视的问题.弄清学科育人的理论逻辑的前提是要弄清学科(知识)与人的理论逻辑关系.学科育人是...
  • 作者: 方宁
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  5-7
    摘要: 劳动是马克思用以阐述"实践"的重要范畴之一,马克思主义的劳动教育观也是社会主义教育观的重要理论来源.这一劳动教育观实际包含了两个维度,即以劳动作为内容的教育方式以及教育本身的劳动属性.按照马...
  • 作者: 张珍珍
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  8-10
    摘要: "互助式"讲座机制是课堂教育现场诊断下的教研新模式.研究从理论层面探讨了"互助式"讲座机制的理念支持,对教师"互助式"讲座机制的价值进行理性审视,进而提出课堂问诊、课后教研、专题讲座三大机制...
  • 作者: 夏云川 李莎莎 赵正
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  11-13
    摘要: 教育现代化背景下,基于管理理念的课堂教学组织不断面临着新的挑战.由此,笔者提出了课堂教学组织应由管理向治理转变.课堂教学组织中的管理与治理不同,管理主张单一主体专治,治理提倡多元主体参与共治...
  • 作者: 安艳琴 李纯
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  14-17
    摘要: 直观性原则至今仍然具有生命力和科学性,然而现实课堂教学存在着滥用、简单追求等现象.究其原因,实为教师对直观性教学原则的正当与失当把握不准.直观性原则的正当运用主要表现为把握教学内容的本质、切...
  • 作者: 刘占祥 石莹
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  18-20
    摘要: 孔子的君子人格观是儒家优秀传统文化最集中的表达之一,其中蕴含着丰富的传统道德教育资源.文章剖析了孔子君子人格观的道德教育意蕴,指出孔子君子人格观所倡导的人文传统、践履特征以及日用原则,在实现...
  • 作者: 史煜
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  21-23
    摘要: 多模态环境下,视听相结合的英语视频材料广泛应用于英语听力教学中.视觉和听觉是两个独立的认知系统,它们相互影响、制约和融合.对视频中视觉和听觉影响机制进行实证研究,发现视觉认知和听觉认知的相关...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  27-30
    摘要: 为探讨初中生成就目标取向与学业倦怠的关系,以及未来时间洞察力和学业延迟满足在二者关系中的作用机制,使用成就目标取向问卷、学业倦怠问卷、未来时间洞察力量表和学业延迟满足问卷对350名初中生进行...
  • 作者: 何晓云 王延 王锋 陈雪荣
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  31-34
    摘要: 素养立意下的试题突出在真实情境下考查学生解决复杂问题的能力,试题融合了知识、技能、能力、方法、观念等多维内容.在对学生答题分析中,借助认知诊断技术,应用属性分解原理设计相关的诊断试题组;然后...
  • 作者: 陈伟祥
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  35-37
    摘要: 主体性德育是德育追求和发展的方向,多元文化环境是主体性德育的现实境遇.多元文化环境对主体性德育的影响主要集中在学生、德育任务和条件等方面,基于多元环境的主体性德育实践包括结合各种环境条件和影...
  • 作者: 郭维刚
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  41-43
    摘要: 2018年9月全国教育大会上,习近平总书记特别强调了劳动在教育中的重要意义,并提出要补齐教育短板,培养全面发展的建设者和接班人.从当前我国教育现状看,劳动教育已成为主要短板,在教育中有被忽略...
  • 作者: 冯璇坤 刘春雷
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  54-56
    摘要: 公民培育需要教师们成为背携公共精神行囊在育人之途砥砺前行的"公共人".教师公共精神作为面向学校公共生活的思想意识形态,在现代社会的发展中呈现出公共理性阙如、公共参与弱化和公共关怀异化的异态窘...
  • 作者: 冯瑶 李国强
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  57-60
    摘要: 中小学教师跨校交流实施状况调查结果:教师对跨校交流的认可度不高,普通教师与学校领导存在显著差异;教师参加跨校交流的意愿随年龄增长呈现先降后升特点;不同教龄段教师参加交流动因各异;实际参加跨校...
  • 作者: 庞春敏
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  64-66
    摘要: 普通高中生涯教育的高质量发展需要高水平的师资队伍作保障.当前的高中生涯教育师资队伍建设面临制度缺失、人才培养机制缺失和专业发展支持不足等多维困境,须通过建设多位一体的制度体系、探索有效的人才...
  • 作者: 于姝 余俊彤 吕备 姚瑶
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  67-70
    摘要: 学生文化自信是由文化认同到文化自觉再到文化自信的发展性文化观,包括知识、道德和行为文化自信三个结构层次.实际上,学生文化自信培育存在文化了解不够深入、文化认知存在误区和文化自信底气不足等问题...
  • 作者: 李楠楠
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  71-74
    摘要: "学困生"问题已经成为世界性难题.对"学困生"问题的研究归根到底是为了寻求适当的教育方法,培养他们终身学习的能力,使他们能适应和立足于飞速发展的社会,增强他们的幸福感,并为社会进步贡献力量....
  • 作者: 孔海余 景海龙 白明英
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  75-78
    摘要: 培养兼具知识、态度和能力的高中生的关键是建立一套激发其进行自主教育的机制.三力小组的组建、运作为高中生提供了一个切实有效的自主实践平台.三力小组包括学习小组、行政小组、科研小组.学生在学习小...
  • 作者: 孙子建 田海青 胡晓晓
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  79-81
    摘要: "校园欺凌"作为全球共同关注的热点话题,最近几年呈现出低龄化、群体化、手段多样化以及违法犯罪严重化的趋势.中小学校园欺凌的影响因素是多元的,需要从系统的和发展的角度对这些影响因素进行考量.据...
  • 作者: 刘文良 刘旸沛筠
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  82-84
    摘要: 创客课程是创客教育体系最为核心的要素之一,是确保创客教育"落地"的重要抓手.创客课程具有内容的统整性、形式的研创性、过程的分享性等特征.创课设置需要以项目为枢纽,注重从专业的融会度、交叉度和...
  • 作者: 薛美薇
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  85-87
    摘要: 学习标准编制是对课程标准落实的重要环节,教师是编制学习标准的主体,教师的专业素质水准直接影响学习标准的编制情况.编制学习标准需要教师有清晰思路、对课程标准有深刻理解、能够把握课程目标、全面把...
  • 作者: 余义斌 满红
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  88-90
    摘要: 随着信息化时代的发展,以及教育课程改革工作的推进,学生教学资源对于学生学习的重要性不断显现,因此,众多教育工作者把对学生教学资源领域的研究工作当成实现有效教学的基础,而学生的教学资源也从传统...
  • 作者: 单妍炎 黄秦安
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  91-93
    摘要: 价值导向型数学课堂文化是师生主动探索、猜想推理、价值澄清与质疑辩证的多元文化空间.课堂文化的生成,有赖于教育主体按自身的文化属性去表达,充分利用文化的冲突实现视域的融合与知识的创生.数学课堂...
  • 作者: 陈小青
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  97-99
    摘要: 体育课堂隐性管理在特定的室外场域中具有不同于其他学科的特殊方法.本文意在引入意向性的相关理论解释和构建体育课堂隐性管理体系.认为体育课堂隐性管理意向内容由教学设计、教学方法、组织形式、教学环...
  • 作者: 汤爱青
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  100-102
    摘要: 由于师本意识、教学认知等因素影响,教师在课堂教学中很容易对学生的自主学习形成过多提醒、过多预设、过深发掘、过频煽情、过多要求等"扰学"行为,对于相关问题的破解,需要学校通过端正教学认识、明确...
  • 作者: 李国慧
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  103-105
    摘要: 互联网、大数据、人工智能等现代信息技术开启了重大的时代转型,这种信息技术强势扩张的浪潮正形成一种强制状态,倒逼社会全领域进行变革.就教育领域而言,中小学家庭作业因作业时间宽泛、作业场所分散、...
  • 作者: 贾广瑞
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  106-108
    摘要: 汉字作为表意体系文字,以类相从的构形原则贯穿其发生和发展阶段,以意义为构形理据是其基本特征,而字形系统与意义系统的交叉关联也是古汉语字词层面建构的重要特点.汉字构形理念引入中学文言文实词课堂...
  • 作者: 曾一轩 朱庆峰
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  109-112
    摘要: "线上+线下"为特征的混合式教学为英语课堂注入了新的活力,使其更加开放与直观、自主与互动,但在具体的实施过程中仍面临整合式学习体验感不强、学习者主体性和个性化尚未彰显、评价手段单一且内在激励...
  • 作者: 董明
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  113-115
    摘要: 从英语课堂中语境词义构建训练的运行机制入手,探讨了推理路径的顶层设计和语境线索的底层呈现之间的交互协调方式.词义构建的基础是阅读文本和课堂情境共同构成的微观语境.训练运行的核心是推理模式,需...
  • 作者: 郭锐
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  116-118
    摘要: 自国家推出新一轮基础教育课程改革,中小学的美术教学和美术课程设计就在不断朝着更开放更深入的方向发展.新的美术教育课标对核心素养的提出,使美术基础教育从对知识技能的关注提升至对实践能力的关注,...
  • 作者: 刘小兵 邓惠文
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  119-121
    摘要: 我国对表现性评价的研究已多年,且得到新课标的提倡,但其并不能很好地在学校中开展.总结发现阻碍其开展的原因是表现性评价理论和实践对接并不理想,主要表现为:表现性评价理念并没有很好转变为教师的教...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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