论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育导刊(下半月)期刊 >
教育导刊(下半月)2015年第10期出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
教育导刊(下半月)
分享
投稿
Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
分享
文章浏览
目录
-
1. 关于生态幼儿园建设的思考刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 幼儿教育如何贯彻生态文明理念或者说进行生态幼儿园建设是一个非常有意义的课题。文章在探讨生态文明建设必要性的基础上，论述了生态幼儿园建设是生态文明建设的有机成分，具有内生的合理性，提出生态幼儿...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 多元化的幼儿教师角色面临着工具性、统整性和特殊性三重困境。结构功能主义框架有利于实现多元角色的整合，而幼儿教师作为“教育生活的意义共建者”既能彰显幼儿教师的生命尊严和主体性，又能涵盖作为专门...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 幼儿教师的人格特征对幼儿的发展有重要影响。优秀幼儿教师的人格特征优于普通幼儿教师。文章结合国内外学者关于优秀幼儿教师人格特征的研究结论，依据优秀教师人格特征的维度分类，提出优秀幼儿教师必备的...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 幼儿的思维具有万物有灵的特点，他们的科学观并不是纯客观的，而是带有童话的色彩。幼儿科学教育的目的与童话的虚构并不相背，一方面，科学教育的宗旨是保持儿童的好奇心和探究的欲望，成人没有必要纠正童...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 当前师幼互动中幼儿的自主性、主动性、创造性发展受到抑制。究其原因在于“成人本位”的传统教育观念，幼儿主体性发挥易受环境、教师主体性发展等因素影响。要实现师幼互动中幼儿主体性的回归就必须改变传...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 关系攻击是幼儿比较常见的一种基于关系的伤害性行为，相较于身体攻击和言语攻击更加隐蔽，但对幼儿的身心发展具有长期的消极影响。在微系统层面，家庭、幼儿园和同伴是影响幼儿关系攻击行为的主要因素。家...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 文章从幼儿发展、教师专业成长和主题活动实施等三个角度分析了区域游戏网络图的教育价值，并基于课题研究和教育实践，探讨了区域游戏网络图的设计和运用要领，提出教师要在深入解读主题活动目标的基础上，...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在幼儿园语言教育活动中，幼儿文学作品欣赏是一项重要的内容，对幼儿的语言发展有着独特价值。在幼儿文学作品欣赏的指导过程时，教师应根据不同文学体裁的特点采取不同的指导策略：儿歌重“读”，童话重“...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
-
10. 大班科学活动：不掉落的纸刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基于教师体验“翻转课堂”的学习方式，即先学后教，以学定教，把学习的主动权还给教师，以此提升教师的信息素养和学习能力。开展“翻转课堂”的园本教研活动，增强了团队的合作与交流，使教师获得知识上的...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教育是一门“自觉”的艺术，是“唤醒”个体“自觉”的过程。基于儿童立场培养幼儿的自主管理能力，让幼儿成为知识建构、经验建构以及活动规则建构的重要主体。文章从变“被动”为“主动”、变“无序”为“...
-
13. 基于资源共享的易园体验式协作教研刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 当前园所之间的教研交流仅仅局限于参观、跟岗等单向的线性学习交流，仍未形成真正的园所间的教研互动，实现教研资源的共享。易园体验式协作教研注重岗位角色的置换体验，通过组建协作团队、易园体验准备、...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 文章以一次体育教研活动为例，通过“个体设计—观摩对话—课例共享—模仿执教—互动对话—实践反思”六个环节，引导教师发挥自身的实践智慧，从而提高教研效益。
-
15. 图画书：让早期阅读走向“悦读”刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 图画书符合学前儿童的阅读特点，对儿童的发展有非凡的价值和意义。让早期阅读走向“悦读”，要引导幼儿在活动中、在游戏中、在操作中进行阅读，并开展亲子阅读。
-
16. 论早期阅读活动开展的重心与策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 早期阅读具有多维发展价值。早期阅读活动不等于识字教育。早期阅读活动的关键在于培养幼儿阅读兴趣，并在此基础上发展幼儿的基本阅读能力。在开展早期阅读活动时，教师有效的指导方法包括联想猜测法、绘画...
-
17. 优化幼儿早期阅读的若干策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 早期阅读对幼儿养成良好的学习习惯以及主动学习、独立学习等各方面具有重要的促进作用，可为幼儿的终身学习奠定良好的基础。优化幼儿早期阅读，需要创设生活式阅读环境，让幼儿“想读”；选择适宜的阅读方...
-
18. 演绎好快乐阅读四重奏刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 早期阅读活动对幼儿具有全面的、整体的发展价值。早期阅读要做到目标多元整合，内容相互渗透；以游戏活动为主，方式多种多样；遵循阅读路径，过程循序渐进。要关注阅读的核心目标，发展幼儿的关键能力，让...
-
19. 亲子共读：让早期阅读“悦”在其中刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 亲子共读越来越被家长们所重视，但在实施过程中却存在诸多误区。家长应在“悦趣”“悦能”和“悦度”三个方面科学引领幼儿在早期阅读中“悦”在其中，分别做到目标定位，呵护体验阅读的兴趣；观念转向，关...
-
20. 早期阅读勿要拔苗助长刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 早期阅读对儿童具有巨大的发展价值，但这种价值不是任意的、无限的。过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具，对儿童的发展便成了拔苗助长。把阅读变成“悦读”，成人需要正确把握早期...
-
21. 浅谈如何走出“环境创设”的误区刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师应以有效促进幼儿发展为出发点，降低环境创设的难度，减少过度的视觉刺激，使用便于更替、可以重复利用的展板，让幼儿参与环境创设并与之有效互动，发挥环境应有的教育功能，同时让教师从环境创设的繁...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 由于幼儿的思维、经验、爱好各不相同，在集体教育活动中经常出现一些导致活动无法顺利进行的“卡壳”现象。文章结合案例，分析了集体活动过程中出现“卡壳”现象的原因，提出相应的疏通策略，旨在鼓励教师...
-
23. 新教师家园沟通难题突破刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 与家长沟通的能力是幼儿教师的一项基本功，良好的家园沟通能使家园一致最大化地促进幼儿成长。新教师由于初入职场，工作经验有限，在处理日常家长工作中存在一定的沟通障碍。文章联系新教师的工作实际，结...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新传播媒介的广泛应用赋予家长角色新的内涵的同时也造成了幼儿家长的焦虑。社会化媒体的应用、教育信息获取途径的偏移、信息传播导致的不信任和冲突是幼儿家长焦虑的主要原因。建立和完善我国的家长教育体...
-
25. 如何培养有自主性的孩子刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 自主性对儿童个性和社会性的形成与发展至关重要，但是父母的包办代替会阻碍孩子自主性的发展。父母应该给予孩子自主的权利，适当让他自己去安排活动和自主分配时间，让他自己去寻找问题的答案，自己解决同...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 日本幼儿园垃圾分类行为养成教育是其环境教育的重要组成部分。日本幼儿园通过日常生活、游戏以及现场参观的方式对幼儿进行包括亲近自然、养成垃圾分类和定时定点丢垃圾习惯的教育，通过垃圾分类行为养成教...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 受生态学理论和台湾地区本土文化影响，我国台湾地区幼儿园艺术课程呈现出和谐性、开放性、自然性、系统性等鲜明的特点，尤其在融合了台湾本土文化之后，更是独具特色。文章以台湾地区早稻田艺术幼儿园为例...
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
-
刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
教育导刊(下半月)评价信息
教育导刊(下半月)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
