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教育导刊(上半月)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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22494
教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师的幸福是其身为具体而完整的个人的幸福,涵盖生理幸福、心理幸福与伦理幸福三个方面.当前的基础教育课程改革给教师带来更多的、更繁重的工作,引起了教师的情感冲突,造成了教师的自我混乱,从而导致...
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62. 论教育立场下的数学课程知识观刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 从传统认识论立场看待数学课程知识,认为数学知识就是数学概念、公理、原理、公式、命题的总和,导致数学知识教育的机械化和工具化.从教育立场看数学课程知识,数学知识价值不仅包含科学价值更包含人文价...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 农村小规模学校对于方便学生就近入学,解决农村中小学布局调整后学生上学远、上学难,促进教育公平有着不可替代的作用.文章基于全国20个省市的农村小规模学校的实证调查,从农村小规模学校的内部概况和...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 目前,外来务工人员子女入学“两为主”政策正在逐步实施,广东省异地高考政策和广州市异地中考实施方案业已确定,进一步为外来务工人员子女在广州市就读和升学降低了门槛.然而,这仅仅是教育公平的起点,...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本研究运用儿童孤独感量表、社会支持量表和应对方式量表对江苏某县210名留守儿童和222名非留守儿童进行问卷调查,结果表明:①留守儿童孤独感显著高于非留守儿童,低龄时尤为明显;②社会支持、应对...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 鉴于教师专业发展的被动现状,学校教师队伍建设的关键应是教师专业发展需要的引导.通过问卷调查,了解骨干教师与普通教师专业知能发展需要的差异.基于调查结果,建议:通过在普通教师群体中形成骨干教师...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本研究通过对教师的实证调查,探讨工作压力与职业倦怠之间的关系.调查结果表明:工作压力与职业倦怠有显著的相关;教育改革、学校的管理、福利待遇和同事关系对情绪衰竭有正向的预测作用;教育改革、学校...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 减轻文化课负担,促进教育质量提高,综合运用各类手段是当前减负政策的基本取向.减负政策存在的前提不明、指向不全、配套改革进展缓慢等问题,应通过明确课业负担内涵、完善学业质量监控体系及统筹教育改...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 名校作为优质的教育资源,担负了区域教育均衡发展的社会责任.以名校为龙头学校的名校集团化创新了基础教育办学模式,有利于扩大优质教育覆盖面,是推进区域教育均衡发展的现实路径.探索名校集团化的发展...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 自尊是儿童社会与情绪发展的重要方面.荣格心理学中蕴含着诸多关于人格发展与个性化的理论与观点,对于建立儿童良好自尊具有深刻的启发意义.文章阐述了荣格心理学中“自性化”的涵义及“心理类型理论”,...
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71. 初中生群体被笑恐惧现象研究刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 研究采用中文版被笑恐惧问卷,对初中生群体中被笑恐惧者的存在状况进行调查,探索相应辅导措施.发现初中生群体被笑恐惧现象较突出,在优等生群体中更突出.被笑恐惧者在初中生群体中的存在比例为16.6...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “教育性教学”是赫尔巴特最早提出的命题,强调品德教育在知识教学中的重要地位.品德教育应该与具体的学科教学结合,以英语学科为例,学科教学中切实可行的德育策略为:基于教学内容的提前预设;结合课堂...
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73. 课例研究与教师教学反思能力发展刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课例研究实质上是一种教师反思实践.教师的教学反思能力是影响课例研究质量和成效的核心因素.但是,当前课例研究中的教学反思现状不容乐观,很多教师不会反思,存在反思视角不够全面、反思过程趋向形式化...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文课程生活化对语文教师生活经验的积累提出了要求,这种要求不仅针对现有生活的积累,而且具有社会化的导向,其原因在于教材作为语文课程实施的基本依据,浓缩了社会生活方方面面的内容以及在生活中学习...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 台湾地区推进《友善校园营造计划》,涉及到法治化校园建设的诸多举措.在法治校园建设中,完善的法律体系、规章制度是基础条件,多元管道的配合是发动机,重视弱势群体的权利保护是核心内容,提高师生的法...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 美国进入信息社会后带动了新职业主义思潮的发展和联邦政府对课程整合立法的重视.在数学教学效果不佳的情况下,数学课程与生涯技术课程的整合应运而生.课程整合在遵循构建实践共同体、以技术类课程展开教...
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77. 德国职业教育的公益性实践经验刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 德国重视职业技术教育,其职业教育发达,堪称“欧洲师表”.德国政府强调职业教育的公益性,将职业教育看成是全体社会成员都需要的一项公共产品,是由政府主导提供的一项公共服务.探讨、学习和借鉴德国的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着当前经济与社会的发展,教育的发展正面临着前所未有的挑战,现代学校制度建设已经成为当前社会,尤其是教育界普遍关注的热点话题.职业教育在促进人的全面发展,提升人的生命质量和生活质量,为经济的...
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79. 试探中职学生语文能力的培养刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职学校的语文教育以能力为本位,具有市场性、应用性、专业性、实践性的特点.市场性的特点决定了中职学生语文能力的培养,其内容和过程要以市场为导向,围绕学生的专业培养目标和学生所学的专业知识,紧...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学物理课程提出了“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”的三维课程目标,把科学方法作为课程目标.文章对中学物理教材中科学方法教育呈现的方式进行了分析,并在此基础上提出了有效的科学方法显...
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81. 当前小学语文教师课堂干扰行为剖析刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2011年版语文课程标准颁布后,随着新课程改革的不断推进,我们可以发现当前小学语文教师在课堂教学中出现的一些干扰行为,比如语言干扰、表演干扰、评价干扰、媒体干扰等等.文章对教师这些课堂干扰行...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 文章针对中学英语阅读教学中阅读任务缺乏层次性的问题,依据阅读层次理论,用实例分析了三种层次的阅读任务的特点与作用,指出了各层任务的训练重点及其对提高英语阅读教学有效性的影响.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 文章借国画技法“写意”与“工笔”之喻,阐述了数学课堂教学中的“放”与“收”的辩证法,同时阐发了数学课堂三重追求的主张:“写意教法”,尽展数学课堂的舒缓美; “工笔教法”,力显数学课堂的缜密关...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统阅读教学模式下,学生阅读学习处于被动状态,阅读能力的培养达不到新课程标准的要求.文章探讨了初中英语阅读教学中实施互惠式阅读教学模式的必要性,可行性.通过具体实践,探索出能体现“发现探究、...
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85. 从作业批改再谈课外作业有效性刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “有效作业”是课改的一大亮点.作业是否有效看学生,作业能否有效则取决于教师.从教师的角度剖析这一问题,可以将其看为“设计”“布置”“批改”这么一个过程,其中的任何一个细节都影响着作业的有效性...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在初中生物教学中,七年级的教学课时较紧张.用《细胞生活》和《细胞通过分裂产生新细胞》两课作为尝试,通过纸笔测试法、天河区学科质量监控系统来研究非线性教学的有效性,并解决为生物七年级教学“课时...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 地理教学要重视培养学生的创新意识.文章根据创造想象的特点、中学生的认知规律,并结合地理学科的特点,论述了在中学地理教学中如何通过确立学生的主体地位、提供轻松的学习环境、创设情境、图表引导及问...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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89. 让幽默点亮信息技术课堂刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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90. 论遭遇的个体教育价值刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 遭遇作为一种非连续性的发展形式,是个体真实的生存境遇,是生命发展的本真状态.遭遇的发生是不可预料的、难以控制的.遭遇对人的影响是巨大的,又是因人而异的.遭遇不是个体的和谐发展,而是发展中的无...
教育导刊(上半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(上半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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