教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 杨晓飞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  140-141
    摘要: 生活是孕育艺术的土壤,是儿童艺术学习的起点.小学阶段的学生一旦养成良好的观察习惯,就能进行惊人的艺术创作,他们的绘画往往更淳朴,更具有想象力和创造力.学生的艺术作品不应该千篇一律,它的价值在...
  • 作者: 严从根 曹艳菊 殷艳艳 熊甸双
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  142-144
    摘要: 尽管国家和社会越来越重视未成年人涉毒问题,并采取各种举措进行治理,但是未成年人涉毒人数仍然在增加,其中一个重要原因在于防治区域存在盲区.未成年人涉毒空间盲区按其功能可分为服务性空间盲区和休憩...
  • 作者: 杨勇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  4-6,21
    摘要: 2013年教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》的出台,标志着中国教育从此进入了"全面深化教育改革"元年.在评价改革实施的两年多时间里,我国的教育评价改革虽取得了重大进展,但与之...
  • 作者: 何会宁 何玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  7-9
    摘要: 本研究以896名初中生为被试,采用青少年学习倦怠量表、课堂投入量表与学习毅力量表,考察学习投入在学习倦怠与学习毅力关系中的中介效应.结果表明:1.初中生学习倦怠处于中下水平,学习投入与学习毅...
  • 作者: 袁杰 韩秋慧 齐聪
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  10-11,15
    摘要: 2001年第八次基础教育课程改革拉开帷幕,英语学习策略作为发展学生综合语言运用能力的重要组成部分,其研究的必要性突显.研究基于对2001—2015年间中国知网上发表的初中生英语学习策略研究成...
  • 作者: 冒小栋 冯梦思 温大鹏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  12-15
    摘要: 本文利用2012年、2007年江西省投入产出数据对江西教育部门的产业关联进行分析,结果表明:教育部门对自身的直接依赖程度最高,教育部门对电力、热力的生产和供应部门的完全依赖程度最高.教育部门...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  16-17,24
    摘要: 我国的中小学校长任职资格培训目前仍存在培训需求调研缺失、课程设置滞后、培训形式创新不足、考核评价体系残缺和学员层次差异较大等问题.为使校长任职资格培训更有效,在制度层面应切实落实任命与"任职...
  • 作者: 樊淑仪
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  18-19
    摘要: 语文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径,掌握阅读教学的基本要求是教师的重要任务.由于青年语文教师的教学经验不足,在语文阅读教学方面还存在很多问题,学校要引起重视,对他们进行有针对性的培养、...
  • 作者: 冯艳冰
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  20-21
    摘要: 音乐教师作为教育改革的参与者和执行者,不仅要掌握现代教育理念,还要把教育理念运用到教育实践活动中,在教学中不断提升自身的专业素养和水平.康有为纪念小学进行了运用"专家引领、课研实践、教学反思...
  • 作者: 王家旺
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  22-24
    摘要: 目前,大多数技校教师忠诚党的职教事业,工作责任感和事业心强,但是也不乏有些教师,尤其是年轻技校教师,职业道德素质下滑.因此,技校青年教师要提高认识和觉悟,坚定理想和信念.学校要提高技校教师物...
  • 作者: 刘惠青
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-27
    摘要: "造型表现"是小学美术的学习领域之一,是让学生形成基本造型能力的学习能力.在小学美术教学中运用学案教学可以细化教学过程,强调师生协作,注重学生个性与共性的协同发展,学案教学还应具有适应性、可...
  • 作者: 杨鳗倪
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-29
    摘要: 博物馆是文物的收藏、保护、展示机构,同时也是开展美术教育的重要场所,而如何进一步发挥博物馆的美术教育功能,让社会公众能从博物馆的理论研究及出版物中学习到美术知识,从展示空间和展览内容中感悟美...
  • 作者: 唐范红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-31
    摘要: "绘本"是一种以图画为主、文字为辅、符合儿童阅读特点的图画书,也是一种非常适合用于小学低年级语文阅读教学的辅助教材.小学语文教师在绘本阅读教学中要采用适当的教学策略,以发挥绘本的教育作用.第...
  • 作者: 匡向荣
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  32,35
    摘要: 语文课程建设和群文阅读教学理念都对学生的阅读提出了由课内向课外延伸的要求.群文阅读就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力.基于课...
  • 作者: 赵建宏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  33,54
    摘要: 基于数学探究的高中拓展课程能培养学生发现和解决问题的能力.拓展课程的建设包括拓展课程的设计、内容的选择和实施的途径.拓展课程的设计要明确其定位和目标;拓展课程的内容包括教科书中的探究内容,课...
  • 作者: 廖宏萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34-35
    摘要: 小学语文开放式课堂教学,是以新课程理念为导向,坚持以人为本,打破传统课堂教学模式,提升学生语文素养的全新的教学模式.在语文课堂教学中,教师要通过整合信息、制造"问题"、创设情境等多种方式积极...
  • 作者: 汤向红
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36-37
    摘要: 开展中小学心理健康教育、促进中小学心理健康教育的科学发展是社会和时代的要求,也是新时期践行素质教育思想、促进学生全面发展的需要.中小学校应该针对当前中小学生的心理健康状况,加强对中小学心理健...
  • 作者: 任晓坚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  38-39
    摘要: 小学生年龄小,很难通过自主学习、自我认知去实现系统化的生态知识学习.学校可以开展各种各样的少先队实践活动,让学生在亲近、认识大自然的过程中,深刻地认识到身边的生态问题,亲身感受到保护生态环境...
  • 作者: 彭萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  40-41
    摘要: 让学生变成学困生的最终也是最重要的因素是缺乏尊重与鼓励.由于学困生不被尊重,他们也就不会尊重他人,也缺乏自尊,丧失自信.学困生也有成长的渴望,教师要在尊重学困生的基础上对其因势利导,循循善诱...
  • 作者: 甘波云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-43
    摘要: 葵蓬小学基于"闪亮教育"办学特色,提出了"亮节德育"理念,构建了"葵花五瓣德育模式"."闪亮教育"致力于以教育的阳光照亮学生,成就每一个学生的闪亮人生."亮节德育"致力于培养学生健康的身心、...
  • 作者: 刘松芝 王维智
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  44-45
    摘要: 传统德育实践教学过分强调学校、班主任、教师对学生的管理,针对这些问题学校要对学生的德育实践教学进行内化.德育课实践教学主要可以归纳为课堂德育实践教学、校园德育实践教学、社会德育实践教学三种类...
  • 作者: 黎群芳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  46-47
    摘要: 基于中国传统思想文化的基础影响及高职校园文化建设遇到的困惑,广西英华国际职业学院提出了融合天人合一的整体观念、借助自强不息的进取精神、结合以人为本的道德情怀、悦纳厚德载物的巨大包容,创新校园...
  • 作者: 钟一鸣
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  48-49
    摘要: 随着现代教育改革的快速发展,中小学校越来越重视自身的校园文化建设.但是,中小学校园文化建设中存在诸多问题,如缺乏具体领导班子主抓校园文化建设,过于注重物质建设而缺乏精神建设,缺少相应的评价标...
  • 作者: 潘健辉
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  50-52
    摘要: 当前,要想深化素质教育,提升办学质量,就必须走特色办学之路.流溪小学在这几年的创建特色学校的过程中,继承了学校的光荣历史传统,总结提炼了学校的办学成就,结合对当前教育及学校现状的思考,提出了...
  • 作者: 苏金开
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  53-54
    摘要: 校园文化无处不在,学校校园文化建设可以充分利用校园的每一个角落和师生的力量.德化县第二实验小学善于采撷文化元素,努力用文化生命铸就学校的灵魂,以"三雅"为要素,"三立"为要求,在校园文化建设...
  • 作者: 杨汉山
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  55-56,74
    摘要: 通过整合资源、搭建平台,共同体验、创造教育的快乐,实现全体学生快乐成长是"同乐教育"的最大追求.广州市海珠镇泰实验小学进行了"同乐教育"的探索与实践.学校以"快乐"为基点,确立了"同乐教育"...
  • 作者: 鄢晓华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  57-58,68
    摘要: 学习集体是教师在班级中提高学生学习能力和创造能力的一种教学方式.在教学中,教师应努力建设属于本班级的学习集体,让学生在学习集体中获得知识、养成思考探索的习惯.有效的学习集体的培养需要经过三个...
  • 作者: 毕小卫
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  59-60
    摘要: 构建适应时代发展、具有地方特色、适合学生成长的班级文化是学校工作中的重要一环.广州市荔湾区新东小学从班级环境文化和班级精神文化两个方面深入,建设了富有民族文化特色的班级文化.
  • 作者: 邹柯
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61,91
    摘要: 习近平总书记指出"中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑",它是树立民族文化自信和文化自觉的重要源泉.因此,传承中华优秀传统文化就成了建构学生核心素养框架的"根"与"魂".在班级中...
  • 作者: 余丽丽
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  62-63,85
    摘要: 历史图片作为初中历史与社会教学中的重要教学资源,对于历史教学目标的达成和学生能力的培养有着重要的作用.历史图片不但能够带动学生学习历史的热情,而且能够使学生建立历史表象和时空的概念,让学生学...

教育观察(下半月)基本信息

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