教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
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  • 作者: 卢婷婷 周婷 曾文婕
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  40-45
    摘要: 小学班级管理是一个充满智慧与技巧的特殊领域.通过分析《班主任》杂志2001-2010年刊发的相关文献发现.一线小学教师已经开发出许多小学班级管理的新型方法,具体表现为:创新书面交流法、使用新...
  • 作者: 伍远岳 郭元祥
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-49
    摘要: 学生是课程的出发点和归宿,应该拥有属于自己的课程类型——学生课程.学生课程不同于正式的课程或讲授的课程,有其独特的内涵.当前中小学的学校教育中,学生课程处于异化状态,使学生的发展受到影响.在...
  • 作者: 何永红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-53
    摘要: 建设特色课程是学校内涵发展和特色发展的重要抓手.创建“特色课程”,学校要在课程规划和课程实践中决策和生成特色课程,在综合利用多类资源中提升课程发展速度. “特色课程”要保持可持续发展,不仅要...
  • 作者: 李玮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-56
    摘要: 识字教学审美化将识字教学的智力内容与识字教学艺术结合起来,将枯燥的汉字与有童趣的生活、有情节的故事、有灵气的画、有韵味的诗紧密联系在一起,既能激发学生强烈的学习动机,更能让学生领悟到汉字的文...
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  57-58
    摘要:
  • 作者: 戴岳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59-61
    摘要: 道德需要自我的把握,一切道德信息以自我为中介,才能有效地整合到个体德性中去.然而,自我这一最基本的元素在道德教育中却常常被遗忘,疏离自我是当前学校德育问题的实质.道德教育要实现德性的培养,必...
  • 作者: 虞花荣
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-66
    摘要: 我国有几千年的专制主义传统,民主意识向来较弱.在推进社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会的今天,加强公民教育具有重要的意义.当前我国公民教育在教育定位、教育内容、教育方法等方面存在不少问题...
  • 作者: 王鉴
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  67-72
    摘要: 新课程改革以来,基于U-S协作的校本教学研究成为一个亮点,成为基础教育课程改革的一个主要特色.大学专业研究人员积累的课堂研究的理论与方法,对欲从事课堂研究的中小学教师而言是十分宝贵的,其专业...
  • 作者: 王世存 王后雄
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-76
    摘要: 国际科学教育经历了阐释期(科学知识灌输)、实践期(科学方法训练)和深化期(科学素养培育)三个时期.我国科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置过于单一以及...
  • 作者: 张廷亮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 李臣之
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 《教育科学研究》编辑部
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张瑞海
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  5-9
    摘要: 普通高中特色发展是以尊重学生个性差异和学校个体差异为基本前提的战略性命题.其直接目标在于形成学校办学特色,根本目的在于促进学生全面而有个性的发展,本质在于追求优质.从推动教育事业发展的角度来...
  • 作者: 殷桂金
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-14
    摘要: 普通高中学校特色建设的目的在于引导普通高中从目前的纵向按分数分等变为横向按特色分类,从而构建一个多样、开放和灵活的普通高中教育体系,以满足学生个性化发展需要,适应社会对普通高中教育的多样化需...
  • 作者: 崔玉婷
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-19
    摘要: 普通高中的学校文化特色可以分为基于历史传统、地域特点与教育对象特点这三类,北京市第十七中学的“师陶文化”、首都师范大学附属丽泽中学的“丽泽文化”以及北京市第五十五中学“建设多元文化和谐共生的...
  • 作者: 上官子木
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  20-24
    摘要: 传统知识观限定了基础教育阶段的教学内容和教学训练方式,同时也限定了学业评价方式和教育目标,最终造成学生在知识结构、能力类型方面的缺陷,并误导学生的自我评价和人生目标.
  • 作者: 祝贺
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-27,41
    摘要: 从根本上讲,科学教育是一种植根于科学理性和技术理性、追求确定性的教育;在实践中,科学教育更多地关注的是人的“生存问题”,而忽略了人的“存在问题”.现代社会中,面对自我价值感与终极关怀的丧失,...
  • 作者: 刘德华 李勋亮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-31
    摘要:
  • 作者: 郭秀晶
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-35
    摘要: 法律责任的归结问题是当前频繁发生的学校体育伤害事故纠纷及诉讼的争议焦点.作为解决学校体育伤害事故归责问题的核心和关键,归责原则的确定和适用一直存在法学争论和观点分歧.当前司法实践对学校体育伤...
  • 作者: 余晖
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-41
    摘要: 北京市海淀区的打工子弟幼儿园数量众多、类型复杂、问题较多,本质上属于非法办学,但由于其存在具有合理性因而数量仍在不断增多.制约打工子弟学前教育发展的最大问题是办学资金不足以及教育行政部门管理...
  • 作者: 肖欣云 辛继湘
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-45
    摘要: 课程意识是教师专业意识的重要组成部分,主要由主体意识、目标意识、生成意识和反思意识构成,其发展受多种因素制约.教师课程意识在新课程改革进程中获得了很大发展,但也存在一些问题.调查和分析中学教...
  • 作者: 李重
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-52
    摘要: 现代语文教育百年来先后发生了三次重心位移:20世纪前半叶,从文言文教学向白话文教学运动;20世纪后半叶,从语言教学向言语教学运动;21世纪初,从言语学科中心教学迈向言语生命智慧教育.言语生命...
  • 作者: 段双全
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-57
    摘要: 语文课程改革确立了很多新的课程理念,由于实践者的曲解或误解,使得语文课程改革实践走入诸如对“统一论”认识的摇摆不定、对“多元解读”理念的过度解构、 “作文创新”中的丢弃传统以及“多元评价”中...
  • 作者: 罗建河
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-62,66
    摘要: 网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视.网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异.传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑...
  • 作者: 蒋云
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-66
    摘要: 随着学生上网规模的扩大、上网方式的多样化以及上网时间的延长,我们不得不承认,网络已经成为学生的一种生活方式.而网络对于他们个体的生命质量内涵,是一种娱乐消费还是一种发展创生?梳理各类观点,了...
  • 作者: 苏红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-70
    摘要: 关键事件是指能强化当事者的原有认知或引起当事者原有认知冲突的事件.作为经验事实,关键事件在教师职业生涯的各个阶段普遍存在.对关键事件的挖掘和反思,通常会引发教师认知和行为的改变.从其更深层次...
  • 作者: 朱凌云
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-75
    摘要: 美国公民教育中心推出的“公民养成”项目鼓励学生积极参与社会政治生活,有效地增强了学生的政治效能感;以学生为主体,注重学生综合能力的培养;重视公民教育实施人员的素质与能力.我国的公民教育应为学...
  • 作者: 徐红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-78
    摘要: 中小学教师的教育研究是一种以中小学教师为研究主体,以发现与解决中小学教育教学情境中存在的教育教学问题为中心的探究活动.其特点主要体现在:研究目的具有针对性;研究内容具有微观性;研究场所具有自...
  • 作者: 徐燕
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 吴菊萍
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-80
    摘要:

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
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