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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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61. 学生欺凌是现代社会的产物刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 欧美、日本和韩国分别比我国早40、30、20年左右出现学生欺凌的社会性问题.此后关于欺凌问题的研究迅速跟进,大致以十年左右的各种相关研究支撑起政府法规、教育政策和学校防治措施的体系化呈现.例...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 落实教育部战“疫”专题教育部署,基于大教育视角反思我国教育事业,需要强化职后教育、终身教育和衔接教育,加强覆盖生命全过程的全程教育体系;需要强化基层干部教育、社区居民教育、农村农民教育、特殊...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当代教育因持续发生着深刻而巨大的变化而被认为进入到一个变革的时代,由社会转型、文化传承与创新、新科技革命等多个源头引发的教育变革在为教师工作带来增进或增益的同时,也带来了具有挑战性的风险.从...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 现代儿童面临着“特权化”和“景观化”双重危机:一方面,以筛选为主的制度化教育让儿童远离了劳动生活,劳动的精神训练价值被忽视了;另一方面,商业社会对童年景观的过度消费催生了儿童过度劳动的新形式...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 打造一支质量上乘且数量稳定的学前教师队伍是建成学前教育公共服务体系的基础,而学前教师的工资待遇问题成为关注的焦点.我国学前教师工资待遇政策经历了四个阶段:萌芽期、初步形成期、规范发展期和细化...
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66. 小学全科教师培养“三问”刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着我国城镇化进程不断加快,城乡教育差距加大的问题越来越凸显.为了缩小城乡教育发展差距、促进教育公平,国家相关部门出台了一系列文件,如《教育部中央编办国家发展改革委财政部人力资源社会保障部关...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： “县管校聘”是新时代义务教育教师管理体制创新的重要举措.在全国多地调研发现“县管校聘”政策执行绩效欠佳.深入反思政策前提、管聘指向和执行模式,有助于深化政策认知、优化政策实践.“县管校聘”政...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教育惩戒权是教育领域的争议性话题,《中小学教育惩戒规则(试行)》的出台促使人们对其再审思.教育惩戒权是教书育人的内容和手段,是权力与权利的耦合,是实现教育正义的良序善治的“善制”.作为公权力...
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69. 智慧学校文化建设的机制与路径刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 文化建设是智慧学校发展的根基与动力,决定了智慧学校建设的方向与实效.在当前智慧学校过度强调引入新技术的背景下,加强智慧学校文化建设具有重要的现实意义.智慧学校文化建设包括内在机制和外在机制....
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 我国有近一半初中生通过寄宿方式上学,这样一种结构化但远离家庭的环境,会给学生发展带来什么影响呢?以CEPS数据为基础,用OLS回归和PSM方法估计,有两个主要发现:一是寄宿显著提升了农村初中...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 以108名3～6岁幼儿为研究对象,通过父亲教养投入问卷调查和道德情绪情境故事实验,考察父亲教养投入与幼儿道德情绪理解发展的关系.父亲教养投入水平由高到低依次是可及性、责任性和互动性,父亲教养...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 阅读教学中的文本解读要关注文本意义的整体性.文本意义的整体性体现于文本情境中,文本情境可以从文化情境、时代情境、个人情境及场景情境四个层面分析.阅读教学中要打破对文本的选择性解读,走向对文本...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于中部某省会城市和某省级贫困县5246名八年级处境不利学生数据,考查个体、家庭及学校因素对处境不利学生阅读抗逆的影响.阅读监控策略、学校办学水平及师生关系对提高处境不利学生阅读抗逆的优势比...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着核心素养研究的不断深入,小学道德与法治学科核心素养也逐渐成为重要的研究议题.采用德尔菲法,咨询相关领域共17名专家对该框架的意见和建议,经过两轮意见征询和反馈,形成集体共识,得出品德良好...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 美国基于积极行为支持的欺凌干预课程致力在全校范围内营造抵制欺凌的良好氛围.该课程引导师生识别常见的轻微欺凌行为,学会采用制止、走开、上报等策略积极应对,有助于减少欺凌行为发生和欺凌程度升级....
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一、问题提出 过重的学业负担不利于学生健康发展已成为各界共识.学生学业负担过重的问题得到了党和国家高度重视.1955年以来,教育部和原国家教育委员会为中小学生减负问题相继发布了《教育部关于...
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77. 家庭教育的本质是家庭生活刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 为便于理解,可将"家庭教育"拆分为以语言讲解为标志、以典型的一方"施教"一方"受教"为基本形态的狭义"教育"和以语言交流为标志、以典型的以身示范、以表露"三观"的日常言行为基本形态的狭义"影...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教育规律就是以教育现象为研究对象,揭示教育现象内部的各要素之间、各种关系之间的可重复的、普遍性的联系.教育规律可以分为两类:一类是把"因"和"果"两个层面的事实联系起来归纳得出的"因果律"的...
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79. 劳动教育的道德意义及其实现刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 道德是教育的最高目的,一切教育都必须以道德为前提.道德乃是劳动教育的根本出发点和最终目的归宿.劳动教育的道德蕴涵、道德立场和道德力量共同构成了新时代劳动教育的道德图景.构建有德性的劳动教育必...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 当代中国基础教育在变革中腾飞,取得了世界瞩目的成就,分析基础教育的变革脉络和变革方法论对于我国基础教育未来发展具有重要的现实意义和理论价值.我国基础教育在价值取向上,从效率取向转向效率公平兼...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 城乡义务教育发展差距是空间非正义的现实反映.以打破二元结构体制、实现教育公平为目标的城乡义务教育一体化,应际而生于空间正义的价值诉求之中.城乡义务教育师资均衡配置政策执行背离空间正义,严重"...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 中小学生学业负担重一直是我国基础教育领域的一个重要问题.2018年2月,教育部办公厅等四部门发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,开展了迄今为止规模最大的...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学校评价是依照教育目标要求对学校教育活动及其效果进行评定估量,是保障和推动学校教育改革发展的重要手段.改革开放以来,我国逐渐形成了较为完备的学校评价体系,实现了从政府单一主体评价向政府、学校...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 对贵州、云南和四川三地共13,563名3～6年级农村小学生的安全自护能力进行调查,发现农村小学生具备基本的安全自护能力,但在不同安全领域的能力发展不均衡,学生应急自救能力的发展水平明显滞后于...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于2017年定州农村社会概况调查数据对"读书无用论"现象进行考察.发现农村居民教育期望存在明显分化,年龄越大,教育期望越低,越认同读书无用论;相较于男性,女性教育期望更低,更认同读书无用论...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 由于受建构主义、实用主义和发现学习等教学理论的影响,项目化学习信奉学习者为中心,而忽视了教师的主导作用,未能处理好教师主导和学生主体这一教学关系."主导与主体说"由于具有教学关系的永恒性、根...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 新中国成立以来,我国相继发布了八次中学思政课教学大纲(课程标准),对中学思想政治教育提出要求并进行指导.中学思政教育在新中国成立初期以巩固和发展人民民主专政为目标;"大跃进"到"文革"时期主...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 农村儿童大部分时间生活在寄宿制学校并度过德性成长关键的童年期,凸显童年议题的重要性.农村儿童的童年有三个层面的德育价值,包括农村家庭中的情感童年、村落习俗中的文化童年、人类命运中的乡土童年....
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 德育场是德育过程中学生所处的德育环境及其与学生自我意识和行为之间的相互作用关系,是德育系统诸要素相互作用构成的"德育生活空间".在德育场视域下,中小学德育工作应站在学校全局视野下,具有情境性...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教师育人能力的研判是新时代教师队伍建设的核心议题,《学记》中蕴含丰富的教师育人能力表达,对此进行深入挖掘可为当今教师育人能力及其培育提供经验与启示.《学记》中体现了教师的四种主要育人能力:深...
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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