论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
总被引数（次）
114442
教育探索
分享
投稿
Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
总被引数（次）
114442
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 邓小平对马克思主义关于人的全面发展学说的新贡献主要体现在以下几点:社会主义现代化建设的目的是为了更好地实现人的全面发展;社会主义现代化建设必须依靠全面发展的人:发展生产力是人的全面发展的现实...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高等学校在专业建设的数字环境下,培养大学生的科技创新能力具有虚拟性、针对性和互补性的特点.高校开展科技创新活动存在的主要问题是只允许硕士、博士研究生参与活动,本科生只限于学习书本知识和参与简...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 注重高专与高中化学教学内容的衔接,增强学生的创新意识;加强化学与各专业教学内容的联系与交叉,培养学生的创造性思维能力;改革化学实验教学内容,提高学生创新技能;更新化学教学内容,优化教学体系,...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高等学校开展创新教育应注重强化创新意识,确立先进的教育理念,树立创新目标,规范创造性的评价标准(以创新教育模式取代应试教育模式,考试应具有较高的信度和效度),通过"隐性课"进行创新能力培养,...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高等职业教育必须进一步深化改革,牢固树立以市场为导向、以能力为本位的思想.坚持课程设置的基础性、针对性、实践性和实用性,合理构建以基本素质、专业素质、岗位技能类课程为特色的高等职业教育课程体...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 以人为本既是一种观念和价值取向,又是一项工作原则.以人为本是教育的根本目的,是实施科教兴国战略、推进基础教育课程改革的根本要求,是校本课程开发的核心.
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 新课程改革中的教育研究本应是同教学实践紧密联系的研究.然而,当今大量的教育研究却并不针对具体的教育问题,存在着片面化、极端化的不良倾向.针对当前新课改研究中存在的主要问题,如非本土化的研究、...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 培养学生的问题提出意识是探究教学的开端:师范院校以培养合格中学教师为基本目标.为此,在教学中要分析问题提出意识的成因,创设问题提出的情境,如建立新型的师生关系,消除提问的心理障碍;构筑坚实的...
-
9. 新课程改革与社会集权意识刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 面对高度社会化和现代化的学校,置身于变幻多端的信息化时代,随着新一轮课程改革的深入推进,现代学校的管理变革呈现出新的文化发展态势.一是一所学校的长远发展,常常取决于领导的管理哲学;二是学校管...
-
11. 对青少年网络成瘾的人文探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 网络成瘾是网络技术发展和个人电脑普及过程中人们对网络产生的一种依赖心理.它给青少年的成长带来了无可回避的人文困惑,因此对青少年网络成瘾进行理性追因不可忽视.为了避免人文失范,对其进行人文关怀...
-
12. 学习简论刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 人类最伟大的品格就是学习.学习是人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程;学习的目的就是追求真、善、美,使个体身心获得发展,使个体和人类整体不断实现自我超越.
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在我国,由于教育法的运行与其所需要的社会现实条件和民众的理想化期待之间存在着巨大反差,使教育法治化的进程步履维艰.21世纪,我国的教育法治建设以构建教育法体系为中心,向注重"效能"的教育法实...
-
14. 让习惯融入教育目的之理性思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 良好的习惯作为培养学生的主要特质,长期以来一直游离在我们的教育目的之外.由此所造成的弊端就是教育实践工作者的忽视和教育质量的打折.习惯是内化于一个人日常生活中的稳定的、自动化的思维和行为方式...
-
15. 对我国农村基础教育投入的反思刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我国整体教育投入水平低,投入总量在使用上严重失衡,政府间财力格局与义务教育事权和责任不对称,所有这些因素造成了我国农村基础教育长期以来投入不足.为加快农村基础教育发展,对上述教育投入上的症结...
-
16. 论信息化技术对教学模式的影响刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 作为信息传播的载体即媒体--多媒体对人类文明发展进程有较大的影响,特别是对教育的影响更大,可使教学由传统的教学模式向信息化教学模式转变.信息化教学模式可使学生成为信息加工的主体,学生的发散性...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近年来我国高等教育持续发展,在短短几年内进入了国际公认的大众化发展阶段.教育规模的迅速扩大同时也带来了一系列问题,其中滞后的内部管理体制和运行机制是束缚高等教育改革与发展的主要因素.美国高等...
-
18. 教育研究过程中的伦理问题初探刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教育研究过程中研究者的一言一行都蕴涵着一种伦理观念,会影响到研究对象以及公众的道德心态与情绪,可能会伤害到研究对象的利益,造成伦理困扰,并影响研究结果的可靠性.研究人员的素质、对易受伤害人群...
-
19. 谈大学语文教学刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 孔子"学以致用"的教育思想,对当今的大学语文教学具有极大的启发意义.大学语文教学中存在的问题简言之就是:目的不明确,效率低下,不能学以致用.反思大学语文教学,应培养学生的学习兴趣,授之以渔,...
-
20. 大学医学俄语教学改革构想刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
-
21. 从道德成就感的视角看当前德育实践刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 道德成就感是青少年形成自身健康道德体系的重要环节和必备手段.它能够有效推动青少年在对社会和自身的审视和反省中规正自身的行为和价值体系,以对内心深处道德原则追求的巨大力量对抗自身的弱点和社会不...
-
22. 先秦道德教育思想及其现代意义刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 传统伦理思想对于中国当代社会伦理文化结构的影响巨大.以儒、墨、道、法四家学派为主的先秦诸子的道德教育思想在道德教育目标、内容和方法上各有侧重,都有精妙的阐发.其中,儒家对于教学双方的主体性作...
-
23. 高校德育呼唤大学生诚信教育刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 诚信是大学生的立身之本,也是其造福社会的基本前提.培养大学生的诚信品质,不仅可以使其受益终身,而且有助于推动整个社会诚信体系的建立.从现实来看,大学生诚信教育缺失严重,加强诚信教育已成当务之...
-
24. 学校道德教育取向的变革刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 未成年人是祖国的未来和民族的希望,他们的思想道德素质状况直接关系到国家的前途和民族的命运.家庭结构、家庭经济状况、家长素质和职业、家长的教育方式等是影响未成年人思想道德的重要因素,据此,家庭...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 全面培养学生的综合素质,作为直接面对学生的班主任,应站在推进素质教育的第一线,所以中学班主任工作要从以前的应试教育及时转变过来.班主任要在观念上从权威型管理转变为民主型管理,从注重学生学业成...
-
27. 教师职业压力研究综述刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教师承受过重的职业压力不仅影响教师自身的生理和心理健康,影响教师的专业成长和发展,还会对学生的成长造成影响,其滞后结果必然影响社会的发展.教师职业压力问题引起国外众多专家学者的广泛关注,而在...
-
28. 新课程实施中的中小学教师自我评价刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 中小学教师评价传统观念阻碍了新课程的实施.在新课程改革过程中,促进教师发展是在中小学实施教师自我评价,体现教师的价值取向,而研制科学的评价标准体系是实施教师自我评价的关键.
-
29. 对解决我国教师压力问题的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 解决教师压力问题应从两方面努力:一方面,教师个人要以主动积极的态度应对压力,依靠自己的经验积累,采取各种有效措施,消除压力;另一方面,教育行政机构、学校管理者和社会要体谅教师的处境,真正关注...
-
刊名： 教育探索发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
