全球教育展望期刊
出版文献量(篇)
3871
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全球教育展望

Global Education
曾用名: 外国教育资料(1972)

CSSCICSTPCD

影响因子 4.1206
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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66762
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  • 作者: 钟启泉
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  3-6
    摘要: 日本东京大学教育学部佐藤学教授,教育学博士,长期专攻课程论、教师学.著有《美国课程改造史》、《教育方法学》、《教育研究入门》、《课程论评》、《教师这一难题--走向反思性实践》、《设计教育改革...
  • 作者: 金子元久
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  7-14
    摘要: 本论文首先对关于中等教育中的职业教育至今为止进行了哪些研究进行整理、归纳(序),作为由此应展开讨论的问题.职业教育政策的形成与实施的问题点(第2节),并以此政策问题为基础对职业教育与职业能力...
  • 作者: 全力 蒋莉 虞大明
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  15-17,6
    摘要: 本文结合主题协同教学在"新班级教育"中的实践开展,具体论述了该种教学的基本原则、实施形式、及实践体会与启示,期望能引起广大教育工作者的理论兴趣与实践探索.
  • 作者: 湖南省长沙市开福区紫凤小学
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  18-22
    摘要: 本文介绍了湖南省长沙市紫凤小学的校本课程开发的源起与进展,其中体现了学校领导和教师在决策过程中的谨慎与细致、在实施过程中的兴奋与困惑、以及对未来的憧憬与企盼.
  • 作者: 张玲
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  23-24
    摘要: 本文以一节小学语文校本课程"对联课"为例,分析了该课成功的四个特点:改选材料有较大教育含量,教学富含文化,注重学生的感受与阅读,教师的人文素养与教育才能.本文还对当前小学语文教材及教学的积弊...
  • 作者: 王吉庆
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  25-27
    摘要: 本文讨论了计算机网络为课堂教学所提供的各种条件及其使用方式,并且讨论了各种计算机网络环境下所可能进行的不同课堂教学活动.
  • 作者: 欧用生
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  28-34,60
    摘要: 后现代教育受制于双重的符码:一方面是诉诸民主和消费主义的口号,强调希望、选择、多元、拥有、自我和民主;另一方面是经济苻码,强调效率、效果和技术.最近的课程和教学的改革似乎是这两种符码的混合和...
  • 作者: 孙青华 沈兰
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  35-40
    摘要: 本文介绍了20世纪90年代我国香港地区推行校本课程开发的两项典型政策,并就这两项政策的目标、实施过程、成果,及实施中存在的问题进行剖析.为教育理论和实践工作者思考校本课程开发如何在其他地区推...
  • 作者: 田野
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  41-48
    摘要: 本文介绍一项实证性研究.研究采用问卷调查的方法,了解澳门幼儿教师对多元文化教育所持的态度,从而探讨教师在多元文化社会和多元文化教育中的角色.研究者共发放了340份问卷,收回256份,剔除无效...
  • 作者: 徐蒋凤 朱嘉颖 黄显华
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  49-56
    摘要: 本文以教育改革对学校课程领导提出了新的要求为切入点,具体论证了课程领导的界定、策略,而后主要论证了课程与教学领导在学校课程发展过程,即课程的设计、决策、实施和评价过程中发挥作用的方式与途径.
  • 作者: 张春玲
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  57-60
    摘要: 研究性学习在教育实践中已日益受到人们的关注和重视.指向于研究性学习方式的研究型课程,作为一种课程形态,它的实施亟待注意几种倾向.
  • 作者: 汪霞
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  61-65
    摘要: 耗散结构理论是一种关于非平衡系统的自组织理论.本文在介绍耗散结构理论的内涵、耗散结构理论之哲学问题的基础上,探讨了作为一种科学的发现,一种重要的观念变革,耗散结构理论对课程范式转变的影响.
  • 作者: 王荣生
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  66-70
    摘要: 根据我们对中外语文教材的比较和研究,语文教材里的选文,大致可以鉴别出四种类型,即"定篇"、"例文"、"样本"和"用件".本文讨论的是"样本",共两部分:一是界说"样本"的含义及功能发挥方式;...
  • 作者: 张春雨
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  71-74
    摘要: 随着知识经济时代的到来,人们对知识、信息、资料的研究日益增多.如何生产知识?如何把生产出来的知识有效地传播以发挥最大的社会效益?怎样使知识持有者的知识变为所有需要者的知识?信息技术在这些过程...
  • 作者: 关晶
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  75-77
    摘要: 英国当代著名比较教育学者柯文提出了"解读全球"的概念以构建一种"大"比较教育.解读全球在过去的比较教育中就占据了十分重要的地位,而面对全球化与知识经济的挑战,解读全球也包含了面向未来的视角....
  • 作者: 陈月茹
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  78-80
    摘要: 美国不少州实施小班化教学已有十余载.许多研究者一直密切关注着小班化教学的效果.他们运用多种分析方法,对实验的结果进行了深入分析并得出了相应结论.这些结论对美国各州小班化政策的落实状况将发生重...
  • 17. 新书架
    作者:
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  封二,封三,封底
    摘要:

全球教育展望基本信息

刊名 全球教育展望 主编 钟启泉
曾用名 外国教育资料(1972)
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9670 CN 31-1842/G4
邮编 200062 电子邮箱 globaledu@kcx.ecnu.edu.cn
电话 021-62232938 网址
地址 上海中山北路3663号

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期刊荣誉
1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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