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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年5期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文围绕保健与体育的论题,梳理了日本学校体育的理念及其历史发展.日本的学校体育经历了"身体教育"、"基于运动的教育"、"运动教育"三个里程碑.今后的学校体育需要超越以往时代侧重于某个方向的局...
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93. 试论教学方法的理智传统刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 研究教学方法的理智传统是重建我国教学理论与实践的重大课题."讲授教学法"文化是文艺复兴时期"拉莫斯主义"的产物,其宗旨是"用正确的方法有效传递确定的知识",从夸美纽斯到赫尔巴特及其学派,这个...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 20世纪五十年代中期,苏联开始了对斯大林"个人崇拜"在教育学中的影响进行批判和进行以"加强学校与生活的联系"为宗旨的教育改革,苏联教育学发展转向人文主义.在这样的背景下,凯洛夫以自己的"方式...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 1960年出版的法国历史学者菲利普·阿里耶斯的<儿童的世纪>展开了近代家庭、儿童现形成历史的开拓性研究,成为儿童学领域中的经典.解读此书是儿童学重建工作中的一项必须的工作.从<儿童的世纪>所...
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96. 论"生成性教学"的伦理预设刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 当前对教学中的预设与生成"互补"的理解,使"教学的生成性" 丧失了自身应有的地位.从教学本体的独特角度看,教学中的"生成"相对"预设"而言是具有绝对在先性的;从教学认识的视角转换看,"生成性...
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97. 课堂教学比喻艺术初探刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在课堂上运用比喻可以在新知识与学生原有的知识经验之间架起一道桥梁,不仅可以活跃课堂气氛,还可以有效地降低知识难度,提高教学效率,并在潜移默化中激发学生的想象力,培养学生的创造性思维.同构性原...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课程改革呈阶段性地出现新问题并提出新要求,这一动态特征给广大教师带来的是不确定性,面对改革的变化她们感到被动与无奈.但改革是长期的,不确定性也是必然的,只有增强专业自主性,才能改变教师的这种...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 约翰·怀特在课程理论中提出了非常著名的自治理论.指出教育旨在促进学生自主地追求个人幸福,而个人幸福的获得取决于学生在反省之后自主地做出选择,所以把自主性或者对经验进行反省和做出明智选择的能力...
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100. 市民社会与课程——澳门课程变革机制的反思刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 借助有关市民社会的理论,在"政府与市民社会"的框架下展开对澳门课程变革机制的探讨,主张应在肯定课程持分者(市民、学校、阶层、办学实体、政府)课程需求的多样性及其合理性的基础上.充分关注各利益...
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101. 澳门教师专业发展政策分析与展望刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 通过对澳门教师专业发展政策的环境背景的改变进行分析,并对近年澳门特区政府制定、实施的教师专业发展政策的脉络进行疏理,在此基础上提出教师专业发展政策的相关建议,主张完善教师专业发展体制,将政策...
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102. 日本高等专门学校的制度沿革与基本特征刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 日本高等专门学校,作为连贯中等和高等教育阶段的一种学校职业教育机构,与职业能力开发大学校、专修学校、短期大学等,共同构成日本高等职业技术教育体系.作为一种学校教育制度,日本高等专门学校经历了...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 90年代以来,德国、英国和中国台湾的高职院校相继升格为"科技大学".其升格的背景和动因是:技术的变化、岗位需求的变动和人们继续学习愿望的增强.这些国家和地区的"科技大学"和原来的高职相比具有...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 东京都已经是高度发达的"成熟社会",教育中存在许多"成熟社会"特有的问题.东京都两次教育愿景,提出了"成熟社会"的教育发展战略.尽管两次"东京教育愿景"准确地把握住了"成熟社会"教育发展的核...
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105. 凯利方格访谈技术在科学本质观研究中的运用刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近年来,教育研究领域着重个人深层信念的研究.衍生于个人建构心理学的凯利方格访谈技术,作为一种探寻和追踪个人关于自我及其世界观的研究方法,逐渐受到人们的关注.本文主要介绍凯利方格访谈技术的基本...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 为培养良好公民,当前世界许多国家都在中小学开设了社会科课程.社会科教材的编选,由于各国情及价值观不同,其特点也就各异.以美国<学校与家庭>和中国<品德与社会>为例,对中美两国小学社会科教材,...
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107. 教师即儿童研究者刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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108. 对张小凡的描述性评论刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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109. 生活探究中的儿童研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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110. 学科教学中的儿童研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 无论中国还是美国,"公共教育学"课程都是教师教育中重要的基础课程.本文通过对路易斯安那州立大学教师教育者的访谈,尽可能地勾勒美国教育学课程的现状,以期对反思我国"公共教育学"课程中存在的问题...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文从分析科学主义的涵义及其基本特征出发,指出这种片面崇拜科学和科学方法价值的社会思潮对教育领域所产生的影响,并进一步阐述了科学主义知识价值取向的基本特征,及其对学校教育的负面冲击,最终对其...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 90年代中期关国掀起了一场以脑科学为依据的早期儿童教育运动,该运动的依据是突触发展呈倒U型曲线的研究、关键期、丰富环境的研究、莫扎特效应这四个相互应证的脑科学研究成果.本文从脑与认知科学的视...
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114. 课程文化与学生幸福感:一项质性研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在学校日常的课程与教学活动中,学生能否获得丰富的情感和认知体验,积极地发展自我同一性,是影响学生幸福感的重要因素.然而,针对S市甲乙两所实验性示范性高中的学生研究发现,两校课程文化在本质上趋...
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115. 基于对话教学的现代远程教育网络教学研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学本身是一种充满活力的对话实践活动.通过这种活动,促使学习者进行建构性、合作性、反思性学习.在现代远程教育中,不会因为师生分离,而改变教学的对话本质.而恰恰相反,远程教育中不仅需要对话,而...
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116. 课堂优质化:内涵诠释与特征分析刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课堂优质化就是一场课堂的变革与重建,因此,可将其理解为一种课堂形态、一种课堂理念和一种课堂境界,三者之间的动态转化过程就是课堂优质化的建设过程,也是基于课堂实际"已经达到的发展水平"向课堂的...
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117. 高贵的幻象:教育理想的历史考察刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文探讨了前现代、现代和后现代的教育理想,并指出这些教育理想尽管缺乏科学性,却是一种高贵的幻象,推动了相应时代的教育发展,而且,教育理想的进展也显示了人类自由和解放的扩展和加深.
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118. 幸福的本源追问及教育的使命刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文从词源学、哲学视角追问幸福研究的本源,探求幸福在英语语言中、心理学领域以及汉语语境中的涵义,剖析幸福之于哲学的本源关联,并论述了教育对个体幸福的意义与作为.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 伴随着人类政治管理模式由管理诉求走向治理诉求,民族国家和国际社会处理公共事务的方式都纷纷发生了结构转型,教育作为公共事务的核心环节,必然也被融入到公共治理的整体框架视界之中.在中国语境下,教...
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120. 欧洲高等教育一体化的历史演进及其特征分析刊名： 全球教育展望发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 欧洲高等教育一体化的演变史大致可以划分为孕育和萌芽,日渐展开,较快发展,稳步推进与逐步深入四个时期.其特征表现为:受欧洲经济、政治一体化驱动并反作用于欧洲一体化进程;从职业教育领域向普通教育...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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